沈阳体育学院社会体育系
- 作品数：322 被引量：1,782H指数：21
- 相关作者：王洪彪刘颖高圆媛来林赵婷更多>>
- 相关机构：上海体育学院体育休闲与艺术学院辽宁大学经济学院上海体育学院经济管理学院更多>>
- 发文基金：辽宁省社会科学规划基金国家社会科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学政治法律更多>>
- 教练员领导行为对运动员运动投入的影响研究--教练员-运动员关系的中介效应被引量：8
- 2021年
- 为探究在运动训练情境下教练员领导行为对运动员运动投入的影响,以及教练员-运动员关系变量在其中的中介效应,运用问卷调查法、访谈法以及数理统计法等研究方法,向运动员发放问卷,对变量进行测量与检验分析。研究结果显示:1)教练员领导行为中的训练指导行为、民主行为、社会支持行为、奖赏行为对运动员运动投入和教练员-运动员关系变量具有显著正向影响;专制行为对运动员运动投入和教练员-运动员关系变量具有显著负向影响。2)教练员-运动员关系变量在训练指导行为和社会支持行为对运动员运动投入影响中起部分中介作用;在民主行为、专制行为和奖赏行为对运动员运动投入影响中起到完全中介作用。
- 高圆媛李垚曹大伟曹连众
- 关键词：教练员领导行为中介效应
- 我国竞技体育运动队的群体行为特征被引量：12
- 2021年
- 运用参与式观察法、访谈法等方法,在2017年3月—2020年3月跟踪观察国家自由式滑雪空中技巧队、国家女子板球队、辽宁省男子篮球队、辽宁省女子篮球队、辽宁省拳击队、辽宁省单板滑雪队、沈阳市拳击队、沈阳市柔道队、沈阳市曲棍球队9支队伍,访谈领队、教练员、运动员22人,研究我国竞技体育运动队的群体行为特征。发现:我国竞技体育运动队在群体行为上与其他任务型团队一样具有个体群集与本能发泄、个体传染与群体倾向、个体特征与群体暗示的一般性群体行为特征,同时也具有动态性、冲突性、情感单项极化与群体道德倾向4个方面的特殊性群体行为特征。进而探究影响我国竞技体育运动队群体行为过程的民族文化、时间因素、政治制度、教育因素等理性要素,并提出干预策略。
- 张树伟邵凯
- 关键词：团队绩效举国体制
- 当前我国职业体育定位的PEST分析及其实现路径探讨被引量：1
- 2017年
- 从PEST视角分析了我国职业体育所处的宏观环境,在此基础上确定了其发展定位,并对其定位所面临的主要障碍进行了剖析,进而提出了破除障碍的可行性路径:创建科学的管理理念,厘清职业体育的定位方向;形成激励相容的产权体系,增强职业体育的定位动力;建立有效的运行机制,提高职业体育的定位价值。
- 李军岩张春萍
- 关键词：职业体育PEST
- 论我国公共体育发展道路选择的基本问题被引量：10
- 2009年
- 在分析我国选择公共体育发展道路基本依据的基础上,提出了我国政府在公共体育发展模式上应扮演掌舵、服务和监管多重角色的观点。构建公共体育服务体系,建立基础性公共体育服务的"产品目录",为绝大多数公民提供基础性的公共体育服务是我国政府在公共体育发展道路中的核心职能;基于此,构建了我国公共体育管理模式的基本结构——政府主导、NPO组织辅助和经济组织补充的公共体育服务管理结构,即,政府提供基础性的公共体育服务,非营利的社会组织提供差异化的公共体育服务,经济组织则提供个性化的有偿的体育服务。
- 董传升
- 关键词：公共体育政府
- 全运会东道主效应成因及启示被引量：15
- 2011年
- 采用文献资料法、数理统计法、逻辑分析法,通过对近三届全运会东道主效应表象进行系统描述,揭示全运会东道主效应形成机制,提出实施策略,旨在为十二届全运会东道主辽宁代表团取得佳绩献计献策。研究结果表明:政府高度重视;外部环境优势;备战充分以及参赛高效等因素促成了全运会东道主效应的形成。十二届全运会期间,辽宁代表团可以从各级政府全力支持、营造"全民全运"氛围等六个环节有效应用,力争使东道主效应最大化。
- 于晓光兰彤于秀李玲华
- 关键词：全运会东道主效应
- “互联网+”大众健康运动促进服务体系的构建
- ＜正＞1研究目的慢病不断增多的事实证明,依靠通过不断地完善医疗体系是无法真正实现公共健康水平提升这一目标的。这就意味着,建构一个基于互联网的、普惠制的、对健康水平（生理的、心理的、社会适应性的）提升更有效的运动促进健康体...
