广东碧桂园学校 作品数:217 被引量:168 H指数:8 相关作者: 余卫兵 梁锦明 庄新瑞 梁金生 罗文君 更多>> 相关机构: 华南师范大学 南方医科大学 宁波大学 更多>> 发文基金: 国家自然科学基金 浙江省教师教育科研项目 湖北省教育厅科学技术研究项目 更多>> 相关领域: 文化科学 文学 经济管理 自动化与计算机技术 更多>>
作文训练课《我的母亲》课堂教学实录 2007年 [课前老师播放歌曲《真的爱你》]
生:熟悉。歌名是《真的爱你》。
师:爱谁呀?
生:妈妈。 余卫兵关键词:《我的母亲》 教学实录 训练课 课堂 作文 课前 保证基础 发展个性 服务社会 被引量:1 1997年 保证基础发展个性服务社会廖秉权一、我国基础教育要进行深层次改革1983年邓小平同志为北京景山学校题词:“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”,确立了我国教育的战略指导思想。《中共中央关于教育体制改革的决定》、《中国教育改革和发展纲要》、《教育法》... 廖秉权关键词:课堂教学 教学结构模式 服务社会 办学方针 传统教育 现代教育 创造美术课堂中的优美情境 2004年 情境教学是美术课堂中调动学生学习兴趣的重要手段之一,也是快乐教学法中一种十分重要的手法。它一般指在课堂中创设特定的审美情趣,使学生受到美的陶冶,激发学生的审美情趣,引导学生认识美和发现美,并能在情境中发挥学生的参与意识、创造意识来创造美。在美术课堂中我们应避免那种枯燥无味的灌输式的教学方法,创设出美好、动人。 陈捍卫关键词:情境教学 快乐教学法 审美情趣 美术教学 论马修·阿诺德的批评创作观 2010年 马修·阿诺德在《批评在目前的作用》一文中,谈到批评与创作的关系问题,认为批评可以与创作一样是高级的才能,人也能从中得到真正的快乐,由于现代的生活世界是复杂的,现代诗人要写好诗,必须有批评能力,否则,写出的诗就贫乏、没有生命力。此观点值得商榷。因为批评与创作各有自己的媒介,前者更依赖思考,后者更依赖想象,思维方式不同,没有必要要求所有的创作者都有丰富的批评才能。 熊自银关键词:马修·阿诺德 把受教育的主动权交给学生——谈学生的自我教育 1996年 把受教育的主动权交给学生———谈学生的自我教育李源(广东碧桂园学校)辩证唯物主义认为,外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因通过内因起作用,在德育过程中教师是外因,是条件,接受教育的学生是内部因素,是根据。教师的作用在于激发学生接受教育的积极性,尽... 李源关键词:自我教育 接受教育 偶发事件 《小猫钓鱼》 分层教学后班级管理的几个问题 被引量:3 2001年 黄维栋关键词:分层教学 班级管理 班主任工作 任课教师 班级凝聚力 心理调节 谈物理教师的专业发展 被引量:2 2016年 国与国之间的竞争,各行各业之间的竞争,归结起来都是人才的竞争.而人才的培养靠的是教师,能否早出人才快出人才,出什么规格的人才?教师是一个非常关键的因素.因此,打造一支德才兼备,具有丰富的学科专业知识和教育教学理论知识,具有超强的教育教学能力和丰富实践经验的教师队伍尤为重要. 梁金生关键词:物理教师 学科专业知识 教育教学理论 教育教学能力 德才兼备 教师队伍 民办学校的若干矛盾与调适对策 被引量:1 2000年 赵才甫关键词:办学形式 调适对策 难忘马德里 2024年 冬日上午,翻看百度云里留学西班牙时的照片,回忆一波波涌来。2017年,因为迫切想拥有一段三毛式的异国奇遇,我短暂地从工作中抽离,申请了一个西班牙校级硕士项目——Máster de ensenanza de chino como lengua extranjera paraninos hispanohablantes(针对母语为西班牙语的对外汉语教学),在马德里度过了一年半的留学生活。 高建仪关键词:留学生活 西班牙语 对外汉语教学 STEP考试初探 2015年 本文从对STEP考试目标与意义的解读,STEP考试大纲与考试要求分析,以及STEP题型及解题策略、题目蕴含的数学思想的透析三个方面较为全面的介绍了STEP考试,同时初步探讨了如何在STEP培训中激发学生的问题意识和深入研究意识。 谢涛关键词:数学思想