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南京晓庄学院文学院

作品数:546 被引量:465H指数:7
相关作者:秦林芳杨迎平莫先武余荣虎常小鸣更多>>
相关机构:南京大学文学院南京师范大学文学院苏州大学文学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:文学文化科学语言文字历史地理更多>>

文献类型

  • 471篇期刊文章
  • 23篇会议论文

领域

  • 278篇文学
  • 96篇文化科学
  • 42篇语言文字
  • 30篇历史地理
  • 28篇艺术
  • 22篇哲学宗教
  • 9篇经济管理
  • 8篇社会学
  • 6篇政治法律
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇建筑科学

主题

  • 110篇文学
  • 53篇小说
  • 32篇叙事
  • 30篇教育
  • 28篇教学
  • 22篇文化
  • 18篇写作
  • 18篇美学
  • 16篇语言
  • 15篇艺术
  • 14篇语文
  • 13篇陶行知
  • 12篇代文
  • 12篇电影
  • 11篇主义
  • 11篇戏剧
  • 11篇乡土
  • 10篇审美
  • 9篇修辞
  • 8篇哲学

机构

  • 494篇南京晓庄学院
  • 12篇南京大学
  • 4篇南京师范大学
  • 4篇苏州大学
  • 2篇惠州学院
  • 2篇扬州大学
  • 2篇南京艺术学院
  • 2篇新疆师范大学
  • 1篇常熟理工学院
  • 1篇广州大学
  • 1篇东京大学
  • 1篇渤海大学
  • 1篇喀什师范学院
  • 1篇南京林业大学
  • 1篇暨南大学
  • 1篇华南师范大学
  • 1篇华中师范大学
  • 1篇南京理工大学
  • 1篇四川师范大学
  • 1篇连云港师范高...

作者

  • 54篇秦林芳
  • 32篇莫先武
  • 25篇余荣虎
  • 21篇张谦芬
  • 13篇张春蕾
  • 13篇杨迎平
  • 13篇童娣
  • 13篇徐敏
  • 12篇钟名诚
  • 11篇邵建
  • 10篇陈彝秋
  • 8篇马玲丽
  • 7篇杨学民
  • 7篇王雪
  • 7篇钟玖英
  • 7篇章洁
  • 6篇王茜
  • 6篇曹蕾
  • 6篇赵玉
  • 5篇武善增

传媒

  • 112篇南京晓庄学院...
  • 17篇中国现代文学...
  • 15篇家庭教育(中...
  • 10篇中国现代文学...
  • 7篇文教资料
  • 6篇文艺争鸣
  • 6篇语文建设
  • 6篇江苏社会科学
  • 6篇社会科学
  • 6篇南京师范大学...
  • 6篇中小学课堂教...
  • 6篇生活教育
  • 5篇艺术百家
  • 5篇扬子江(评论...
  • 5篇中国现代文学...
  • 4篇世界华文文学...
  • 4篇南方文坛
  • 4篇中国文学研究
  • 4篇开放时代
  • 4篇文艺研究

