南宁师范高等专科学校人文社会科学系
- 作品数：46 被引量：105H指数：5
- 相关作者：蓝同磊李金韦方立李成才邓丽芳更多>>
- 相关机构：西南大学地理科学学院嘉应学院政法学院梧州学院教师教育系更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教经济管理更多>>
- 中国-东盟自由贸易区建设与我国文化安全战略被引量：1
- 2008年
- 一国文化安全是其生存和发展的基本条件之一。中国-东盟自由贸易区建设将会给我国经济文化发展带来新的机遇,同时也对我国文化安全造成一定的冲击。构建我国文化安全战略可从五个方面进行:巩固马克思主义在意识形态领域中的指导地位;以新安全观为基础建设和谐的中国-东盟文化安全观;构建中国-东盟文化产业合作区;用"墨子"思想应对文化安全所带来的问题;坚持文化"走进东盟"。
- 李家寿
- 关键词：中国-东盟自由贸易区文化安全
- 缄默知识与教师成长被引量：26
- 2005年
- 教育研究认为,教师发展成长是终生的发展过程,是职前教育、新任教师培养和职后培训一体化的过 程。从缄默知识的角度来看,缄默知识是教师发展成长的基础,因此应该关注教师的缄默知识,整合缄默知识,提高 教师反思能力,从而促使教师迅速成长为优秀教师。
- 卢奔芳
- 关键词：缄默知识显性知识
- 非法证据排除规则之判例解读被引量：1
- 2007年
- 非法证据排除规则是美国法院在审核证据时必须遵循的一个原则。确立这一原则的目的在于要求警察严格按照法律程序进行执法,阻止警察滥用职权,从而有效地保护公民的人身自由和财产不受侵犯。然而,严格适用非法证据排除规则会使一些事实上有罪的人逃避法律制裁,因此,美国联邦最高法院对此原则进行重新评估,并先后确立了当然发现例外、独立资讯来源例外、诚信例外和公共安全例外等规则,在保障人权的同时,追求最大限度的打击犯罪。
- 赵胜营
- 关键词：非法证据排除规则判例
- 浅议商品房按揭的性质及其实务完善被引量：2
- 2007年
- 以商品房按揭的方式购房在我国商品房买卖市场上已经占到七八成的份额,但是在我国全国人大的法律和国务院的行政法规中尚无"按揭"一词,只有在一些部门规章中提到。商品房按揭主要分为楼花接揭(期房按揭)和楼宇按揭(现房按揭),目前我国所谓按揭做法其实在法律性质上,期房按揭其实是质押,而现房按揭则是抵押。在我国现有的担保制度中,在某些关键环节上不当地突破了当事人间的利益平衡。通过分析,对现有商品房按揭的实务的完善提出了一点建议。
- 张戈跃
- 关键词：按揭期房按揭抵押质押回购
- 论我国犯罪控制模式中的民俗控制——犯罪控制模式中民俗与犯罪的关系考察被引量：1
- 2007年
- 通过对民俗与犯罪的关系考察,本文提出:民俗作为民间力量对预防犯罪具有巨大作用。因此,把民俗引入犯罪控制的视野,从民俗入手,以审慎的眼光来理解乡民行为实践所构筑的意义世界,客观地探讨民俗在乡民地区所发挥的功能。对于拓展犯罪控制模式的讨论空间具有较大的理论和现实意义。
- 言秀华梁利
- 关键词：民俗犯罪犯罪控制
- 道德、法律与构建和谐社会
- 2007年
- 道德是实现和谐社会的基础;法律是构建和谐社会的根本保证;要消除不和谐的因素,就必须借助道德与法律这两把利剑;离开道德与法律的支撑,和谐社会就只能是乌托邦。
- 李金
- 关键词：和谐社会道德法律
- 对合伙企业入伙问题的几点思考——以有限合伙为例
- 2008年
- 入伙关系着有限合伙企业内部合伙人员权利和责任的划分,也对合伙债权人债权的保障有着极为重要的意义。我国法律对此虽有规定,但尚不完善。我国应当科学地细化入伙人资格的规定,处理好合伙人知情权之保障与合伙商业秘密之保护的关系,完善入伙表决制度与入伙协议生效问题,厘清入伙人对合伙债务的责任。
- 王威
- 关键词：知情权生效债务承担
- 论思维方式更新与科学技术发展的互动
- 2007年
- 科学技术作为第一生产力,它的每一次尤其是划时代意义的重大突破,都会引发人们思维方式的更新,使思维方式呈现出新的内容和形式,而思维方式在科学技术发展的时候,又要自觉调整和改变自己,走在实践的前面,引导科学技术前进,从而实现两者的互动。
- 邓丽芳
- 关键词：思维方式互动
- 小学课堂教学师生互动调查研究
- 2007年
- 课堂是师生双方交往互动的舞台,是学生探究知识、获得发展的场所。加强课堂教学中师生互动的研究,探索课堂教学师生互动现状,反思现今课堂教学,分析影响教学互动的原因,并提出有效对策,为教师的教学提供有实效的操作策略,为促进学生有效的学习具有十分重要的价值。
- 蓝同磊
- 关键词：师生互动现代课堂个性化教学
- 晚清西方传教士与中国近代高等教育被引量：1
- 2007年
- 晚清西方来华传教士是当时中国社会一个特殊的群体。他们把创办学校教育作为在华传教的重要辅助手段，客观上对中国近代教育事业的发展起了积极的作用。文章以晚清来华西方传教士与中国近代高等教育作为研究对象，得出如下研究结论：传教士是中国近代高等教育的示范者；传教士是中国近代高等教育的参与者；传教士是中国近代高等教育的推动者。
- 黄金刚
- 关键词：晚清西方传教士近代高等教育
