上海电子信息职业技术学院中德学院
- 作品数：26 被引量：49H指数：3
- 相关作者：张峻颖韩攀峰欧阳晓慧陈杰菁张慧莉更多>>
- 相关机构：上海交通大学电子信息与电气工程学院更多>>
- 发文基金：上海市高校选拔培养优秀青年教师科研专项基金更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术哲学宗教政治法律更多>>
- CPC真实性评价模式及其应用被引量：1
- 2017年
- 为了能更有效地培养学生的职业能力,更切实地贯彻改革精神,文章介绍了CPC真实性评价模式的基本内涵、评价目标、评价维度,评价方式,并对CPC真实性评价模式的理念和具体应用进行了论述。
- 戴正阳
- 关键词：CPC
- 汲取德国职教思想,推进课程教学改革
- 2014年
- 由于工作需要,笔者及其所在团队前往德国,通过与德国兰茨胡特应用技术大学和帕绍技术员学校教师们的交流,学习了德国先进的职业教育理念,对于行动导向教学法的开展有了更明确的方向。本文以此次交流为基础,分析德国教师先进的职业教育理念:培养学生的综合职业能力、采用行动导向教学法、教师进行充分的课前准备和及时的课后总结,以期通过借鉴这些先进思想,推进职业教育课程教学改革。
- 张峻颖
- 关键词：职业教育综合职业能力行动导向教学法
- 基于TI DLP技术的投影机驱动电路设计和实现被引量：3
- 2009年
- DLP是由美国德州仪器公司研制的一种全数字投影技术,在投影机上已经得到广泛的应用。但是,面对LCD和LCOS投影机的竞争,如何在保持投影机的良好性能基础上尽可能地降低成本,成为每个DLP投影机生产厂商必须考虑的问题。设计了以TI DDP2230芯片为核心的DLP投影机驱动电路,利用了"极致色彩"技术实现完美的投影效果。该电路性能优良,具有设计简单、功能强大、成本低等优点;有极高的应用价值和市场前景。
- 莫志君张慧莉余松煜
- 关键词：投影机
- 德国职业教育教材的使用问题探讨被引量：4
- 2014年
- 德国职业教育的教材形式丰富多样,教材内容能更好地培养学生将来在社会上就业、竞争和发展,以及独立、合作、交流、自学等一系列关键能力。我国职业教育的教材内容与企业生产实际相脱离,教材种类较少,不能很好地适应训练能力的需要。本文针对我院二十多年双元制教学模式实践经验,分析德国教材的使用情况和使用问题,借鉴德国职业教育教材的优点,提出改革现有教材的几点建议。
- 孟秋静
- 关键词：职业教育双元制
- 高职学生职业拓展能力培养的课程开发探索
- 2017年
- 高职学生的就业范围并不局限于本专业的工作岗位群,进入工作岗位以后,工作内容也大相径庭,如何培养学生的职业拓展能力是高职教育关注的问题。本文在剖析当前第一线毕业生的实际工作岗位职责的基础上,开发出教学形式丰富多样的课程项目,能有效培养学生的职业技能,提高学生的可持续发展能力,满足用人单位及学生职业发展的要求。
- 欧阳晓慧
- 关键词：高职教育课程开发
- 手机显示屏串联背光驱动电路浅析
- 2013年
- 传统手机LCD背光驱动电路一般采用并联方式，这种驱动电路芯片输出引脚多，占用PCB走线及主板空间多，并且效率比较低。为了克服这种缺点，采用串联升压驱动电路的形式，这种升压芯片封装小、PCB输出走线少，通过PWM的方式调节输出电流，系统效率高。本文主要对串联升压电路进行了原理分析，还通过仿真和实验的方法验证该电路的可行性。
- 嵇丽丽
- 关键词：LCD背光
- 随机性结构静力区间分析的遗传优化算法
- 2011年
- 对结构随机性问题的区间有限元分析提出一种遗传优化算法,此方法以控制方程的最小二乘响应面为目标函数,将模拟生物的遗传和进化过程作为函数的优化过程进而获得方程的区间解。该方法具有全局收敛、不要求导数信息、无需编写复杂程序在常规有限元软件上易于实施等优点。算例分析表明该算法计算效率和准确性较高。
- 马加年
- 关键词：遗传算法
- 德国课程本土化的研究与实践——以上海电子信息职业技术学院中德学院为例被引量：1
- 2016年
- 通常认为,引入课程本土化是学习德国职业教育的根本要求和主要任务。通过对上海电子信息职业技术学院中德学院十几年来在课程本土化方面的研究与实践,可以清晰地梳理出德国课程本土化,涉及育人理念、专业师资、课程内容、教学资源、实验实训环境、教学方法等专业各项构成要素,且是一项对专业进行全面改造和建设的立体工程。
- 张峻颖林军
- 关键词：高职院校本土化
- C++与通信技术结合教学的尝试
- 本文介绍了将通信技术和C++相结合的项目教学方式。项目以通信技术为基础，以C++编程语言为手段，指导学生设计一个通信系统，系统中包括了卷积编码，信道模拟和Viterbi解码。通过对这个系统的设计，可以使学生更好的掌握通信...
- 李康
- 关键词：项目教学法卷积编码VITERBI译码C++
- 网络环境下教与学的实践和探索被引量：2
- 2008年
- 阐述网络环境下教学活动中教与学的特点，探索教师开展创新性教学的新方法以及学生在网络环境下的自主学习。
- 林燕
- 关键词：网络环境教学模式网络教学
