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襄樊学院教育学院

作品数:302 被引量:726H指数:11
相关作者:何忠毛竹田华文张建文徐微更多>>
相关机构:华中师范大学教育学院武汉理工大学体育部南京农业大学公共管理学院更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育科学“十一五”规划课题湖北省高等学校省级教学研究项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 267篇期刊文章
  • 6篇会议论文

领域

  • 206篇文化科学
  • 21篇经济管理
  • 21篇自动化与计算...
  • 17篇哲学宗教
  • 7篇社会学
  • 5篇建筑科学
  • 4篇政治法律
  • 3篇电子电信
  • 3篇轻工技术与工...
  • 3篇自然科学总论
  • 2篇天文地球
  • 2篇机械工程
  • 2篇电气工程
  • 2篇交通运输工程
  • 2篇环境科学与工...
  • 2篇历史地理
  • 2篇理学
  • 1篇动力工程及工...
  • 1篇水利工程
  • 1篇农业科学

主题

  • 70篇教育
  • 37篇教师
  • 36篇体育
  • 35篇教学
  • 35篇高校
  • 23篇大学生
  • 13篇心理
  • 13篇文化
  • 12篇社会
  • 10篇课程
  • 9篇心理健康
  • 8篇师专
  • 8篇教师专业
  • 7篇院校
  • 7篇网络
  • 7篇创新型
  • 6篇德育
  • 6篇篮球
  • 5篇大众体育
  • 4篇道德

机构

  • 273篇襄樊学院
  • 7篇华中师范大学
  • 5篇襄樊职业技术...
  • 3篇武汉理工大学
  • 2篇南京农业大学
  • 1篇成都理工大学
  • 1篇长江大学
  • 1篇哈尔滨工业大...
  • 1篇湖南人文科技...
  • 1篇长安大学
  • 1篇武汉职业技术...
  • 1篇山东理工大学
  • 1篇荆州师范学院
  • 1篇武汉体育学院
  • 1篇四川农业大学
  • 1篇江西科技师范...
  • 1篇中国科学院研...
  • 1篇中国人民解放...
  • 1篇襄樊中铁纵横...

作者

  • 54篇刘天娥
  • 19篇彭文晓
  • 15篇徐微
  • 11篇李文联
  • 11篇张臣文
  • 10篇熊德明
  • 9篇李国毅
  • 9篇张华江
  • 8篇周红萍
  • 8篇汪家宝
  • 7篇朱大清
  • 6篇牟英华
  • 6篇李权国
  • 6篇陈文萍
  • 6篇何忠
  • 6篇戴俊凯
  • 6篇曾海
  • 5篇石光清
  • 5篇张中旺
  • 5篇杨德军

传媒

  • 66篇襄樊学院学报
  • 11篇科技信息
  • 9篇农村经济与科...
  • 6篇山东电力高等...
  • 4篇黑龙江高教研...
  • 4篇高师理科学刊
  • 4篇学术论坛
  • 4篇体育科技文献...
  • 4篇襄樊职业技术...
  • 4篇中小学电教(...
  • 4篇科技创新导报
  • 3篇教育探索
  • 3篇华中农业大学...
  • 3篇技术与市场
  • 3篇湖北大学学报...
  • 3篇电化教育研究
  • 3篇科技情报开发...
  • 3篇文教资料
  • 3篇武汉冶金管理...
  • 3篇长江大学学报...

