中国人民解放军空军雷达学院一系
- 作品数：33 被引量：83H指数：5
- 相关作者：李小纯王进尹康银李汉军王海林更多>>
- 相关机构：国防科学技术大学信息系统与管理学院更多>>
- 发文基金：国家部委资助项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：军事电子电信理学自动化与计算机技术更多>>
- 徐有壬优化八线互求的方法研究
- 2010年
- 徐有壬的八线互求方法是清代数学的重要内容之一.详细阐述了徐有壬正弦求正矢级数的推导方法及其比例商除法、还原术和借径术,探讨了其八线互求方法的特点.
- 王海林苏建新
- 关键词：正弦正矢
- 军事运筹学教学改革浅析被引量：1
- 2011年
- 为培养学员的逻辑分析能力、定量分析意识和应用数学方法解决现实问题的能力,针对军事运筹学课程的特点,在分析我院本科专业军事运筹学课程教学过程中存在问题的基础上,对军事运筹学的教学改革进行了一些探索性思考,提出了明确教学目的、改进教学方法、优化教学内容、改变考试方式等军事运筹学教学改革的思路.
- 李俊林苏建新许弼
- 关键词：军事运筹学
- 案例式教学法在美军空袭行动特点课程中的应用被引量：3
- 2011年
- 为了进一步增强学员学习外军的兴趣、锻炼学员独立研究外军的能力、提高外军课程教学质量,将案例式教学法应用在本科学员美军空袭行动特点课程中,按照明确实施要求、确定教学案例、展开案例教学、确定教学评价等方法给出了教学实施步骤.实践表明达到了应有效果:78.18%的学员认为综合运用并拓展了所学知识,85.46%认为加深了对所学知识的理解,74.55%认为提高了学习的积极性,57.73%认为理论运用于实际的能力得到提高.
- 张咏
- 关键词：案例式教学法课程应用
- 基于灰色聚类的空袭目标威胁评估与排序被引量：9
- 2011年
- 为了对空袭目标威胁进行有效评估与排序,以便合理地分配防空火力,提出了一种基于灰色聚类理论的空袭目标威胁评估与排序方法.首先分析空袭目标参数与目标威胁的关系,建立目标威胁评估指标体系,并确定指标量化处理的方法.然后通过灰色聚类理论中的灰色变权聚类方法,建立空袭目标威胁评估与排序模型.最后以一组具体空情数据为例,运用该模型实现了对空袭目标威胁的评估与排序.通过计算表明该模型具有一定的有效性和实用性.
- 孙海永陈阳晔韩会刚
- 关键词：空袭目标
- 中国共产党军事伦理观论析被引量：3
- 2008年
- 中国共产党的军事伦理观以科学社会主义为军事爱国之政治价值取向,实现军事伦理观与社会主义、共产主义及无产阶级国际主义的统一;以深厚的国家民族观念为思想基石,具有浓厚而强烈的国家主权意识和民族尊严意识;坚持全心全意为人民服务的伦理价值取向,坚持人民利益至上,忠实捍卫人民利益;始终以国家民族利益为战略谋划之最高准绳,以人民战争和积极防御为战略指导;以革命英雄主义为战胜一切敌人和困难的强大精神支柱。这些系统的思想理论,从军事伦理角度极好地解决了"为何而战、为谁而战、如何去战"等一系列带根本性的理论和实践上的重大问题,是中华民族实现伟大复兴的宝贵精神财富。
- 徐炳杰
- 关键词：中国共产党
- 区域防空预警作战筹划评估问题的思考
- 2011年
- 根据区域防空预警作战筹划过程的检验评估需求和当前部队作战与训练实际需要,提出了作战筹划过程中的人工计算、计算机模拟推演、实兵演练3种检验评估方法,并进行了检验评估实施分析.同时,对3种方法的优缺点进行了分析,明确了区域防空预警系统作战筹划过程中完整的体系检验评估方法,为区域防空预警作战筹划评估提供理论与方法支撑.
- 张伟张孟雄李顺发王文元
- 信息化作战背景下指挥控制系统顶层设计研究
- 2011年
- 从信息化作战背景下指挥控制系统顶层设计的需求入手,对指挥控制系统顶层设计的相关问题进行了探讨.重点讨论了指挥控制系统顶层设计的思维过程、层次结构以及具体的映射关系,为指挥控制系统顶层设计提供了科学的方法和设计方案.
- 范少伟严振华么建永
- 关键词：指挥控制系统
- 一种远程相控阵雷达作战效能评估模型被引量：3
- 2010年
- 为了科学地评价远程相控阵雷达的作战能力,根据远程相控阵雷达的作战任务和功能,运用ADC效能模型,将远程相控阵雷达作战效能指标分为弹道导弹目标模式、临近空间目标模式和飞机目标模式下的3种探测能力指标和装备自身的抗干扰能力指标;通过对弹道导弹目标模式下的效能指标分析,建立了远程相控阵雷达的作战效能模型.最后通过实例计算验证了该模型的有效性.
- 李争郭宜忠张鑫秦义
- 基于电子对抗情报分析能力的训练电磁环境设置
- 2010年
- 针对电子对抗作战情报保障,分析了电子对抗情报分析能力需求,指出了平时与战时电子对抗情报分析的不同,提出了设置训练电磁环境的内容、原则和方法.
- 魏晴昀吴克玲陈蓓胡宝珍
- 关键词：实战训练
- 任职教育院校考核模式改革研究被引量：6
- 2010年
- 随着任职教育改革的逐步深入,考核模式改革滞后的问题逐步显现,如何有效推进考核模式改革已成为急需研究的现实问题.结合我院近年来任职教育考核改革实践,从拓展考核内容、活用考核方法、构建考核评价体系等方面进行了探索研究,并提出了进一步深化任职教育考核模式改革的几点思考.
- 严振华冯顺平何彦峰
- 关键词：任职教育考评体系
