山西农业大学公共管理学院
- 作品数：606 被引量：1,691H指数：16
- 相关作者：何云峰王文昌李卫朝李静雷焕贵更多>>
- 相关机构：山西师范大学教育科学学院山西师范大学教师教育学院对外经济贸易大学法学院更多>>
- 发文基金：山西省高等学校哲学社会科学研究项目山西省普通本科高等教育教学改革研究项目山西省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理政治法律社会学更多>>
- 论高校思想政治理论课教学的娱乐化倾向被引量：6
- 2011年
- 近年来,围绕着如何把高校思想政治理论课建成大学生真心喜爱、终身受益的优秀课程这一主题,各学校开始着力于把多媒体课件引入教学中,取得了显著成效。但是,在这一过程中,潜在地存在着一种娱乐化的倾向,集中表现在教学方法、教学内容、教学理念等方面。为此,一方面,应该引导学生在泛娱乐化的时代中保持清醒,安心学习;另一方面,教师应该加强对经典著作的学习与理解,提高自身素质,这才是提高课堂教学效果的关键环节。
- 李卫朝
- 关键词：思想政治理论课教学效果娱乐化倾向
- 城乡一体化背景下农民法律意识的提升被引量：1
- 2017年
- 农民作为城乡一体化进程中的重要力量,他们在为社会创造价值的同时,却不能依法行使自己的权益。农民法律意识淡薄与多种因素相关:农村经济条件落后;户籍管理制度滞后;小农思想的限制及对传统文化的遵循;基层执法不严与立法体系的不健全。基于这些因素的影响,农民的法律意识需要通过经济、户籍改革、文化建设与健康公正的农村法治环境来提升,从而有助于农民合法权益得到保障,还能推进社会主义法治社会的建设。
- 刘文琦张元洁
- 关键词：城乡一体化农民法律意识法治社会
- 替代性食物体系在中国的实践、逻辑与困境被引量：5
- 2020年
- 层出不穷的食物安全事件、城市中产阶层对安全食物来源的追求和学术界对现代主流工业化食物体系弊病的反思,共同促成了替代性食物体系的形成。作为对现代食物体系的抗争形式,替代性食物体系发展的动力机制,既有来自对现代食物体系弊端的重新认识,也有城市中等收入消费群体对高安全度食物的需求因素,还有包括新农人和社会组织以及政府方面的作用。替代性食物体系的发展也面临着诸如食物选择权失衡和如何扩大等挑战。本研究基于对已有研究和实践经验的考察,以期形成对替代性食物体系相对系统逻辑的认识。
- 王振陆继霞褚琼
- 关键词：动力机制
- 西方生态民主内涵界定的三重维度
- 2022年
- 在不满于代议民主生态绩效及生态权威主义集权特性的背景下,提倡以新的民主视域应对生态环境问题的生态民主理论应运而生。关于生态民主的内涵,通识性的认知是将其视为一种用民主方式应对生态环境问题的模式,对相关理论规模性梳理可重新将其内涵进行三重界定:生态民主是拓展生态(自然界)为民主主体的民主、是扩展人类生态性(环境)权利的民主、是用民主模式应对生态环境问题的民主。对生态民主内涵的全面界定可在完善生态民主理论认知、挖掘其对传统及代议民主超越之处、探索其对生态环境治理议题参考价值等层面发挥积极作用。
- 郭瑞雁
- 关键词：代议民主民主权利民主模式
- 当前农村法治建设的现状和对策探讨被引量：4
- 2010年
- 农村法治建设是我国社会主义法治建设的重要组成部分,是我国法治建设的重点和难点,在我国的法治建设进程中处于重要地位。但是目前农村法治建设存在一些问题,与建设社会主义和谐新农村的要求还有很大的差距。分析了农村法治建设存在这些问题的原因,提出了应该从发展农村经济,健全农村法律体系,加大普法教育力度,完善农村法治运行机制,强化农民思想道德教育的方面来加强农村法治建设。
- 杨贝贝曹春保
- 关键词：农村法治建设
- 数字化转型下教育空间再审视:维度构成、表征形式与重塑路向
- 2024年
