您的位置: 专家智库 > >

上海市金山中学

作品数:383 被引量:223H指数:6
相关作者:干志华徐晓燕陈红梅龚伟杰李书慧更多>>
相关机构:华东师范大学上海师范大学上海市金山区青少年活动中心更多>>
发文基金:上海市教育科学研究规划项目全国教育科学规划教育部重点课题上海市科委重大科技攻关项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理文学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 309篇期刊文章
  • 5篇专利
  • 4篇会议论文

领域

  • 257篇文化科学
  • 15篇经济管理
  • 15篇文学
  • 14篇哲学宗教
  • 8篇理学
  • 6篇社会学
  • 4篇艺术
  • 2篇电气工程
  • 2篇建筑科学
  • 2篇医药卫生
  • 2篇政治法律
  • 1篇生物学
  • 1篇机械工程
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇农业科学
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇语言文字
  • 1篇历史地理

主题

  • 107篇教学
  • 37篇课堂
  • 36篇教育
  • 23篇课程
  • 16篇语文
  • 16篇课堂教学
  • 16篇教学设计
  • 15篇数学
  • 15篇理教
  • 14篇学科
  • 14篇作文
  • 14篇文化
  • 14篇教师
  • 13篇思维
  • 12篇知识
  • 11篇圆锥
  • 10篇圆锥曲线
  • 9篇课件
  • 8篇地理
  • 7篇多媒体

机构

  • 318篇上海市金山中...
  • 4篇华东师范大学
  • 2篇上海市金山区...
  • 1篇华东政法大学
  • 1篇上海师范大学
  • 1篇南通市天星湖...

作者

  • 12篇龚伟杰
  • 12篇陈红梅
  • 12篇徐晓燕
  • 9篇李书慧
  • 9篇干志华
  • 8篇罗兵
  • 6篇叶志鸿
  • 6篇杨健
  • 6篇许滢倩
  • 6篇陆广琴
  • 6篇汤健
  • 5篇姚武斌
  • 5篇金弢
  • 5篇唐蓉
  • 5篇庞玉玺
  • 5篇鲁丹
  • 5篇何婷婷
  • 4篇张明珠
  • 4篇徐永存
  • 4篇柴秀苗

传媒

  • 45篇现代教学
  • 42篇新读写
  • 13篇上海中学数学
  • 13篇化学教与学
  • 11篇化学教学
  • 11篇生物学教学
  • 11篇当代学生(读...
  • 7篇物理教师(高...
  • 7篇思想政治课教...
  • 5篇数学通讯(教...
  • 5篇数理天地(高...
  • 5篇思想.理论....
  • 5篇当代学生(探...
  • 4篇中学生数学(...
  • 4篇中学科技
  • 4篇语文教学之友
  • 4篇大众心理学
  • 4篇中学政治教学...
  • 4篇中小学心理健...
  • 4篇素质教育大参...

