郑州电力高等专科学校电力工程系
- 作品数：99 被引量：326H指数：8
- 相关作者：郭琳胡起宙李薇薇李芳李红艳更多>>
- 相关机构：华北电力大学电气与电子工程学院电力工程系华北电力大学电气与电子工程学院华北水利水电学院机械学院更多>>
- 发文基金：河南省教育厅自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学电气工程自动化与计算机技术矿业工程更多>>
- 微机型厂用电切换装置设计的若干技术被引量：9
- 2001年
- 根据国内发电厂厂用电切换装置的现状 ,从分析厂用电切换的动态过程入手 ,提出了在设计过程中应以实际相角差而不是时间作为界定备用电源投入方式的标准 ,介绍了厂用电的“同期捕捉切换”方式和切换方式的“自适应”等若干技术 ,对提高厂用电切换装置的灵活性和厂用电切换成功率具有重要意义。
- 丁书文郭巧菊罗仲远
- 关键词：发电厂备用电源
- 永磁直线同步电动机模型参考自适应神经元速度控制的仿真
- 2009年
- 针对永磁直线同步电动机的矢量控制系统,提出了一种模型参考自适应的增益模糊自整定神经元速度控制器。仿真结果表明当突加负载扰动或参数突变时,模型参考自适应的增益模糊自整定神经元速度控制具有响应快、鲁棒性强、较好的动、静态特性等优点。
- 张丽娟罗丹羽
- 关键词：永磁直线同步电动机速度控制器
- 关于单片机教学改革的思考与探索被引量：10
- 2009年
- 实践能力是目前高职高专教育的重点,本文从培养学生动手能力出发,结合学校电力行业的特色,设计了针对单片机课程的教学改革方案,并通过小范围对比实验验证了该方案的可行性以及效果,同国家职业技能教育的要求相吻合。
- 孙帅宋小娜
- 关键词：单片机教学方法
- 无人值班变电站的几个主要问题被引量：1
- 2000年
- 无人值班变电站的设计、检修、调度与管理，与传统的变电站相比，均有其特殊性。分析了无人值班变电站这方面的几个主要问题；论述了二次设备的设计原则，遥控硬件与软件的可靠性，以及保护与其它设备数据采集共享问题等；并提出一些注意事项和相应的处理方法。
- 丁书文龚庆武张承学
- 关键词：无人值班变电站二次设备数据采集远方监控
- 电力变压器仿真模型中电感参数计算方法的研究被引量：2
- 2009年
- 针对现有变压器仿真模型电感参数计算存在的问题,提出了一种从磁路计算变压器模型参数的方法。该方法从变压器的基本耦合磁路出发,分别计算变压器的互感和漏感,并且在计算漏感矩阵的时候,考虑了纵向漏磁通和横向漏磁通的影响,使得应用此方法得到的电感参数更加准确。为了验证磁路计算法的正确性,将一台模拟变压器的内部故障仿真试验数据与动模试验数据进行了比较,结果表明提出的磁路计算法是正确的。
- 胡起宙何新洲
- 关键词：电力变压器仿真ATP
- 主变瓦斯保护动作故障分析与处理
- 2016年
- 针对某火电厂#2主变A相故障跳闸瓦斯保护动作这一现象,进行色谱分析,根据故障特征气体查找故障发生原因,提出本次故障是由于套管装配不到位造成底部接触面发生严重烧蚀,产生气体,致使变压器瓦斯动作跳闸,并对暴露出的问题进行正确的故障处理。
- 王非马雁
- 关键词：变压器气体继电器瓦斯保护色谱分析
- 基于simstore自纠错倒闸操作仿真系统设计被引量：1
- 2014年
- 提出了一种基于simstore的自纠错倒闸操作仿真系统,所设计的仿真系统能完成常规变电站电气设备的倒闸操作,并自动生成倒闸操作票,与其他倒闸操作仿真系统所不同的是,该系统具备"自动纠错"功能。该仿真系统用于郑州供电公司省府110k V变电站的日常培训,结果表明,在提高常规变电站运行人员的工作技能方面,获得了良好效果。
- 王非马雁郭琳
- 关键词：倒闸操作仿真系统变电站
- 基于OPNET的数字变电站通信网络实时性仿真分析被引量：12
- 2011年
- 基于IEC61850标准的数字化变电通信网络架构和数据流,定量分析了数字化变电站通信网络的传输时延不确定性的诸多因素;采用OPNET建立了变电站通信网络动态仿真模型,仿真分析多种因素对通信网络传输时延不确定性的影响。
- 陈伟李强
- 关键词：数字化变电站IEC61850网络仿真
- 装备虚拟维修训练系统综述被引量：2
- 2014年
- 由于传统的装备维修训练方法和手段已不能适应当前装备发展的需要,而利用虚拟维修技术开发的虚拟维修训练系统能很好地解决这一矛盾。本文从虚拟维修技术入手,首先阐述了开发虚拟维修训练系统的意义,而后提出了虚拟维修训练系统应满足的要求和虚拟维修训练系统的组成部分,最后介绍了虚拟维修训练系统涉及的关键技术。
- 王勇宋瑞丽宋瑞丽
- 关键词：虚拟维修训练系统
- 基于TAFE模式的开放式实验改革探索
- 2009年
- 本文针对当前国家对高等职业教育注重实践教学、加强能力培养、强化技能训练的要求，以《电机学》课程实验为研究试验背景，在实验内容、实验过程、实验成绩考核三方面进行改革。比较研究了开放式实验教学与传统实验教学使学生掌握基本实验技能的优劣，探讨使学生在掌握有关知识和技能的同时，提高分析问题、解决问题能力，获得创新意识和创新能力的途径。
- 张秀阁胡起宙
- 关键词：TAFE模式