年份

  • 2篇2024
  • 34篇2023
  • 64篇2022
  • 35篇2021
  • 23篇2020
  • 33篇2019
  • 26篇2018
  • 22篇2017
  • 28篇2016
  • 35篇2015
  • 50篇2014
  • 46篇2013
  • 32篇2012
  • 2篇2011
  • 3篇2010
  • 3篇2009
  • 2篇2008
  • 4篇2007
  • 2篇2006
  • 5篇2005
546 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新世纪网络言情小说新变
2021年
新世纪网络言情小说在继承传统言情小说基本特质的基础上,在类型、思想意蕴以及叙事形式上开拓创新,体现了言情小说的时代新变。穿越言情小说、宫斗言情小说、悬疑言情小说等新的亚类型丰富了言情小说的类型体系;现代精神、后现代伦理等丰富了言情小说的思想意蕴;人物设定、审美风格的变化以及后现代手法的运用赋予网络言情小说区别于传统言情小说的网感特征。新世纪网络言情小说是在后启蒙文化思潮与新媒介的综合作用下生成的,其区别于传统言情小说的新变是我们把握时代精神变革与文学形式变化的重要依据。
童娣
《人生》后的“回退”与“夹缝”中的路遥被引量:1
2023年
一、《人生》后的创作与“回退”在《人生》发表5个月后的1982年10月,路遥完成了《黄叶在秋风中飘落》的初稿,随后在1982年12月和1983年4月两次修改了它。这篇小说最终在1983年10月发表。((1))从写作时间看,《黄叶在秋风中飘落》是路遥在《人生》发表之后完成的第一篇作品。更具体地说,《黄叶在秋风中飘落》是路遥承载着《人生》所获得的巨大反响而写作的,是路遥面对着人们对《人生》的热议而拿出的新的篇章。
王璐
关键词:写作时间黄叶回退夹缝秋风
比较文学本体论的重构——评杨乃乔主编《比较文学概论》(第四版)
2014年
乐黛云先生担任顾问、杨乃乔教授担纲主编的《比较文学概论》由北京大学出版社2014年1月出版了第四版。该教材在同类教材中具有显著特点,它对比较文学的学科定位、研究目标和研究路径都做了高屋建瓴且具体明晰的阐述,在对具体问题的论述中,层层推导,体现出写作学术专著的思辨性、逻辑性和严谨性特点。同时,教材在十多年的时间里,三次修订再版,不断吐故纳新,调整思路,教研结合,力求完善,体现出与时俱进的求真精神。
张春蕾
关键词:《比较文学概论》汇通本体论
段注类比字在《说文》研究中的作用
2014年
对许慎《说文解字》的研究,段玉裁始终遵循"以许注许"之原则,订讹正误。许氏在说解《说文》本篆时常常牵扯到的一些相关字,如古文、籀文、或体等。而段氏在阐释《说文》本篆时,常常通过比较分析这些相关字来阐释它们与本篆及有关字的同异、古今、正俗、正讹、形变、音变、同义、近义、反义、异义、假借等种种关系,以使许氏对《说文》本篆的说解充分得以彰显。因而有意无意中形成了一批类比字。但因段氏这些类比字的研究皆散见于各篆之下而易被忽略,后人对此则少有研究。许惟贤先生首先对《说文解字注》中的类比字做了系统的整理工作。本文则例释部分类比字,以探究其对《说文》本篆的说解所产生的作用和意义。
张竹梅
关键词:段玉裁说文解字注
在个性与非个人化之间——从夏志清评张爱玲出发
2015年
夏志清的《中国现代小说史》以新批评诗学理论为批评标准,推荐张爱玲、沈从文等人为“文坛四家”,早已是现代文坛上的常识。本文以夏志清对张爱玲的批评为个案,结合张爱玲的小说及散文创作,对夏志清所依持的新批评派先驱T.S.艾略特诗学理论“非个人化”进行深入阐发,力图在还原夏志清的批评内在逻辑的基础上,推敲夏志清的批评得失,并再次评价张爱玲在“非个人化”与“个性”的张力中形成的创作特点,以此呈现文学批评作为心智的锻造之特殊意义。
徐敏
关键词:《中国现代小说史》T.S.艾略特诗学理论
在解构中沉潜:上海沦陷区小说的“五四”底色——兼议抗战时期文学民族化被引量:1
2014年
一般认为,上海沦陷时期日伪的严酷统治武力切断了新文学传统;狭窄言路下上海文学的异常繁荣被认为是畸形的、偶然的;异族统治下文学民族化的追求也被视为不可能。然而,异族高压、民族情绪、市民文化等多种话语力量的交错博弈形成了沦陷时期上海的异质文学空间,推动了理论与创作上极有文学史价值的"五四"重审。上海沦陷区小说一方面对"五四"经典主题、情节、人物进行着反讽叙事;另一方面也在题材选择和文学接受的调整中,继承发展了"五四"的精神实质。这一解构与沉潜并进的过程,促进了"五四"先锋质素的落地生根,展示了民族文学发展的另类经验。
张谦芬
关键词:解构沉潜
生活语言中随机现象考察
2004年
本文是系列论文《生活语言中几种有趣的现象》的第三篇。系列论文考察了生活语言中的连环现象、顺带现象、随机现象、成语和术语语素颠倒现象 ,初步研究了这几种现象对于表达和阅读的影响 ,探讨了充分发挥其积极作用、避免其消极作用的办法。本文考察的是随机现象。
王宜早
关键词:生活语言约定俗成
从“文化政治诗学”走向“诗性政治诗学”——读范永康《文化政治与当代西方文论的政治化》被引量:1
2013年
范永康在其新著《文化政治与当代西方文论的政治化》一书中细致分析了西方当代文论政治化的四条路径:女性主义、后殖民主义、新历史主义与晚期马克思主义,绘制了当代西方政治化文论的全景图,并将其命名为"文化政治诗学",总结了"文化政治诗学"的政治性、批判性、反思性与公共性四大特征。同时,他指出,西方当代文化政治诗学建立在审美性与政治性对立的基础之上,忽略了文学的审美性,故在审美性与政治性融合的基础之上提出了超越性的"诗性政治诗学",从而超越"文化政治诗学"。
莫先武
关键词:文学理论
小学生语言文字运用能力调查被引量:1
2016年
该文就南京市小学生语言文字运用能力的个案调查情况,分析归纳出目前小学生在遣词造句能力与语言表述能力两方面所存在的问题与不足,并从语文技能训练、多种能力培养、经典样本积累、基础理论研究和评测标准研制等五个方面进行分析与思考。
郭骏
关键词:小学生语言运用能力个案调查
“小说式戏剧”与“戏剧式小说”——《茶馆》与《呼兰河传》比较谈被引量:1
2013年
老舍的《茶馆》与萧红的《呼兰河传》都打破了文体的陈规,老舍以小说的方法写戏剧,萧红以戏剧的方法写小说,他们因此相交融,竟有了异曲同工之妙。他们写"类型人物"的深刻寓意,达到了戏剧的"间离"效果与思索品格,从而创造了喜剧、闹剧、悲剧、正剧"四合一"的精品。
杨迎平
关键词:《茶馆》《呼兰河传》间离
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