曲阜师范大学印刷学院
- 作品数：121 被引量：388H指数：9
- 相关作者：李效增范兆东赵强左兴才鲁梅更多>>
- 相关机构：北京印刷学院印刷与包装工程学院青岛科技大学化工学院天津科技大学材料科学与化学工程学院更多>>
- 发文基金：山东省优秀中青年科学家科研奖励基金国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：轻工技术与工程文化科学自动化与计算机技术经济管理更多>>
- 现代印刷企业绿色之行
- 2009年
- 随着全球绿色环保理念的不断推崇，印刷企业绿色环保化已成为一个热点问题，引起了业界的高度重视。
- 姜桂平
- 关键词：环保理念环保化
- “一体两翼”教学模式在印刷包装专业“普通化学”课程教学中应用新思路被引量：1
- 2014年
- "普通化学"是印刷包装工程专业中一门非常重要的基础课,对学生专业知识的学习和科学素质的培养都具有重要作用。本研究针对当前教学体系中的薄弱环节,在印刷、包装专业"普通化学"课程的教学实践中,构建"以化学基础知识为教学主体,以发现和解决印刷、包装行业中的化学问题的教学及以化学课程实验和专业生产实践为主线的实验技能培养为侧翼"的"一体两翼"教学模式,并提出实施方案,以期调动学生的学习积极性,探索培养创新型和综合型高级人才的新思路。
- 陈默王园张玉春李玉刚
- 关键词：普通化学教学模式
- 包装工程专业本科毕业设计水平提升研究被引量：2
- 2014年
- 包装工程是一个典型的应用型专业,培养复合型、应用型包装人才是其人才培养的主要目标之一。毕业设计作为高等院校本科专业人才培养方案的重要组成部分,不仅是提高大学生综合素质的重要环节,也是高校实施实践性教学的一个重要环节,更是高校教学工作中的一项常规性内容。但如今因高校教学投入不足、教育资源不均衡等诸多因素使得本科生毕业设计水平出现了明显的滑坡。因此,建立灵活的培养机制、探索校企联合指导及团队协作指导新模式等举措都将有利于提高本科毕业设计水平和毕业生的综合素质。
- 高珊珊王建华张纪娟
- 关键词：本科毕业设计校企联合
- 基于Elman神经网络的喷墨打印机特性化研究被引量：3
- 2014年
- 彩色图像设备特性化的关键主要在于建立设备颜色空间和CIE标准颜色空间之间的相互转换关系。本研究利用色靶的大量数据,应用Elman神经网络建立了喷墨打印机CMYK颜色空间到CIELAB颜色空间的转换模型,并利用色差公式进行了转换精度检验。研究结果表明,当Elman神经网络隐藏层数目为100,迭代次数为1000次时,Elman神经网络能够实现CMYK颜色空间到CIELAB颜色空间的高精度转换。
- 刘东宋贞海王建华孔赞赞
- 关键词：ELMAN神经网络颜色空间转换喷墨打印机
- 让游戏走进大学课堂被引量：4
- 2006年
- 游戏教学法就是一种课堂教学组织形式,由于传统教学法的不足和缺陷,提出了游戏教学法,同时对游戏教学法的课堂设计进行了说明并给出了一个教学示例,最后阐述了游戏教学法的特点和应该注意的问题。
- 夏征
- 关键词：游戏教学法课堂设计
- 标签数字印刷：为企业注入新活力
- 2009年
- 标签印刷短版化、个性化、差异化的市场需求，为数字印刷在标签印刷领域的发展创造了无限商机。数字印刷所具有的速度快、交货周期短、灵活性强、实现可变数据印刷等优势，满足了这种市场需求的变化，给企业的快速发展注入了新活力。
- 姜桂平赵德平
- 关键词：数字印刷标签印刷企业可变数据印刷差异化
- 基于VB的'平抛运动'多媒体课件设计与实现
- 平抛物体的运动是中学物理教学中的一个重点,而多媒体CAI课件的目的就在于辅助教师的课堂教学,本文系统地介绍了基于Visual Basic 6.0的'平抛运动'一节的助教型CAI课件的设计开发与应用.其基本设计思路为:利用...
- 崔新春焦春燕
- 关键词：中学物理物理教学多媒体课件课件设计
- 文献传递
- 应用型印刷工程专业实践教学改革举措
- 2013年
- 为培养适应时代发展需要的印刷工程人才,必须开展实践教学改革,完善实践教学管理体系,加强实践教学师资队伍工程实践,改革实践教学内容。同时构建校企联合的实践教学平台,并将职业资格培训与职业资格认证融入实践教学体系。
- 孙中华
- 关键词：印刷工程实践教学校企结合
- 研究生学术素养的内涵及培育探析被引量：19
- 2012年
- 什么是学术素养,研究生学术素养包括哪些内容,如何提高研究生学术素养,这对于研究生教育来说都是具有现实意义和探讨价值的课题。为了培养适应高等教育发展、满足社会需求的高素质研究生,对研究生学术素养的内涵进行了系统的阐述和分析,并以此为基础,结合研究生群体的特点,探究加强研究生学术素养培育的对策。
- 王立珍袁金英马秀峰
- 关键词：学术素养学术资源
- 建构主义视角下的小学美术课程教学过程设计被引量：1
- 2011年
- 小学美术是作为一个人成长过程中认识和辨别事物的最基本的课程,也是能够使人德、智、体、美、劳各方面全面发展的一个必不可少的组成因子,它旨在培养小学生在纷繁复杂的世界里发现美、创造美的能力。因而,做好小学美术学科的教学工作是一项重要的工作。对小学美术的教学研究,本文主要依据小学美术课程的特征,审思小学美术课程在教学中存在的问题,并从建构主义的设计理念出发提出小学美术教学过程设计问题。
- 张晓马秀峰
- 关键词：教学过程设计小学美术美术课程建构主义美术学科