- 数字技术推动人类社会进入“第四次工业革命”时代的同时,教育作为重要的社会领域,其空间生态正经历着颠覆性变革。基于列斐伏尔的空间三元理论,发现数字化转型下的教育空间乃社会的、主观的、动态的产物,其既受到数字技术和数字媒介的改造和创新,亦反向塑造着教育实践和教育主体,并表现出空间的实践、空间的表征、表征的空间三维样态。教育空间的表征彰显出复杂性和动态性,包括资源、方式和地域的多维构建,同时关涉空间制造者的主体性和空间与时间的交互形式。并提出在教学模式的空间颠覆、教育公平的空间生产、教育生态的空间转向和教育主体的空间迁移等多个方面,数字化推动着教育空间不断重塑。
- 贾维强马宇祥
- 关键词：教育空间空间维度空间重塑
- 高校教师实践育人素养的构成及涵养
- 2024年
- 实践育人是提高人才培养质量和实现学生主动学习的重要途径,党和国家予以高度重视。高校教师作为实践育人的关键力量,其实践育人素养的合理建构及养成尤为重要,关系着实践育人的效果和质量以及立德树人根本任务的落实和推进。高校教师实践育人素养作为教师素养的重要组成部分,其构成是多元的,包括实践育人的理念、知识、能力、艺术等4个方面。其中,实践育人理念是高校教师实践育人素养的首要内容,应包括教师自身的实践育人理念、对实践育人的认知、在实践育人过程中的学生观等,且三者相互影响、相互作用、缺一不可;实践育人知识是高校教师实践育人素养的基础内容,应包括实践育人方面的教育知识和情境知识、学生及其特点的知识、实践育人目标与价值的知识、知识更新素养及其对内调控的自我知识、批判反思知识等;实践育人能力是高校教师实践育人素养的关键内容,应包括实践育人资源的利用和转化能力、实践育人活动的设计能力、实践育人环境的创设能力、实践育人过程中的交往能力以及实践评价反思能力等;以教师个人特质和魅力为基础的实践育人艺术是高校教师实践育人素养的统领,是教师智慧、学识、才能、胆略等的综合体现。可见,高校教师实践育人素养具有实践性、教育性、综合性、习得性等特点,其构成内容并非简单叠加的存在,也不是外界主观意识线性表达的结果,而是智性与主体悟性的统一,是在国家政策、学校、社会、教师个体的综合作用下迭代生成的。因此,应从以下路径提升高校教师的实践育人素养。一是加强国家相关政策的牵引,通过建立和完善相关政策法规以及加大宣传力度,对高校和高校教师以及企业等社会各界在实践育人工作中的角色、责任和权益等进行界定和规范,在全社会树立正确�
- 安艳霞何云峰张丽
- 关键词：高校教师知识艺术
- 家庭经营与农业现代化的结合被引量：3
- 2014年
- 当下,我国农业生产关系改革和相关经营体制深层次改革被广泛地关注,而对这一问题的分析与解答能否形成共识,必然关系着农村改革和农业现代化道路的走向。以完善土地流转机制,建立健全农业经营服务体系为主要内容的制度性构建应成为在家庭经营基础上推进我国农业现代化的合理选择。
- 贺小慧
- 关键词：家庭经营农业现代化
- 互联网+城乡医疗服务供给体系研究被引量：1
- 2016年
- 在第十二届全国人民代表大会上,李克强总理在其《政府工作报告》中提出要"制定‘互联网+’行动计划"。当互联网深入公共服务领域,城乡医疗服务供给体系也随之不断做出尝试和新的探索,做出随信息时代潮流的改变。文章从"互联网+"时代的到来给予互联网医疗服务供给的可能性,及城乡医疗卫生服务体系改革的必要性出发,讨论"互联网+"医疗服务供给体系相较于传统供给体系的优势及其有效实现的途径,从而找到适合我国发展的"互联网+"医疗卫生服务体系的新模式。
- 韩馨惠
- 大学生自卑心理及防治刍议被引量：7
- 2007年
- 大学生自卑心理是其成长过程中的一个突出问题,它主要表现为自我封闭、消极被动、高傲自大与抵触仇视,其成因主要在于家庭的贫困、外表的缺陷、生活的挫折、能力的低下、心理的失调等。矫治大学生自卑心理,必须注意加强思想教育,做好解决实际困难、营造良好氛围以及开展咨询训练等方面的工作。
- 张国民
- 关键词：大学生自卑心理矫治
