兰州城市学院数学学院
- 作品数：356 被引量：530H指数：10
- 相关作者：李旭东张锐毛耀忠李曼生谢建民更多>>
- 相关机构：西北师范大学数学与信息科学学院兰州交通大学交通运输学院兰州交通大学机电工程学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金甘肃省自然科学基金甘肃省教育厅科研基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 线性方程组的解法及矩阵的等价标准形被引量：2
- 2011年
- 本文提出了对增广矩阵作初等变换，便可求出线性方程组的解．同时还可以求出系数矩阵的等价标准形．
- 汪小琳李树海
- 关键词：线性方程组等价标准形初等变换
- 线性方程组理论的一个应用
- 2012年
- 设V是数域F上的向量空间，{α1，α2，…，αr}与{β1，β2，…，βs）是V的任意两组向量．本文利用线性方程组的理论，给出了计算子空间L（α1，α2，…，αr}∩（β1，β2，…，βs）的基的一般方法．
- 李树海
- 关键词：线性方程组极大无关组同构
- 带有Poisson跳的股票价格模型下权益指数年金的定价被引量：1
- 2010年
- 考虑了在死亡风险情况下,当股票指数服从Poisson跳扩散过程,缴费方式为等额年缴型的权益指数年金,给出了在简单点对点指数计算方法下该年金的定价公式.
- 孙景云李永军林杉山
- 关键词：权益指数年金参与率POISSON跳
- 基于VECM的甘肃省城乡收入差距实证分析
- 2017年
- 本文根据甘肃省1978~2015年的时间序列数据,采用协整检验、向量误差修正模型、格兰杰因果关系检验等方法对甘肃省城乡收入差距、经济增长、产业结构、固定资产投资、政府经济参与度、金融发展规模、金融发展效率等变量之间的关系进行了实证研究,结果表明它们之间存在长期均衡关系和短期动态调整特征。在此基础上,本文提出进一步缩减甘肃省城乡收入差距的建议。
- 吕艳丽陈兵建
- 关键词：城乡收入差距协整检验向量误差修正模型格兰杰因果关系检验
- 西方学情分析研究:源起、现状及走向被引量：14
- 2017年
- 学情分析是有效教学的起点。西方学情分析的研究主要集中在学情分析的内涵、功能、内容、方法及理论基础等方面。未来的研究将呈现出概念理解的综合取向,研究价值的生命取向,研究主题的实践取向,分析方法的整合取向和研究基础的理论取向。
- 毛耀忠张锐
- 关键词：学情分析教师专业发展
- 750kV变压器高压侧空载合闸过电压因素分析被引量：10
- 2011年
- 利用电磁暂态分析软件ATP-EMTP搭建了变压器空载合闸仿真模型,对750 kV变压器空载合闸过程进行了仿真,将仿真结果与某750 kV变电站主变启动试验过程中发生的过电压波形进行对比,并通过改变主变合闸条件进行仿真研究影响变压器高压侧空载合闸过电压的因素。提出变压器高压侧空载合闸产生的过电压波形由两部分组成,一部分为低压侧绕组耦合到高压侧绕组的稳态电压,其大小由变压器的合闸角决定;另一部分为断路器合闸产生的扰动在由变压器绕组电抗及变压器入口电容组成的振荡电路中产生的高次谐振,高次谐振电压通过振荡电路中的电阻逐渐衰减,衰减的速度与电阻值的大小成正比。
- 徐宏雷郑伟王维洲智勇李学仕马超刘巍
- 关键词：变压器空载合闸过电压电磁暂态程序计算机仿真
- Ramsey数R(K_3,K_(17)-e)的新下界被引量：1
- 2011年
- 研究了完全图的循环着色,提出了完全图循环着色的一种计算机算法,得到了广义Ramsey数R(K3,K17-e)的一个新下界:R(K3,K17-e)≥79.
- 谢建民
- 关键词：下界
- 血液循环系统的集总参数模型
- 2011年
- 首先介绍一个由园柱形弹性血管给出的简单的"舱室"的集总参数模型.然后,给出特殊区域(如心脏,心脏瓣膜等)的集总描述,将这些区域组合在一个"舱室"网络中.得到血液循环系统的集总参数模型.
- 李曼生霍锦霞苏旺辉
- 关键词：血液循环系统数值模拟NAVIER-STOKES方程
- 金属基板涂层厚度精密感测关键电路研究与实践
- 2017年
- 通过对金属基板涂层厚度测量原理研究与实践,发现部分公开发表的研究论文中涉及金属涂层厚度测量技术方法与金属分类描述不甚明晰,我们给出了金属基板涂层厚度感测关键电路研究与实践结果。
- 饶增仁赵洁郭明超马永昊
- 关键词：电磁感应涡流电路
- 对数学生活化的认识与思考被引量：6
- 2011年
- 数学生活化立足于学生现实生活,及时收集与学生生活密切相关的数学问题,使学生学会从生活中提出数学问题,并把这些问题移进课堂。通过对现行教材资源进行有效整合和合理利用,使数学教学内容源于学生现实生活;教学中的方法、手段贴近学生现实生活;学生学习活动应用并验证日常生活。不断向学生渗透应用数学意识,逐步使学生学会用数学眼光看待周围世界。
- 赵洁李碧琦郑平
- 关键词：数学生活化教学内容
