中山大学高等教育研究所
- 作品数：25 被引量：166H指数：8
- 相关作者：陈建敏傅承哲更多>>
- 相关机构：福建师范大学教育科学与技术学院更多>>
- 发文基金：全国教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教社会学更多>>
- 我国首轮本科教学工作水平评估效益的调查分析被引量：2
- 2008年
- 在对首轮本科教学评估效益进行广泛调研的基础上,分析得出如下结论:本科教学评估整体上对学校发展和建设促进明显,尤其在对学校理清办学思路、提炼办学特色,对学校基本教学条件建设,确立本科教学的中心地位的影响等方面效果明显。不同地区、不同层次、不同类型的学校,其评估建设效益的侧重点又有所差异。
- 屈琼斐李小梅
- 关键词：教学工作
- 对影响病人满意度相关因素的医学伦理思考被引量：13
- 2012年
- 设计调查问卷对深圳某基层医院实施病人满意度调查及相关因素的医学伦理分析。结果显示病人满意度不高,门急诊病人的总满意度明显低于住院病人;病人对服务态度、就医环境和诊疗费用等都较不满意。其中医院未能遵循及时、准确、有效、择优和自主原则是主要影响因素。
- 陈树彤冼利青
- 关键词：病人满意度医学伦理问卷调查
- 再论电教教材建设与电教事业发展的辩证关系
- 1995年
- 电教教材在电化教育事业发展中的地位与作用,有关的论述已经很多了,在国家教委文件中也明确地指出:“电教教材是教材系列中的一个组成部分,是开展电化教育的中心环节。”“对促进教学内容、教学方法、教材体系的改革,提高教学质量和教学效率起着十分重要的作用”(国家教委[88]教电字002号)。邹时炎在1991年以研究电教教材建设为中心议题的全国电教工作会上提到“教材是发展电教之本”。“要进一步提高和统一对电教教材建设重要性的认识,增强紧迫感”。
- 王家瑾
- 关键词：电教教材电教事业发展电教机构电教人员电教中心
- 道德自律探微被引量：1
- 1992年
- 教育对象品德要求与行为表现相分离是近几年各种层次、各种类型的学校道德教育中都存在的一个问题。诸如有言行分离、场内外分离、要求“他德”与“我德”分离等多种表现形式。为此,人们讨论、分析、探求解决途径。
- 杨爽
- 关键词：道德自律社会道德规范社会规范社会要求学校道德教育教育对象
- 本土化学生学习调查工具的开发初探被引量：6
- 2012年
- 当前我国高校内部评价体系中普遍缺少直接针对学生学习的评估。为此,国内院校有必要构建本土化的学生学习调查。学生学习调查作为院校研究范畴内学生学习评估最常用的范式,无论在理论上还是实践上都已经十分成熟。本研究通过借鉴美国的相关经验,从院校研究的角度出发,利用社会科学的研究方法,构建出符合自身发展需要的学生学习调查问卷,为调查后续的构建工作打下良好的基础。
- 傅承哲
- 关键词：院校研究
- 美国选择性教师培养路径探略被引量：5
- 2009年
- 本文在追溯美国选择性教师培养路径发展过程的基础上,探讨分析了其兴起原因、主要类型引发的争议。同时指出,在克服传统教师培养模式的弊端的同时,选择性教师培养路径也存在着忽视教师培养系统性和专业性的问题。
- 翁丽霞洪明
- 强化大学多媒体教学的系统理念
- 1996年
- 一教育现代化是包括教育观念、培养目标、教育内容、教育结构、教育条件装备、师资队伍和教育管理现代化的一项系统工程,是一个整体性的概念和整体性的发展过程。其系统性特征。
- 王家瑾
- 关键词：多媒体教学教育现代化教学系统教育技术优化教学过程教育观念
- 信息管理与我国大学开展院校研究的实践环境被引量：5
- 2010年
- 我国高等教育研究人员虽从美国引进、传播了院校研究的概念,并尝试推动了院校研究的实践,但信息管理作为现代院校研究的基础和重要内容尚未引起我国大多数致力于院校研究的学者的重视。我国大学在信息管理现代化的基础上开展院校研究,与美国相比仍存在较大的差距,要推动我国的院校研究快速进入现代发展阶段,必须突破信息管理技术落后的瓶颈。
- 屈琼斐
- 关键词：院校研究信息管理信息技术
- 依托综合性大学优势,开设文理医融合系列讲座促进医学生人文素质教育被引量：5
- 2013年
- 大学校园文化讲座是提高大学生人文素质教育的一个有效途径。中山大学文理医融合拓宽视野系列讲座开设了十多年,已形成了"主讲者创品牌,品牌吸引主讲者"的良性循环,并已打造成为我校有影响力的一个校园讲座品牌。对讲座的实施进行了回顾总结,提出了今后的设想和思考。
- 肖萍肖海鹏王庭槐周慧明冼利青王淑珍武双鑫熊惠萍
- 关键词：医学生素质教育
- 美国大学内部质量保障体系的启示被引量：11
- 2010年
- 因教育部的评估要求,我国高校内部质量保障体系在外力推动下将有长足的发展,但高校自身尚未深入探索有效的、可操作的内部质量保障体系。在分析美国内部质量保障结构的同时,提出适合我国高校评估实践工作的建议。
- 屈琼斐
- 关键词：高校内部质量保障