年份

  • 8篇2024
  • 9篇2023
  • 16篇2022
  • 6篇2021
  • 10篇2020
  • 14篇2019
  • 22篇2018
  • 20篇2017
  • 25篇2016
  • 19篇2015
  • 20篇2014
  • 11篇2013
  • 12篇2012
  • 8篇2011
  • 9篇2010
  • 18篇2009
  • 14篇2008
  • 13篇2007
  • 11篇2006
  • 11篇2005
383 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
PISA的启示:探索从知识到素养的教学路径被引量:2
2015年
PISA情境能帮助学生跨越知识和素养间的鸿沟。讨论了情境教学的系统设计,以及情境点缀、情境贯穿和情境统整这三种情境教学形式在基础型课程、拓展型课程和研究型课程中分别如何呈现,初步揭示了从知识到素养的教学路径。
杨健徐晓燕金弢
关键词:PISA知识系统设计
儿子、孙子和老子
2012年
又是一次身体抽搐着醒来,腿酸麻酸麻的。老苏看着日益消瘦的腿,那微微突起的青筋,透着刺眼的不规则的紫色,触目惊心。他缓缓敲打起腿部的肌肉,嘴里抑制不住发出了呻吟。
宝童
关键词:儿子老子孙子
高中化学研究性实验开发策略再探(高等有机化学实验前置化)——以“不同品种茶叶中咖啡因含量的定量研究”为例被引量:4
2018年
以“不同品种茶叶中咖啡因含量的定量研究”为例,指出选择性地将部分高等有机化学实验前置到高中阶段并转化为适切的学生课题是培养学生研究性学习能力的重要策略之一。研究以数种不同品种的茶叶为原料,采用索氏提取法提取咖啡因并对每个品种茶叶的咖啡因作定量测定。结果表明:不同品种茶叶所含咖啡因的含量是不同的,白茶中的咖啡因含量最高,达到1.63mg/g。
罗兵
关键词:研究性实验茶叶咖啡因
春秋
2021年
01这一次的失败很简短,以至于事后我都想不起自己当时的心情,只记得有些无奈,就像面对一条鳞片未刮、活蹦乱跳的鱼一样束手无策,只能任它在水里翻腾,对于它的海腥味避之不及。事后,我想过很多种情况,最后一次是否会如同这一次的失败一样,只留下一片狼藉?如果是,该怎样?是否意味着抹去了以前的所有?
朱祎晨
关键词:翻腾事后
运用数字化实验探究离子反应的微观原理——初高中衔接之硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应被引量:1
2016年
以初高中学段都采用的硫酸铜溶液和氢氧化钠溶液反应实验为切入点,比较了不同学段此实验的教学功能;并就电离理论中离子反应部分的教学,尝试利用数字化动态导电性实验,采用由"微观→宏观"教学方法,透过微观本质解释宏观现象,初步建立微粒观思维。
庞玉玺汪嵘
关键词:离子反应数字化
浅论构造法解题被引量:1
2016年
构造法是解题方法中较难掌握的一种.构造法解题是一种辅助手段,通过构造适当的辅助量(如图形、模型、函数等)转换命题,帮助解题.构造法解题的难点在于发现问题的条件与结论之间的内在联系,运用已有数学知识在思维中构造出满足条件或结论的数学对象.由于这种构造非常具有创造性,因此对于绝大部分学生来说是相当困难的.
鲁丹
关键词:构造法解题解题方法数学对象数学知识辅助量
新课程标准下地理作业的设计被引量:1
2005年
一提起作业,学生自然会想到堆积如山的习题集,没完没了却又不得不做的题海。但一提起地理作业,学生们便有些嗤之以鼻,不就是些几分钟内可完事的填充或选择题吗?如何在新课程标准指导下,让全体学生生动、活泼、主动地发展,成为有健全人格、有创新精神的合格人才,我认为地理作业的设计是一个非常重要的环节。教育家第斯多惠指出:“我以为教学的艺术,不在于传授的本领,而在于激励、唤醒。没有兴奋的情绪怎么激励人?没有主动性怎么能唤醒沉睡的人?”
许滢倩
关键词:课程标准地理教学方法
基于生物材料的太阳能蒸发器
2023年
目前的太阳能海水净化器,是利用太阳能将海水蒸发为水蒸气,水蒸气再凝结成淡水(图1)。但水对太阳光的吸收能力差,热量损失大,自然蒸发速度慢。如果改进太阳能净水器的蒸发器,提高蒸发效率,就可以提高净水效率。太阳能蒸发器包括底部加热、体积加热和界面加热三种类型。
吴奕铭吴轩霖陆天尧许滢倩(指导)
关键词:热量损失净水器太阳能净化器蒸发器
利用EXCEL进行简谐运动性质的研究被引量:2
2002年
俞小平
关键词:EXCEL简谐运动物理教学
与世界对话
2014年
Jon趁着假期从美国赶到我姐家,看望他的女朋友,也就是我姐。他在看到我做作业时,用一口蹩脚的中文对我说:“你们中国学生假期也在家里做作业,不出去玩吗?”
鞠可翰
关键词:假期
共32页<12345678910>
聚类工具0