- 赵宏雯董传升王丽岩程杨付彦铭
- 浅析建构主义学习理论对体育学习的影响被引量：6
- 2004年
- 建构主义理论认为学习过程是与学习者以前的经验相结合、积极建构知识的过程,主张营造良好的学习环境,加强学习中的人际交流,强调对所学内容与学习过程的监控和反思。这些观点对体育学习及其教学有极大启示。在介绍建构主义学习理论的基础上,指出要加强学习者自身的自主参与性,加强学习者与他人之间的信息交流,使学习者形成对运动项目的全面理解;要创设体育学习情境和真实背景,重视已有的和日常的经验;学习者要更新学习中的自我角色认识;要加强体育能力、体育思想和体育观念的建构;掌握自我控制的建构主义体育学习方法。
- 冮勇李洪玉
- 关键词：建构主义学习理论体育学习学习环境
- 运动员可持续生计资本影响因素的实证研究被引量：13
- 2012年
- 利用辽宁省调查数据分析运动员可持续生计资本的影响因素,通过因子分析方法提取4个主因子,构建计量模型对影响因素的4个主因子与可持续生计资本状况进行回归分析。结果发现:社会保障、文化教育、社会关注和运动项目因子对运动员可持续生计资本的形成具有显著的正效应;在实证研究基础上,提出促进运动员生计资本形成的建议。
- 邹德新
- 关键词：体育社会学运动员可持续生计生计资本社会保障
- 竞技体育人才隐性知识的概念及内部层次分析被引量：3
- 2010年
- 竞技体育人才隐性知识对提升运动员的综合竞技能力水平起着重要作用。因此如何识别、应用竞技体育人才的隐性知识,对于保持运动员的可持续竞争优势显得尤为重要。在界定竞技体育人才隐性知识概念、内涵的基础上,对竞技体育人才隐性知识的内部层次进行了分析,希望以此能为进一步拓展竞技体育人才培养的理论研究视角,促进我国竞技体育的可持续发展提供参考。
- 曹连众王前李作学
- 关键词：竞技体育人才隐性知识
- 辽宁省高校教师体质亚健康状况检测及致因分析被引量：9
- 2012年
- 亚健康问题是困扰高校教师群体的关键问题,亚健康状况的科学诊断与致因分析是亚健康预防、改善的基本前提。采用问卷调查和一滴血检测相结合的方法,对辽宁省高校教师体质亚健康状况进行了医学检测,同时系统分析了各类亚健康的形成原因。得出主要结论:①辽宁省高校教师亚健康发生率较高,且女性略高于男性,理科专业高于文科专业;高校教师亚健康在年龄上和职称上呈现倒U型分布。②辽宁省高校教师群体亚健康状况主要发生在心血管系统、血液系统、消化系统和运动系统。心血管系统亚健康表现为胆固醇不规则结晶、脂质斑块;血液系统亚健康表现为红细胞聚集;消化系统亚健康表现为肠道毒素(黑色结晶);运动系统(骨关节)亚健康表现为骨关节炎。③影响辽宁省高校教师亚健康形成的主要因子依次为:生活习惯因子、饮食习惯因子、体育锻炼情况因子和工作环境因子,不同类型的亚健康的影响因素存在一定差异。
- 刘建张余
- 关键词：高校教师亚健康
