湖南师范大学附属中学
- 作品数：3,049 被引量：1,896H指数：13
- 相关作者：周红张湘君谢永红曾友良李迪淼更多>>
- 相关机构：湖南大学体育学院湖南农业大学园艺园林学院中南大学湘雅医学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金湖南省教育科学规划课题湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学文学经济管理哲学宗教更多>>
- 英语教学中着力培养学生的创造性思维
- 1998年
- 青少年潜在的创造性思维是丰富而又活跃的。如果在教学中,教师能有意识地加以培养和训练,那么它将对学生的语言学习运用起到极为重要的作用。在英语教学中,我对培养学生的创造性思维作了一些初步尝试:一、注重知识传授的整体性,培养学生的"集中思维"能力在教学中,我注重知识的整体性和连贯性,根据需要调整教材内容的编排顺序,把有紧密联系的知识集中在一起,作为一个整体来教学,使学生通过对相关知识的分析、类比,挖掘其中的内在联系,掌握它们的共性,然后利用已有的知识和方法去思考和解决新问题,
- 鲁芬芬
- 关键词：创造性思维英语教学集中思维整体性相关知识教材内容
- “汝果欲学诗,功夫在诗外”——新高考背景下作文训练策略之“融通古今”意识浅探
- 2019年
- “融通古今”,就是使古今融会贯通,参合古今知识、道理,从而得到全面的透彻的领悟,外在表现为古今素材都有;其内在精神指传统文化精神和时代精神,融会贯通。“融通古今”意识是国家意志的体现、新课标的要求、高考应考的必须、作文丰厚的有力保障。
- 刘海涛
- 关键词：国家意志
- 鱼与熊掌
- 2020年
- 人的一生就是一个负重前行的过程,途中有美丽怡人的风景,有令人遐想的生活,有值得珍惜的情感,我们总想把这些通通收藏在人生的行囊中,可无奈的是,行囊早已装满,无法容纳更多的行李。于是,我们就要有所选择,也要有所放弃。有一则很经典的寓言故事:风急浪险的大海上,小船剧烈地摇晃,一个年轻人随身携带着七个背囊——健康、美貌、金钱、友情、智慧、权力、诚信,为了求生,他必须舍弃其中的一些背囊。实在是难以做出抉择,样样都很重要,都让人难以割舍,但终究是要作出取舍的。年轻人最后竟然舍弃了“诚信”,实在令人心痛!
- 王锦莎周红(指导)
- 关键词：寓言故事背囊诚信
- 文化自信视角下中考英语试题中“中国元素”嵌入探究被引量：2
- 2022年
- 分析文化自信视角下,将中国元素融入中考英语教学与评价中的重要作用。以18个省市2021年中考英语试题为调查样本,探究文化自信视角下“中国元素”融入中考英语试题的基本情况。指出中考英语试题中“中国元素”素材涉及的题材内容以中华优秀传统文化、特色地域文化为主,社会主义先进文化比例次之,中国革命文化相关素材所占比例最低;阅读理解、短文填空所占比例较高,输出型考查项目占比较低。基于此,为初中英语教学和中考英语命题中文化意识培养目标的落实提供一定的参考。
- 唐春吾陈莎筠于志芬
- 关键词：中考英语试题文化自信
- 英语对话课教学的实施步骤
- 2003年
- 英语对话课教学要以培养学生语言交际能力为目的,注重丰富的情景设计,学习实用易学的句型表达。英语对话课教学可采取以下实施步骤。 导入。学生运用已学的知识进行自由会话后,教师巧妙地引入对话课教学内容,为听、读对话创造相应的语言环境,并为学生进入角色性朗读打下基础。以SBIB L89 Dialogue为例,本课主要讨论旅行计划,复习如何提出建议和发表意见的句型。教师可以这样设计情景,提出问题。
- 蒋向华
- 关键词：英语对话课教学教学内容语言环境
- 四月·送你一杯白开水
- 2009年
- 不加糖．是不想你尝到甜头而忘乎所以．骄傲自满；也不加醋．是不想你心里酸酸地去眼红别人的成绩，嫉妒自卑；更不加盐．是不想你联想到失败的泪水那咸咸的味道．紧张焦虑。愿你能了解这一份平常心的可贵。
- 杜漪婷严晨安
- 关键词：开水平常心味道
- 满脸鲜血不低头
- 2019年
- “砰!”“砰!”“砰!”这是世人撞南墙的声音,回荡在历史的长河中。虽然南墙自然立在身前,脚尖,赫然就在鼻尖、额前。
- 蔡哲
- 分离参数法解题例说
- 2003年
- 含参数的数学问题,历来是数学高考和竞赛的热点,也是中学数学的难点。本文将结合实例,谈谈解决含参问题的常用技巧:分离参数法。
- 罗培基
- 关键词：分离参数法解题策略含参问题高考竞赛题
- 布莱恩特传
- 2016年
- 科比·布莱恩特(1978年8月23日-),美国职业篮球运动员,自1996年起效力于NBA洛杉矶湖人队,是前NBA篮球运动员乔·布莱恩特的儿子。科比作为美国职业篮球运动员,其运动生涯无比辉煌,本文以文言文形式诠释了科比·布莱恩特运动生涯。
- 粟浚柏
- 关键词：文言文NBA科比·布莱恩特
- 有趣的等幂数组
- 2012年
- 问题 在两个相同的球内，内接着形状各异的长方体，长方体的每条棱长都是整数，而且各个长方体的棱长总和都等于60．这两个长方体的形状如何？
- 张姗史滋福
- 关键词：数组长方体棱长