年份

  • 18篇2012
  • 32篇2011
  • 46篇2010
  • 59篇2009
  • 34篇2008
  • 25篇2007
  • 22篇2006
  • 19篇2005
  • 6篇2004
  • 9篇2003
  • 3篇2002
302 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
当前我国校园欺凌行为的特征、成因与对策被引量:2
2010年
中国青少年研究中心在全国10个省市对5864名中小学生进行了问卷调查,了解到“经常被高年级同学欺负”的学生占到6.1%,“偶尔被欺负”的占到32.5%,男生较之女生更容易受到同学的欺负。
刘天娥龚伦军
关键词:校园青少年研究问卷调查欺负高年级
大学生自主创业探析
2010年
大学生自主创业,是缓解甚至解决大学生就业的一条可行之路。当前大学生自主创业的现状就是参与者少、旁观者多;从事的多是规模小的个体经营的行业,成功率低,存在的问题较多。大学生自主创业环境还不成熟,尚需采取各种措施,完善创业环境,促进大学生自主创业。高素质人才应具有独立生存的自信心、不断创新的进取心、广泛关怀的责任心;具有对环境的适应能力、对文化的整合能力、为理想而奋斗的实践能力。高校应该通过坚持知识能力素质的辩证统一,突出创新能力的培养,努力提高学生的实践能力,加强学生心理素质的锻炼等措施来促进大学生独立创业精神的培养。
高文豹
关键词:自主创业社会经验
襄樊学院体育专业学生学习篮球裁判现状的调查研究被引量:1
2010年
本文运用文献资料法、问卷调查法、访谈法,对襄樊学院体育专业学生学习篮球裁判的现状进行调查研究,分析学生的学习动机,临场裁判能力,为提高学生的裁判水平,完善我校篮球裁判培养模式提供理论参考。
杨文东
关键词:体育专业篮球裁判
影响襄樊市健身俱乐部瑜伽课程的内部因素被引量:5
2010年
采用调查法和专家访谈法,对襄樊市健身俱乐部瑜伽教练员与会员的概况进行了调查分析,对目前健身俱乐部瑜伽运动存在的问题进行了分析,提出相应建议。
王丽李海
关键词:健身俱乐部瑜伽
大学生团体心理咨询的实践与思考——以襄樊学院为例被引量:1
2008年
团体心理咨询逐渐成为学校心理健康教育的一种有效形式。通过对大学新生和老生的团体心理咨询实践,发现成员在咨询后心理健康状况得到了显著改善,说明该团体方案对大学生有一定的帮助,它给有一定心理困惑的大学生提供一个解决问题的平台。为更好地解决团体活动中表现出来的问题,应灵活运用多种咨询方式,有针对性地设计咨询方案,适当延长时间,扩大咨询对象,更多地引入定性评价,提升指导者素质,以更好地促进学生心理健康。
徐微陈玲
关键词:大学生心理健康团体咨询
人的和谐发展与我国教育目的的重构被引量:3
2007年
教育的根本目的在于使人得到和谐发展。人的和谐发展包括个体的身心、个体与群体、个体与自然环境、个体的科学素养和人文素养四个方面的协调发展。建国以来我国的教育目的走过了一条从自失到自思,进而自省的阶段。目前,应以人的和谐发展为内核,以主体性教育为重心,对我国的教育目的进行重构,进而解决教育目的的内外矛盾,实现人的个体主体性与类主体性的自由融合,使人的发展走上一条幸福之路。
李国毅
关键词:教育目的主体性
略论养成教育与自我整合
2006年
教育从本质上讲是养成教育。养成教育是知、情、意、信、行五方面相互连接和相互渗透的过程。这个过程的每一方面又都必须有主体的自主参与和内化统整,才能最终养成主体的内在素质。而且,养成教育的成效主要依赖于主体自我整合和自我建构。
张煦春石光清
关键词:养成教育受教育者
大学生自卑心理的成因与矫治方法被引量:1
2009年
自卑心理是大学生最常见的心理问题之一,它主要表现为性格怪异、不善交往、过低评价自己等。自卑心理对大学生的成长、生活、工作都有极大的消极影响。深入剖析大学生自卑心理,找出矫治方法对促进大学生健康成长有重大意义。
刘天娥
关键词:大学生自卑心理矫治方法
基于社会协同控制的信息秩序构建
2008年
文章阐述了社会化协同控制对信息环境构建的重要性与规范作用,并构筑了社会化协同控制系统对信息系统的秩序规范模式。
陈文萍
关键词:信息环境市场秩序
试论儿童篮球早期训练的特征
2010年
文献资料法,并结合教学实践,对儿童篮球教学训练特点提出:儿童篮球训练要根据儿童的身心特点,采用符合儿童特点的篮球训练形式,注重培养儿童篮球训练的兴趣,在全面发展的基础进行系统的早期训练。儿童篮球早期训练特征的研究,对于儿童篮球早期训练的健康实施具有一定的参考价值。
曾海
关键词:儿童篮球
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