扬州环境资源职业技术学院外语系
- 作品数：33 被引量：151H指数：7
- 相关作者：孙燕敏徐兴华陆妍赵婷婷钟歆更多>>
- 相关机构：南京大学外国语学院更多>>
- 发文基金：江苏省高等教育教改立项研究课题江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省现代教育技术研究规划课题更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 论高职英语教育的职业性、开放性和实践性被引量：20
- 2011年
- 高等职业教育作为我国高等教育发展中一个类型,其功能是把学生导向工作体系。学习过程是一个"工作"与"学习"一体化的综合发展过程。目前高职英语教学"费时低效",要转变这种局面,必须正视高职英语教育的职业性、开放性和实践性;开设职业英语、引入职业技能考证;创设开放教学情境,构建网络教学环境;引入职场鲜活"教材",缩小教学与应用差距;搭建校内外实践平台,提升语言实践能力,培养学生英语职业能力。
- 邵红万
- 关键词：高职教育大学外语教学
- 高职科技日语翻译人才培养的现状与对策
- 2012年
- 笔者根据自身一线教育教学实践和从事日语翻译工作的一些体会,结合目前高职科技日语翻译人才培养的实际,以扬州环境资源职业技术学院为例,从学校、学生、教师、教材等四方面探讨了高职科技日语翻译人才培养的现状与对策。
- 张敏邵红万
- 关键词：高职院校科技日语翻译人才
- “最近发展区”理论对英语教学的启示被引量：5
- 2010年
- "最近发展区"指学生实际发展水平与潜在发展水平之间的差距。这一理论强调了学生的主体性,教师及学生之间的互动等对英语学习的重要作用。基于此,本文强调了合作学习模式的重要意义。英语教师必须充分认识到最近发展区对语言教学的现实意义,充分发挥其作用,使"教"和"学"都取得最佳的效果。
- 史媛
- 关键词：最近发展区英语教学
- 高职学生英语学习动机研究
- 2010年
- 鉴于动机在英语学习中的重要性,本文在己有动机研究基础上,着力探讨高职学院学生英语学习动机特点及影响其动机的主要因素,提出有效激发高职学生英语学习动机的对策,希望对高职英语教学有一定的指导意义。
- 史媛
- 关键词：英语学习动机高职英语教师
- 日本人的姓被引量：1
- 2008年
- 据研究,日本拥有30万之多的姓氏,而一般平民拥有自己的姓只不过130年的时间。日本人的姓氏字数不等,发音书写复杂,甚至还出现了诸如"一"、"小鸟游"这样的珍稀姓氏。可以说作为单一民族的国家,日本的姓氏文化是绝无仅有的。其姓氏之多、姓氏之难、姓氏之怪即使对日本人来说,也是一个很伤脑筋的问题。现代日本社会,其姓氏既有其显著的特点同时也出现了一些新的变化,在姓氏的使用方面应该引起足够的注意。
- 张小琴
- 关键词：日本文化姓氏文化
- 从ESP需求分析角度浅谈海外本科直通车班级的教学被引量：1
- 2013年
- 需求分析理论是ESP体系的基石,也是保证ESP教学效果的前提。介绍运用需求分析理论指导海外本科直通车班级教学实践的情况,分析实践中遇到的困难,提出解决问题的对策。
- 赵婷婷刘鎏李霞
- 关键词：专门用途英语
- 运用元认知策略提高英语自主学习能力被引量：1
- 2010年
- 培养学生的自主学习能力是大学英语教学目标之一,而元认知策略的运用是提高学生英语自主学习能力的关键。本文通过对元认知策略和自主学习的论述,对学生英语自主学习状况和元认知策略运用现状的调查分析,全面阐释在大学英语教学中运用元认知策略培养学生自主学习能力的意义与途径。
- 钟歆
- 关键词：元认知策略自主学习能力英语
- 从教师测试理论的缺失谈高职英语测试
- 2009年
- 英语语言测试是语言教学中不可分割的环节。作为一名英语教师了解和掌握语言测试基本理论是当务之急。本文介绍了英语语言测试的分类、信度、效度、可行性、难度、区分度等基本理论,分析了英语语言测试实践中存在的四大主要问题,并从三个方面围绕如何使英语测试促进英语教学进行了尝试性探讨。
- 邵红万
- 关键词：语言测试测试信度测试效度
- 浅析中英词语文化意义与翻译技巧
- 2010年
- 翻译是一种跨文化活动。本文通过分析中文、英文中词语文化内涵上的差异,说明译者只有加强中外文词汇的不对等研究,运用恰当的翻译方法,才能使译出的内容既能忠于原文,又能符合目的语的语言特点。
- 杨帆孙燕敏
- 关键词：英汉互译文化翻译技巧
- 高职英语教学现状及教学改革初探被引量：16
- 2010年
- 本文立足于高职教育的定位和培养目标,分析了当前高职英语教学所存在的问题,指出高职英语教学的改革势在必行,并从英语教学中教师角色的转变、教学内容的选择和教学手段的优化三个方面进行探索,提出了改进高职英语教学的几点建议,以促进高职英语教学的顺利进行,最终达到其培养目的。
- 孙燕敏
- 关键词：高职英语教学
