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肇庆学院高等教育研究所

作品数:65 被引量:191H指数:8
相关作者:陈锡坚更多>>
相关机构:浙江师范大学教师教育学院教育评论研究中心浙江师范大学教师教育学院华中科技大学教育科学研究院更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金广东省教育科学“十二五”规划项目广东省哲学社会科学“十二五”规划项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教历史地理更多>>

文献类型

  • 52篇期刊文章
  • 11篇会议论文

领域

  • 60篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学
  • 1篇文学
  • 1篇历史地理

主题

  • 22篇教师
  • 16篇教育
  • 14篇本科
  • 13篇教学
  • 11篇文化
  • 10篇学术
  • 9篇院校
  • 8篇应用型本科
  • 8篇本科院校
  • 7篇高校
  • 5篇课程
  • 5篇教师培训
  • 4篇大学文化
  • 4篇地方本科
  • 4篇行政
  • 4篇应用型本科人...
  • 4篇教学学术
  • 4篇教师教育
  • 4篇高等教育
  • 4篇本科人才

机构

  • 63篇肇庆学院
  • 1篇华中科技大学
  • 1篇湛江师范学院
  • 1篇浙江师范大学

作者

  • 29篇曲中林
  • 21篇陈锡坚
  • 18篇朱为鸿
  • 2篇丁孝智
  • 2篇陈志强
  • 1篇廖诗艳
  • 1篇张应强
  • 1篇许占权
  • 1篇王琳
  • 1篇谭冠中
  • 1篇胡海建
  • 1篇杨小秋
  • 1篇余德英
  • 1篇刘尧
  • 1篇梁建梅

传媒

  • 6篇肇庆学院学报
  • 6篇应用型高等教...
  • 4篇教育理论与实...
  • 4篇当代教育科学
  • 4篇当代教师教育
  • 3篇高校教育管理
  • 2篇教育评论
  • 2篇高等教育研究
  • 2篇中国教育学刊
  • 2篇教育导刊(上...
  • 1篇教育探索
  • 1篇河北师范大学...
  • 1篇江苏高教
  • 1篇广西师范大学...
  • 1篇中小学管理
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇教育与现代化
  • 1篇现代教育论丛
  • 1篇理工高教研究
  • 1篇中国教师

年份

  • 3篇2024
  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 7篇2017
  • 4篇2016
  • 7篇2015
  • 5篇2014
  • 7篇2013
  • 7篇2012
  • 7篇2011
  • 6篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
65 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
地方本科高校教学质量文化建设的探索被引量:1
2024年
新时代推进地方本科高校高质量发展,是适应社会经济形势发展对应用型人才培养需求,是高等教育内涵发展的必然选择。一方面,通过对高校教学质量文化的内涵价值与效应分析,揭示本科高校教学质量提高的重要性;通过剖析教学质量文化建设存在的主客观问题,把握地方高校应用型人才培养质量的关键所在。另一方面,在教学管理思想和实践方面推进教学质量文化建设,以新发展理念为引领,重视学科专业和课程建设的核心地位,着重从课堂教学创新、产教融合平台建设、教育教学共同体培育、发挥行政和学术管理效能等方面采取相应的对策。
陈锡坚
关键词:地方本科高校教学学术
大学管理去行政化的文化藩篱与实践导向被引量:4
2011年
中国大学由于受中国传统行政文化的制约,大学行政权力泛化倾向突出,学术权力长期被压制,去行政化成为当前大学管理改革的重要方向。去行政化要求大学管理改革深入到文化层面,其核心是围绕学术组织配置权力结构,保障教师的学术自由权和学生的参与权利,使行政权力和政治权力更好地为学术事务发展服务。
朱为鸿
关键词:大学管理去行政化学术自治
自主管理:我国高校内部管理改革的实践诉求
高等教育大众化必然带来高校组织的转型,对高高校内部管理提出新的变革要求,而管理理念创新是高校内部管理改革的前提。本文基于大学组织变革,从微观层面探讨了高等教育管理理念创新问题。
朱为鸿
关键词:管理理念创新大学组织变革自主管理
文献传递
论中国高等教育管理改革之理论创新被引量:6
2010年
高等教育大众化必然带来高等教育功能的拓展和大学组织的转型,对高等教育管理也提出了新的变革要求。而管理理念创新是高等教育管理改革的前提,体现在高等教育系统的宏观和微观两个层面。
朱为鸿谭冠中
关键词:高等教育管理自主管理诉求
教师专业决策权的张力及其限度被引量:5
2010年
体现教师工作权、职业权的教师专业决策权的来源是《教育法》《教师法》,其行使的范围是教师专业生活的各个领域。逐渐建构起来的教师专业,充满了对专业决策权的诉求。提升教师的专业自主性,需要让教师的专业决策权硬起来。教师专业决策权的扩张与膨胀常常处于"必基于此"的专业决策权的底线和"不止于此"的张力。同时,教师专业决策权的行使又存在内、外限制的合理性,而极端的限制会导致教师专业决策权的"偏失""缺失""遗失",即张力匮乏现象的出现。
曲中林
关键词:专业自主权教师专业发展
知识型人口迁移研究综述
2013年
虽然迁移的知识型人口是人口学研究中的小样本,也不是研究的主流,但近些年来相关研究逐渐趋热。国外研究的理论基础比价成熟,更多的是关注与人力资本积累相关联的研究以及国际知识型移民的政策制度。而国内研究起步较晚,关注的问题比较多,但研究触角还不够深远、广泛,存在诸多尚待探讨的问题。
曲中林
关键词:迁移人力资本
教师耐受力自我提升策略
2011年
教师耐受力是指教师在不利的环境条件下职业生存、专业成长的能力,具体包括对所受困难和挫折忍耐的程度、克服的强度。由于教育"场域"的压迫性力量以及教师的社会性不足,致使教师耐受力的缺失,教师可以通过淬炼自我弹性、经常阅读、把简单的事情做好、磨课、增强自我效能感、放慢工作和生活节奏、提升社会的适应能力等来自我提升耐受力。
曲中林
关键词:教师耐受力自我提升
地方院校转型发展的模式与实施策略
国高等教育大众化背景下,地方院校转型发展是一种必然.地方高校转型发展从“怎么看”到“怎么办”,从认识到实践,导引中国高等教育的发展趋向.研究新建地方本科院校转型发展的模式和实施策略既具有理论指导意义,更具有现实价值.在推...
朱为鸿曲中林
关键词:教育改革
理念创新:中国高等教育管理改革的实践诉求
2010年
高等教育大众化必然带来其功能的拓展和大学组织的转型,并对其管理提出新的变革要求,而管理理念的创新是高等教育管理改革的前提。本文基于高等教育结构调整和大学组织变革,从宏观和微观两个层面探讨了高等教育管理理念创新问题。
朱为鸿
关键词:高等教育管理自主管理
现代大学发展内部治理的学术文化逻辑
学术是大学一切活动的本源,学术文化的核心是对知识的追求与真理的崇尚,是大学长期的历史演进积淀而形成的产物,具有强大的辐射作用及弥散性特点。大学在治理结构中树立崇尚学术之风,正确处理学术权力与行政权力、学术文化与行政文化的...
陈锡坚
关键词:学术文化学术权力行政权力现代大学制度
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