宿迁学院外语系
- 作品数：345 被引量：612H指数：9
- 相关作者：刘强项利黄耀华邓森赵艳玲更多>>
- 相关机构：武汉大学教育科学研究院武汉大学教育科学学院南京航空航天大学外国语学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金宿迁学院科研基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学经济管理更多>>
- 奥巴马演讲中的理性诉诸
- 2012年
- 美国的政治演讲者大部分都具备高超的演讲技巧,能够充分利用亚里士多德的理性诉诸、情感诉诸和品格诉诸,奥巴马也不例外。在奥巴马演讲中,他主要通过语言材料的组织和统计数据来实现其理性诉诸,从而促使听众做出最后选择,达到其成功竞选的目的。对奥巴马演讲中理性诉诸的分析,有助于英语学习者撰写有说服力的演讲文稿。
- 赵艳玲
- 关键词：奥巴马演讲修辞
- 有效教师的理论识解与实践发展被引量：1
- 2014年
- 自美国学者加里·鲍里奇就有效教师进行系统研究以来,有效教师作为有效教学理论的重要内容,成为国内外学界的重要研究课题。通过探讨有效教师的理论识解,明确有效教师的基本内涵、现实意义和实现路径;通过分析有效教师的实践发展,明确有效教师的实践措施、大致历程和未来走向。我国正在推进新一轮全方位的课程与教学改革,造就有效教师以实现有效教学显得至关重要。
- 郝成淼
- 关键词：有效教师有效教学
- 语境意识与译文质量——CET4考生英译汉试卷评析被引量：1
- 2003年
- 借助语篇语言学关于语境的相关理论,以CET4英译汉考题为例,分析了考生在翻译过程中容易出现的问题极其成因。在英汉语 言水平大致相当的情况下,译文质量的高低在很大程度上取决于考生是否把原文看作一个整体,取决于是否具有较强的语境意识。加强 学生的语境意识能有效地提高译文质量。
- 邓森
- 关键词：语境意识英译汉译文质量
- 多模态视角下的大学英语学习研究
- 2013年
- 多模态的学习方式突破了传统的学习模式,以网络为平台的多种教学媒介的产生与运用,赋予了课程学习与设计以新的内涵,通过学生学习活动中多种感官的运用,以及多模态在大学英语听说读写中的优化与利用,使得大学英语教学更具有效性。
- 周夏
- 关键词：多模态大学英语
- 基于社会符号学视角的多模态话语分析——以青岛世园吉祥物“青青”为例被引量：2
- 2014年
- 采用社会符号学理论框架下的多模态话语分析方法,讨论青岛世园会吉祥物海精灵"青青"的再现意义、互动意义和构图意义,意在研究吉祥物这种多模态语篇中意义的构成方式以及文字与图像的意义潜势,帮助受众提高多模态话语识别能力。
- 刘彬
- 关键词：社会符号学多模态话语分析吉祥物
- 大学英语分模块教学与第二课堂建设被引量：1
- 2017年
- 大学英语分层分模块教学对学习适应性和学习能力发展提出了更高要求,第二课堂建设可以解决在既定程度所面临的突出问题。
- 张荣
- 关键词：适应性
- 新形势下英美文学教学的出路何在
- 2015年
- 英美文学课在高校英语专业人才培养计划中占有举足轻重的地位。但在新形势下,尤其是受市场经济的强烈冲击,英美文学课在英语语言文学课程体系中的境遇令人堪忧。本文旨在探讨新形势下高校英美文学教学的出路何在,指出可以利用多媒体﹑英文原版电影和文学理论来吸引学生的兴趣,提高英美文学课的教学质量。
- 黄耀华
- 关键词：英美文学教学英美文学课
- 范畴视角下的英汉仿拟修辞对比被引量：1
- 2010年
- 范畴化的语言认知观是剖析语言特质的基本思路。仿拟修辞作为英汉语言基本的修辞手段之一在英汉语言的应用与翻译中有独到之处。从范畴语义的视角就英汉仿拟修辞进行对比,探索英汉仿拟修辞的分类及运用技巧,同时考察英汉仿拟修辞的翻译。
- 王纯磊
- 关键词：英汉语仿拟修辞翻译
- 浅谈开放式教学在商务英语课堂中的应用被引量：2
- 2005年
- 开放式教学在商务英语中的实施,需要教师运用课堂讨论这一方式激发学生的学习兴趣, 侧重剖析了讨论方式、时间、过程以及教师在讨论中的角色;要注重学生能力的培养,目的在于培养学生在轻松的环境中学习商务英语,提高商务沟通的能力;教师应充分利用信息技术,达到利用课堂时间提高教学质量。
- 张淑辉
- 关键词：开放式教学课堂讨论信息技术
- 谈大学高年级学生外语交际技能的强化训练被引量：1
- 2007年
- 高年级学生外语交际技能的强化训练成为目前大学英语教学中的一个突出方面。强化训练应把握好学生的生理、心理特点,针对其实际外语水平,选取适宜的材料,采取针对性训练方法,创造可能的外语氛围,并充分发挥学生个体和教学集体的主观能动性,就能在有限的时间内取得显著训练效果。
- 刘以梅
- 关键词：高年级学生交际技能
