呼伦贝尔学院旅游管理与地理科学学院
- 作品数：109 被引量：249H指数：8
- 相关作者：王楠暴向平张青连敖爱玲刘建华更多>>
- 相关机构：云南师范大学旅游与地理科学学院陕西师范大学旅游与环境学院吉林电子信息职业技术学院电气工程系更多>>
- 发文基金：内蒙古自治区高等学校科学研究项目国家自然科学基金内蒙古自治区哲学社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：经济管理文化科学天文地球社会学更多>>
- 区域填充视角下的高三地理二轮复习方法
- 2015年
- 高三二轮复习是一个巩固、完善和提高的过程，解题训练成为常态。但是在训练的过程中，不难发现基础性试题逐渐被灵活多变的能力型试题所取代，教师和学生普遍反映“学过的内容考试中没有考，考到的内容平时的学习中没有涉及”。学、教、考，让大多数教师和学生无所适从。
- 徐焰华李新运白絮飞
- 关键词：高三地理复习方法能力型试题解题训练二轮复习无所适从
- 陕西省旅游经济区域差异研究被引量：4
- 2015年
- 利用统计分析方法和空间分析方法，在 SPSS19.0和 ArcGIS9.3等软件的支持下，以陕西省10个地级市为基本研究单元，选取与旅游经济密切相关的10个指标，从时序变化和空间格局对2001~2012年陕西省旅游经济区域差异的演变特点进行分析.结果表明：2001~2012年，陕西省旅游经济整体上升趋势明显，绝对差异呈现上升态势，相对差异呈现波动上升趋势；通过空间分析发现陕西省旅游经济发展在空间上存在较大差异，西安占据首位，北部地区旅游经济发展相对优于南部地区，东部地区旅游经济发展速率快于西部地区；泰尔指数分析表明陕西省旅游经济差异缩小趋势明显，地带间差异是引起陕西省旅游经济总差异的主要原因，关中内部差异是导致地带内差异的重要原因.
- 暴向平薛东前李庆雷郭瑞斌
- 关键词：旅游经济
- 浅谈新时期如何加强高校学生党支部的建设被引量：4
- 2010年
- 学生党支部的主要工作方式就是党内外学生群众的思想政治教育,但新时期高校学生党支部建设也存在一些问题,文章分析这些问题的主要表现形式,并提出加强高校学生党支部建设的一些意见。
- 张青连暴向平
- 关键词：学生党支部支部建设
- “诺门罕战争遗址”旅游开发价值评析被引量：1
- 2009年
- 1939年,在今新巴尔虎左旗诺门罕布日德地区及蒙古国哈拉哈河中下游两岸,爆发了一场震惊世界的诺门罕战争,即日本关东军和苏蒙军的一场局部正规战争。诺门罕战争无论是空战或坦克战,在当时军事史上都是空前的,是世界上最早的一次大规模立体战争。日本史学家称这场战争为"日本陆军史上最大的一次败仗"。这场战争的胜利也是世界反法西斯战争史上的重要一页。此战争遗址陈列馆于1989年5月6日正式对外开放,成为呼伦贝尔地区独具特色的人文旅游资源,具有较高的旅游资源价值及区域旅游资源的垄断性,本文通过分析区域旅游开发条件,进一步探讨了该战争遗址的开发价值及打造为呼伦贝尔市强势军事旅游品牌的可行性。
- 敖爱玲
- 关键词：旅游价值
- 地理信息系统的非技术问题及用途被引量：2
- 2015年
- 近年来,地理信息系统得到快速的发展,无论是其内涵还是外延都处于不断变化之中,而且随着地理信息在人们生产生活中的重要性越来越显著,地理信息系统的发展势头则更为强劲,必将成为我国高科技领域的核心技术,加快推动我国科学技术的快速发展。
- 韩丽荣
- 关键词：地理信息系统
- 呼伦贝尔市民族体育旅游产业化刍议被引量：1
- 2009年
- 呼伦贝尔市境内具有丰富的民族体育旅游资源,这些资源都独具特色,但现在仍然没有开发出来,使得呼伦贝尔市的旅游仍处于粗放式开发,民族文化含量较少。本文仅从呼伦贝尔民族体育旅游的作用、制约因素以及开发对策等入手,探讨呼伦贝尔的民族体育旅游的产业化开发,希望能为呼伦贝尔旅游的可持续发展提供新的思路。
- 苏洪文
- 关键词：民族体育旅游民族文化传承
- 非遗视界下呼伦贝尔民俗文化旅游开发研究被引量：8
- 2017年
- 基于开发主客体的现实需求,初步探讨了呼伦贝尔非遗民俗文化旅游开发现状及其存在的问题。在此基础上,提出通过引入市场主导、政府引导机制、准确进行市场定位和科学规划、深度挖掘非遗民俗文化内涵、设计合理的旅游线路等开发思路,以期促进呼伦贝尔非遗民俗文化旅游开发的健康可持续发展。
- 蒋玉华
- 关键词：民俗文化旅游开发
- 多元智能理论与课堂多媒体呈示行为研究
- 基于课堂观察,聚焦多媒体呈示行为,挖掘多媒体呈示行为的内涵,揭示课堂多媒体呈示行为中出现的问题以及对于学生多元智能发展的不利影响,如:①呈示的时机不当,影响逻辑数学智能的发展;②呈示时间过长,影响逻辑数学智能的发展;③机...
- 白絮飞杜卫红陈文义王洪莉
- 关键词：多媒体
- 文献传递
- 创设情境,优化地理课堂作业设计
- 2009年
- 情境是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，创设的与教学内容相适应的具体场景或氛围。创设情境的目的是引发学生的情感体验，帮助学生迅速而深入地理解教学内容，熟悉所学知识的用途，并在现实生活中将所学知识加以应用。
- 白絮飞杜卫红
- 关键词：创设情境地理课堂教学内容教学目的教学过程情感体验
- 中蒙俄“草原丝绸之路”文化旅游空间结构解析被引量：1
- 2019年
- 本文以中蒙俄"草原丝绸之路"空间形态演进为切入,分析其作为商旅文化、探秘文化、多元文化旅游目的地的空间属性,解构其以宗教、文学艺术、生产文化、生活习俗为代表的文化旅游资源的空间要素及开发价值,从国家政策、地方政府及企业三个层面提出中蒙俄"草原丝绸之路"文化旅游开发宏观发展战略,为以内蒙古为代表的边疆少数民族区域经济发展提供参考。
- 王楠
- 关键词：草原丝绸之路文化旅游空间结构
