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连云港师范高等专科学校音乐系

作品数:101 被引量:109H指数:4
相关作者:王海峰林丹赵惠玲杨燕李琴更多>>
相关机构:苏州大学艺术学院东北师范大学音乐学院更多>>
发文基金:江苏省文化科研课题更多>>
相关领域:艺术文化科学文学历史地理更多>>

文献类型

  • 93篇中文期刊文章

领域

  • 69篇艺术
  • 18篇文化科学
  • 8篇文学
  • 1篇经济管理
  • 1篇电子电信
  • 1篇历史地理

主题

  • 26篇音乐
  • 19篇教学
  • 15篇歌唱
  • 15篇钢琴
  • 13篇演奏
  • 13篇教育
  • 13篇乐教
  • 12篇艺术
  • 12篇声乐
  • 9篇宫调
  • 8篇海州五大宫调
  • 6篇审美
  • 5篇演唱
  • 5篇演奏分析
  • 5篇声乐教学
  • 4篇音乐教育
  • 4篇高校
  • 4篇伴奏
  • 3篇大学生
  • 3篇德彪西

机构

  • 93篇连云港师范高...
  • 1篇东北师范大学
  • 1篇苏州大学

作者

  • 14篇刘敏
  • 9篇宁文婷
  • 9篇冯继
  • 8篇王海峰
  • 7篇王东成
  • 7篇宋迎琴
  • 5篇李琴
  • 5篇林丹
  • 5篇赵惠玲
  • 4篇杨燕
  • 4篇程泓
  • 4篇宋伟
  • 3篇周明哲
  • 3篇谢建伟
  • 3篇李敏
  • 2篇项筱波
  • 2篇谢建设
  • 2篇江丽萍
  • 2篇祁锡峰
  • 1篇柏丹

传媒

  • 10篇连云港师范高...
  • 7篇文教资料
  • 7篇黄河之声
  • 6篇江苏海洋大学...
  • 5篇艺术教育
  • 4篇作家
  • 4篇四川戏剧
  • 4篇科技信息
  • 3篇音乐创作
  • 3篇时代文学
  • 3篇云南财贸学院...
  • 3篇科教文汇
  • 3篇科技咨询导报
  • 3篇美与时代(美...
  • 2篇苏州大学学报...
  • 2篇艺术百家
  • 2篇苏州教育学院...
  • 2篇重庆科技学院...
  • 2篇人民音乐
  • 2篇时代文学(下...

年份

  • 5篇2012
  • 4篇2011
  • 19篇2010
  • 8篇2009
  • 19篇2008
  • 25篇2007
  • 6篇2006
  • 4篇2002
  • 3篇2001
101 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
学前教育专业钢琴教材选用的几点心得被引量:1
2010年
钢琴教学在学前教育专业是主要的专业课之一,在教学过程中教材的选用,对于提高学生的弹奏水平有着很重要的关系。本文从基本练习、练习曲、作品等方面,阐述了教材选用的重要性。
殷悦
关键词:钢琴练习曲
时代感与文化使命感:近代校歌灵魂探析被引量:1
2009年
本文遴选近代校歌经典与本校老校歌,从歌词内涵入手,探究其时代感与文化使命感,反思建国后校歌阶段性政治化衍展过程中所折射出的文化缺失问题,寻绎现代生活中校歌灵魂的传统薪火,探讨校歌本旨。
李敏
关键词:时代感文化使命感
声乐作品二度创作的三个要素
2007年
要对一首声乐作品进行好的二度创作,离不开好的歌唱技巧、广博的知识和修养以及生活情感转化为艺术情感的能力,只有将这三方面很好地结合起来。一首作品才能得到生动的表现。
王东成
关键词:声乐作品歌唱技巧生活情感艺术情感二度创作
略论新形势下高职师范院校声乐教学改革的构想
2010年
为了适应《国务院关于大力发展职业教育的决定》的文件要求,本文针对声乐教学改革中遇到的一些问题,结合对本专业教学改革的思考,提出进一步改革构想。
刘敏宋迎琴李琴谢建设
关键词:课程设置教学方法艺术实践
农村音乐教育发展的机遇与对策被引量:1
2011年
为了了解当前农村音乐教育发展的基础状况,笔者在江苏省连云港地区选了42所农村中小学,进行了一次抽样调查。为理解农村教育发展战略,寻找解决农村音乐教育发展问题的对策提供了有参考价值的依据。
冯继祁锡峰宋迎琴
关键词:农村音乐教育
略论钢琴教学中敲击性音响的力度表现被引量:1
2010年
在钢琴音乐教学中,应当注重敲击性音响的力度表现,因为它常以力度的变化来演奏,而节奏与力度是并行同论的。力度的表现是附着在其他诸多音乐表现元素中,最能反映音乐性格的变化,可以直接被人们感受到。通过对作曲家们谱例的分析,阐述了钢琴作品多元化的音响风格,并归纳了钢琴敲击性音响力度的不同的具体表现层次。这对钢琴教学具有重要的指导意义。
赵惠玲
关键词:钢琴教学
关于海州牌子曲单只满江红《廿四秋》的音乐分析
2007年
《满江红》是海州所流传下来的众多牌子曲当中比较有特色的一只,本文通过对单只满江红《廿四秋》的音乐分析试图揭示出海州牌子曲满江红的词体严谨规整;曲体缓慢、婉转、悠长的特点。
冯继
关键词:满江红音乐分析
音乐重构与音乐教学
2001年
音乐重构体现在作曲家的创作过程、表演者的演奏过程以及欣赏者的欣赏过程中 ;音乐重构理论为音乐课分组教学提供了理论支撑 ,从而使分组教学法建立在科学的基础之上。随着改革的深入 。
宋迎琴
关键词:音乐教学分组教学法
高师钢琴即兴伴奏教学若干问题探讨
2007年
本文针对高师钢琴即兴伴奏教学作简单梳理,提出一些教学策略。
刘敏
关键词:高师钢琴即兴伴奏
对普通音乐高考声乐考试中有关钢琴伴奏问题的思考
2006年
刘敏
关键词:钢琴伴奏歌唱者声乐考试音乐高考
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