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郑州华信学院医学院

作品数:53 被引量:44H指数:3
相关作者:司旭艳王琰邓照西张广辉丁书明更多>>
相关机构:河南工程学院材料与化学工程系河南工程学院材料与化学工程学院温州医学院环境与公共卫生学院更多>>
发文基金:河南省社会科学界联合会调研课题郑州市社会科学调研课题河南省经团联调研课题更多>>
相关领域:医药卫生文化科学化学工程电子电信更多>>

文献类型

  • 29篇中文期刊文章

领域

  • 15篇医药卫生
  • 8篇文化科学
  • 3篇化学工程
  • 1篇生物学
  • 1篇电子电信
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇农业科学
  • 1篇理学

主题

  • 11篇护理
  • 8篇教学
  • 5篇护理学
  • 5篇护理专业
  • 3篇大学生
  • 3篇学法
  • 3篇护士
  • 3篇教学法
  • 2篇医护
  • 2篇中医
  • 2篇中医护理
  • 2篇中医护理学
  • 2篇护理学基础
  • 2篇护理专业学生
  • 2篇护士核心能力
  • 2篇核心能力
  • 2篇高校
  • 2篇PBL教学
  • 2篇PBL教学法
  • 2篇《护理学基础...

机构

  • 29篇郑州华信学院
  • 3篇河南工程学院
  • 1篇河南中医药大...
  • 1篇河南大学
  • 1篇温州医学院
  • 1篇河南省肿瘤医...
  • 1篇河南省人民医...
  • 1篇吉林大学第二...
  • 1篇郑州大学第三...

作者

  • 5篇王琰
  • 4篇张广辉
  • 3篇丁书明
  • 3篇杜艳平
  • 3篇王利娜
  • 3篇邓照西
  • 2篇刘丹花
  • 2篇司旭艳
  • 2篇林霞
  • 1篇赵淑江
  • 1篇贾灵充
  • 1篇高坤
  • 1篇李娟
  • 1篇李福娟
  • 1篇王延俊
  • 1篇牛学强
  • 1篇王延伟
  • 1篇辛长征
  • 1篇李珂
  • 1篇赵盼盼

传媒

  • 9篇赤峰学院学报...
  • 2篇中国商界
  • 2篇中国误诊学杂...
  • 1篇哈尔滨医科大...
  • 1篇牡丹江师范学...
  • 1篇印染助剂
  • 1篇合成纤维工业
  • 1篇塑料科技
  • 1篇化学研究
  • 1篇河南职工医学...
  • 1篇浙江农业学报
  • 1篇河南教育学院...
  • 1篇临床医药实践
  • 1篇中国医学工程
  • 1篇中华护理教育
  • 1篇长春理工大学...
  • 1篇科技信息
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇教育界(高等...

