同济大学高等教育研究所
- 作品数：308 被引量：1,440H指数：15
- 相关作者：张端鸿樊秀娣李玲玲王雁刘玉仙更多>>
- 相关机构：华东师范大学教育学部上海理工大学管理学院厦门大学教育研究院更多>>
- 发文基金：上海市教育科学研究规划项目国家社会科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理社会学政治法律更多>>
- 论“人的可能”与教育被引量：65
- 2002年
- 人的存在在本质上说实际上是一种可能性存在 ,人的可能性存在是人的存在的基本形式之一。一切的教育努力归根结蒂都是建立在人的可能之上并且为了实现人的更大可能 ,扩大和丰富人的可能既是教育的逻辑起点也是教育的最终归宿。人的可能发展受到来自两方面力量的作用 ,一曰外在力量 ,一曰内在力量。以往我们的学校教育更多关注地是影响人的可能发展的外在力量 ,强调教师、学校、环境以及其他社会条件和技术手段对人的可能发展的影响 ,而较少深入系统地研究影响人的可能发展的内在力量即人在可能发展中的自我塑造的力量。为此 ,要对以往的教育理论进行改造。真正的教育应是面向生活世界的教育 。
- 黎君
- 关键词：教育
- “入世”后高等技术应用人才培养的对策—对建设业人才需求调研后的思考
- 2002年
- 加入WTO后，我国建筑业市场对高等技术应用人才的需求会有较大幅度的增加，同时，对建筑业高等技术应用人才的知识，能力和综合素质等也有新的要求，对此加以分析和思考，有助于我国高等技术教育培养出符合社会需求的高质量技术应用人才。
- 樊秀娣董大奎等
- 关键词：世界贸易组织高等技术教育建筑业
- 基于就业视角提升高职高专院校教育质量的对策研究
- 2015年
- 随着全国普通高校毕业生规模的不断增加,高校毕业生的就业形势更加复杂严峻,高校的就业工作任务更加艰巨繁重,高校的教育质量也同样受到关注。通过对当前90后高职高专毕业生就业现状存在的问题进行分析,探究提高高职高专院校教育质量面临的挑战和要求,并从就业视角分析相应的对策和建议。
- 杨伟英张希胜胡志华
- 关键词：就业视角高职高专院校教育质量
- 减负,治标更需治本——上海中小学生减负问题调研
- 2018年
- 近日,教育部等四部门印发《关于切实减轻中小学生课外负担开展校外培训机构专项治理行动的通知》,决定联合开展校外培训机构专项治理行动,切实减轻中小学生课外负担。中小学生“减负”和净化教育培训市场是2017年上海市“两会”热议的话题,随后一年,上海推出了一系列中小学生减负新政,有力地扭转了中小学生课业负担过重的局面。我们对此议题进行了调研,了解上海市中小学生减负政策执行过程中面临的问题,
- 张端鸿刘虹
- 关键词：学生课业负担学业负担高中教育
- 台湾高校通识教育中心的组织模式研究——以台湾中山大学与台湾逢甲大学为例被引量：2
- 2016年
- 通识教育作为专业教育与自由教育之间的桥梁,是本科教育的核心和精神所在。以台湾高校通识教育的沿革为背景,通过对台湾公立中山大学和台湾私立逢甲大学的个案研究,从职能定位、组织结构、课程组织与设置等视角分析其通识教育中心的组织模式,在比较的基础上归纳台湾高校通识教育中心呈现的组织形态特征,并探讨中国大陆高校通识教育组织机制和体制改革应获得的参考与借鉴。
- 郭强卞月妍李静
- 关键词：台湾高校
- 世界一流大学制度体系:内涵、特征及启示被引量：4
- 2020年
- 逐步完善与章程相配套的制度体系是章程核准后我国高校的主要任务。发达国家公认的世界一流大学的制度体系值得我们参考。运用文本分析法,对英美日世界一流大学制度体系文本进行分析发现,依法治校、学术自由、民主管理、以人为本,是世界一流大学制度体系的主要精神内涵,具有严格记载历史沿革、注重知识产权保护、规定翔实且可操作、落实和保障学术自治等基本特征,可在制度制定的规范性、制度执行的有效性、制度设计的特色性等方面为我国高校制度建设提供启示。
- 张照旭李玲玲
- 对我国示范性职业技术学院建设的思考被引量：14
- 2004年
- 示范性职业技术学院的建设对于我国高职教育事业及其可持续发展具有全局的和深远的战略意义。本文从社会背景。
- 樊秀娣
- 关键词：高职教育可持续发展社会背景
- 谈入世后政府如何改进高校管理
- 2002年
- 通过对中国行政管理领域尤其是对政府与高校的关系方面存在的问题进行分析，提出了在中国加入WTO以后，为推动和促进中国高等教育国际化，国际应采取的变革措施。
- 张希胜周宏武
- 关键词：入世高校教育管理教育国际化行政管理
- 全球疫情下联合国教科文组织的教育支持与对策探析被引量：2
- 2020年
- 在世界各国为减缓新冠肺炎疫情的蔓延态势而选择暂时关闭学校的情形下,联合国教科文组织正积极地与受影响国家(地区)的教育部门合作,通过引入或扩大远程教育模式以保证所有学生学习的可持续性。为了解决新冠肺炎疫情带来的一系列全球性教育挑战,诸如教育公平、教育计划的推迟和学生的心理健康问题,联合国教科文组织采取了为各国提供在线学习的技术援助与资源支持、促进全球性合作伙伴关系的建立并为各国提供政策指导、建设全球教育受疫情影响情况的监测系统等对策措施,这对推进我国开展疫情背景下的教育教学工作极具借鉴意义。
- 石雪怡樊秀娣
- 关键词：联合国教科文组织疫情
- 学校教育与大学生创业能力的关系研究被引量：68
- 2014年
- 通过专家调查法对大学生创业能力和学校教育的共识性指标进行筛选并形成量表,采取分层抽样的方法选取了1080名大学生,对学校教育与大学生创业能力的关系进行了调查。结果发现,学校教育和大学生创业能力之间存在密切的关系。按照影响作用的显著程度看,高校社团活动能极大地提升大学生创业能力,不同类型高校大学生创业能力存在显著差异,不同学科大学生创业能力存在一定差异,创业教育对大学生创业能力的影响作用并不明显。因此,我们应理性认识创业教育对大学生创业能力培养的作用,重视学校教育自身价值。
- 高桂娟苏洋
- 关键词：大学生创业能力学校教育创业教育
