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辽宁大学马克思主义学院

作品数:1,939 被引量:3,414H指数:21
相关作者:房广顺谢晓娟王喜满唐彦林时家贤更多>>
相关机构:沈阳农业大学马克思主义学院沈阳航空航天大学马克思主义学院东北大学马克思主义学院更多>>
发文基金:辽宁省社会科学规划基金国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:政治法律文化科学哲学宗教经济管理更多>>

文献类型

  • 1,399篇期刊文章
  • 283篇会议论文

领域

  • 717篇政治法律
  • 545篇文化科学
  • 239篇哲学宗教
  • 180篇经济管理
  • 49篇历史地理
  • 35篇社会学
  • 33篇环境科学与工...
  • 6篇自然科学总论
  • 5篇军事
  • 4篇自动化与计算...
  • 3篇建筑科学
  • 3篇航空宇航科学...
  • 2篇语言文字
  • 1篇生物学
  • 1篇天文地球
  • 1篇医药卫生
  • 1篇文学

主题

  • 386篇主义
  • 289篇政治
  • 271篇教育
  • 233篇思想政治
  • 201篇社会主义
  • 167篇治教
  • 167篇高校
  • 165篇政治教育
  • 165篇思想政治教育
  • 157篇文化
  • 134篇马克思主义
  • 120篇大学生
  • 112篇共产党
  • 92篇社会
  • 89篇国共
  • 88篇中国共产党
  • 67篇特色社会主义
  • 64篇中国特色社会...
  • 64篇教学
  • 55篇政治理论

机构

  • 1,682篇辽宁大学
  • 24篇沈阳航空航天...
  • 18篇沈阳师范大学
  • 14篇中国社会科学...
  • 13篇辽宁石油化工...
  • 13篇沈阳农业大学
  • 12篇辽宁工业大学
  • 12篇辽宁工程技术...
  • 12篇中国医科大学
  • 11篇沈阳工程学院
  • 10篇锦州医科大学
  • 9篇大连工业大学
  • 9篇沈阳工业大学
  • 9篇营口理工学院
  • 8篇鞍山师范学院
  • 7篇东北大学
  • 7篇沈阳建筑大学
  • 7篇沈阳理工大学
  • 7篇辽宁金融职业...
  • 7篇沈阳城市学院

作者

  • 171篇房广顺
  • 123篇谢晓娟
  • 65篇王喜满
  • 36篇时家贤
  • 29篇高斯扬
  • 28篇王东红
  • 25篇陈发水
  • 23篇刘宁宁
  • 20篇孙英
  • 18篇孟庆艳
  • 17篇王建
  • 16篇汪海燕
  • 15篇王晶晶
  • 15篇苗耀辉
  • 15篇张素云
  • 14篇祁冰
  • 13篇张兴国
  • 13篇冯贺
  • 11篇唐彦林
  • 11篇张雷

传媒

  • 94篇沈阳师范大学...
  • 88篇当代中国马克...
  • 68篇辽宁大学学报...
  • 35篇理论界
  • 34篇学校党建与思...
  • 32篇改革与开放
  • 28篇辽宁师范大学...
  • 26篇当代世界与社...
  • 23篇辽宁经济
  • 19篇国外理论动态
  • 19篇思想政治教育...
  • 19篇沈阳干部学刊
  • 19篇人民论坛(中...
  • 17篇才智
  • 16篇人民论坛
  • 15篇思想理论教育...
  • 15篇马克思主义研...
  • 15篇青年与社会
  • 13篇辽宁省社会主...
  • 11篇理论观察