年份

  • 13篇2014
  • 3篇2013
  • 7篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2010
53 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
我校护理专业学生学习现状调查
2011年
目的了解我校护理专业学生的学习现状。方法通过设计问卷在09级护理专业随机抽取182名专科和152名本科学生做了网上大学生学习状况问卷调查。结果我校护理专业学生学习动力带有功利性,学习积极性较高,容易受到周围环境的影响,虽有积极进取的强烈愿望,但是缺乏意志力。结论应采取有效措施,提高学生学习积极性,改变学生学习现状。
王琰丁书明
大学生对手机危害认知的调查与对比分析被引量:1
2012年
目的:探讨大学生对手机危害的认知情况。方法:课题组自行设计问卷,采用随机抽样的方法,对郑州华信学院330名学生关于手机危害的认知进行书面问卷调查。结果:3.4%的学生经常把手机放在口袋里,58.7%的学生睡觉时经常把手机放在枕边,46%的学生在睡觉时手机不会关机,54.7%从来没有使用防辐射设备,51%的学生在接打电话时手机一直放置耳边。结论:大部分学生在手机携带位置、辐射防护、接听方法等方面存在一系列误区,建议从相应方面入手使师生养成使用手机的良好习惯。
李福娟赵盼盼王利静王延俊郭静静
关键词:手机
医学机能学实验室标准化管理的实践与探索被引量:1
2014年
在基础医学教育实践的过程中,医学机能实验室是其中重要的一个实验室之一.医学院校在实验教学中顺利通过国家示范教学的评审,使得医学机能实验室已经从弱到强的模式发展.但是,在医学机能实验室不断完善的过程中,如何对机能实验室实现标准化的管理,需要管理部门和相关的工作人员进行思考与实践.本文就医学机能实验室标准化管理进行简单的分析,以期能够对基础医学实验教学中的机能实验室标准化管理有所帮助.
王彦阁刘丹花
护理专业药理学教学改革与研究被引量:3
2014年
目的:优化护理专业药理学教学内容,改进药理学理论教学方法,完善药理学教学质量评估体系,激发学生学习药理学的兴趣,培养学生主动学习能力,将药理学知识灵活运用到临床护理工作中,培养出适应新时代发展需要的护理人才.方法:以2011级护理本科一班和二班分别作为对照组和教改组,对照组采用传统教学法进行教学,教改组采用新的教学模式和手段进行教学,通过一个学期的讲授,期末对两组学生考试成绩进行分析,比较两种教学法的效果有何不同.结果:教改组学生的优良率显著高于对照组,中差率明显低于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05).结论:护理专业的药理学教学应结合临床护理岗位的实际需要,在"优化理论教学内容、改进教学方法、完善教学质量评估体系"等方面进行改革,突出护理专业人才培养特色.
刘丹花乔雷占
关键词:护理药理学教学改革
加强医药学知识联系提高药学生学习有机化学效果的建议
2012年
有机化学是药学类的专业基础课,由于基础课程理论性强较为抽象,学生学习普遍赢到吃力,如能在教学时将医药学知识内容和医药产业中的行业信息与有机化学知识的讲授紧密联系不仅能够培养学生的学习兴趣帮助理解,更能培养学生活学活用解决实际问题的能力。
钟铮王静武雪芬
关键词:有机化学药学知识
3-羧基水杨醛·邻菲咯啉合铜(Ⅱ)配合物的合成与晶体结构
2010年
合成了铜(Ⅱ)与3-羧基水杨醛和邻菲咯啉的配合物[Cu(sal)(phen)].4 H2O(sal为3-羧基水杨醛负二价离子,phen为邻菲咯啉),采用单晶X射线衍射法测定了配合物的晶体结构.结果表明,合成的晶体属于三斜晶系p墿空间群;晶体参数a=0.673 02(10)nm,b=1.102 11(19)nm,c=1.488 3(2)nm,α=109.275(2)°,β=91.991(2)°,γ=103.514(2)°;分子中Cu(Ⅱ)离子处于平面四方场配位环境中.
郝允玲周慧
关键词:3-羧基水杨醛邻菲咯啉铜配合物晶体结构
粒细胞集落刺激因子治疗粒细胞缺乏症的疗效观察被引量:1
2014年
目的:观察粒细胞集落刺激因子(G-CSF)治疗粒细胞缺乏症的临床疗效。方法:将粒细胞缺乏症患者50例随机分为两组,均给予抗病毒、退热等对症支持治疗,在此基础上对照组加口服维生素B4片和鲨肝醇片,疗程至粒细胞恢复正常为止。治疗组给予粒细胞集落刺激因子肌肉注射。结果:粒细胞集落刺激因子可缩短粒细胞恢复时间和住院时间,但不缩短发热时间和疾病病程。结论:集落刺激因子应用于粒细胞缺乏症具有见效快、效果好、无不良反应等优点。
李素玲张广辉
关键词:粒细胞缺乏症粒细胞集落刺激因子维生素
如何打造天然药物学高效课堂
2012年
以激发学生的学习兴趣,培养学生实践应用能力为目的,针对天然药物学课程的授课内容,结合自身的教学体会,进行分析和归纳,论述天然药物学课程教学的具体问题,以打造高效课堂,提高教学质量.
李珂
关键词:天然药物学高效课堂教学质量
PBL教学法在中医护理学教学中的应用
2014年
目的:比较PBL教学法与传统教学法在中医护理学教学中的优劣势,探讨适用于中医护理学教学的有效的方法,从而改善中医护理学教学质量.方法:随机抽取某校2011级护理班中的两个班分别作为观察组和对照组.通过一个学期的讲授,完成PBL教学法与传统教学法内容后,期末进行成绩分析及问卷调查.结果:所得统计数据采用SPSS16.0统计软件进行分析,观察组学生的考试成绩平均分较对照组高,比较差异均具有统计学意义(P<0.05).结论:在中医护理学教学中应用PBL教学法能活跃课堂气氛,增强学生课堂参与的积极性与主动性,对提高课堂教学效果和教学质量起到了积极的促进作用.
杜艳平
关键词:中医护理学PBL教学法
我校护理专业网络学习现状调查
2012年
目的了解我校护理专业学生利用网络学习的情况,找出他们学习中遇到的问题,并提出相应对策。方法通过问卷调查的形式,自行设计问卷。结果我校护理专业学生还没有适应网络自主学习这一新的学习模式。结论在今后教学中,教师应加大引导力度,培养学生利用网络学习的习惯。
丁书明王琰
关键词:计算机通信网络教学方法
共3页<123>
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