年份

  • 26篇2024
  • 91篇2023
  • 91篇2022
  • 135篇2021
  • 155篇2020
  • 95篇2019
  • 99篇2018
  • 175篇2017
  • 76篇2016
  • 156篇2015
  • 141篇2014
  • 118篇2013
  • 71篇2012
  • 40篇2011
  • 44篇2010
  • 43篇2009
  • 47篇2008
  • 40篇2007
  • 8篇2006
  • 3篇2005
1,939 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
海因茨·迪特里奇“21世纪社会主义”理论述评被引量:5
2013年
海因茨.迪特里奇是"21世纪社会主义"的重要代表人物。他将时间—空间—运动范式等同于马克思、恩格斯的辩证唯物主义和历史唯物主义,将现代科学运用于"21世纪社会主义"的分析中,将社会主义发展史划分为四个时期,即早期社会主义、科学社会主义、现实社会主义和21世纪民主的社会主义;认为资本主义即将进入其生命周期的尽头,用社会主义取代资本主义的条件已经具备。21世纪社会主义将在政治上实行参与民主,经济上实行民主计划的等价经济。海因茨.迪特里奇的"21世纪社会主义"理论具有探索性、方法创新性、不成熟性和空想性。其观点在拉美国家产生了重大影响。
刘宁宁王冀
关键词:21世纪社会主义
新发展理念引领我国可持续发展被引量:1
2017年
发展理念是发展行动的先导,具有根本性、方向性和引领性。以习近平同志为核心的党中央提出的创新、协调、绿色、开放和共享的新发展理念将从根本上引领我国经济、社会和环境的可持续发展。
顾世春
“中庸”的本义及其时代价值被引量:5
2010年
长期以来,人们对"中庸"存在着些许误读,因而有必要从历史文本的回归中考察"中庸"作为哲学范畴和方法论的本真内涵,探究"中庸"致"和"的时代价值意蕴。"中庸"是当下人们实现身心之和、人际之和、人与自然之和、人与社会之和的可资借鉴的思想资源。我们在践行"中庸"之道时,要遵循"中庸"自身的两个基本原则,即"权变"与"时中"的原则,以利于我们立身处世、齐家兴业和治国安邦。
孔宪峰
关键词:中庸孔子儒家
数字经济的思想政治教育应对研究
2023年
数字经济已经成为驱动世界和中国经济发展的新型经济形态,正在加速重构社会经济发展与治理模式,深刻变革社会生活方式和人的思想意识,同时也给思想政治教育带来前所未有的机遇与挑战。在数字经济发展进程中,思想政治教育的价值和功能不容忽视。数字经济与思想政治教育要围绕实现中华民族伟大复兴的奋斗目标,相互影响、相互促进、同向同行。思想政治教育必须不断守正创新,为做强做优做大我国数字经济提供思想和动力支持。
房广顺刘浩然
关键词:数字经济思想政治教育
从运动治国到法治治理——国家治理体系现代化的三重维度
国家治理体系和治理能力现代化的目标的提出,反映了党对建设社会主义以及如何建设社会主义的新认识,是党对如何建设社会主义的理性思考和升华。国家是治理的产物,国家也要依赖治理来维系有效的运转,来维持国家的基本秩序和保护统治者的...
谢晓娟王子健
论社会主义核心价值体系与马克思主义中国化的内在逻辑关系被引量:2
2012年
社会主义核心价值体系与马克思主义中国化是一脉相承的,它渗透着马克思主义的根本立场、基本观点和科学方法,是马克思主义的时代产物,是我们党在思想文化建设上的一个重大理论创新。当今社会,由于人们的思想观念存在差异性和价值追求存在多样性,只有坚持社会主义核心价值体系的引领作用,才能统一人们的思想,使人们形成正确的价值取向。因此,在社会主义核心价值体系的基础上坚定马克思主义,推动马克思主义中国化就要坚持马克思主义的指导地位不能动摇,完整准确地理解马克思主义,创造性地运用马克思主义和与时俱进地发展马克思主义。
孙英
关键词:马克思主义社会主义核心价值体系马克思主义中国化
意识形态研究应拓宽新视角拓展新领域——评《作为意识形态的科学技术》
2012年
意识形态是一个颇具争议的概念。马克思和恩格斯在《德意志意识形态》一书中从批判唯心史观的角度阐发了对意识形态的一般认识。他们认为:"统治阶级的思想在每一时代都是占统治地位的思想。
房广顺
关键词:《德意志意识形态》唯心史观统治地位统治阶级恩格斯
“学生团队参讲式”教学方法与“中国近现代史纲要”课程教学内容整合研究
"学生团队参讲式"教学方法是一种以问题为导向的教学模式,以"教师讲座式"确保教师的主导地位,学生以团队形式选取具体章节中的一个问题进行讲解,并参与课堂教学,确保学生成为教学过程的主体,实行内引式实践教学模式,同时以实践作...
汪海燕
文献传递
社会转型时期大学生思想政治教育对策分析
2016年
当前我国社会转型的背景已经发生了深刻的变化,西方外来的思维方式、价值观念和意识形态不断地冲击着世界观、人生观、价值观尚未形成的大学生,给大学生思想政治教育带来了巨大影响。如何从社会转型的时代背景出发,去理解大学生思想政治教育中出现的问题,提出有效的解决对策不断推进和改善大学生思想政治教育,是我们目前急需解决的问题。
李艳
关键词:社会转型大学生思想政治教育
当代我国人民幸福观的嬗变特点
2014年
改革开放前后当代中国人幸福观出现破与立、消解与生成的复杂矛盾运动,呈现出单一到多元、稳定到冲突的嬗变特点。探究改革开放前后幸福观特点,归结出嬗变规律,是实现中国梦的必然要求。当前,中国人民幸福观要在传统、本土和现代之间合理整合,在嬗变中发展适合时代特点的科学幸福观。
徐凤莉
关键词:幸福观嬗变
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