张掖市第二中学
- 作品数：881 被引量：1,004H指数：13
- 相关作者：于吉海杨子林石杰王忠红马翠敏更多>>
- 相关机构：河西学院民乐县第一中学石河子大学更多>>
- 发文基金：甘肃省教育科学“十二五”规划课题甘肃省教育科学规划课题甘肃省“十二五“规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术经济管理哲学宗教更多>>
- 浅析高中英语教学中学生主体性意识的挖掘被引量：1
- 2021年
- 随着新课程教学理念的提出,在教育教学中越来越注重突出学生在学习中的主体地位,这就要求在高中英语教学中要具备以学生为主体的教学理念,突出学生的主体意识。文章先阐述当前高中英语的教学现状以及高中英语教学中对学生主体意识挖掘的重要性,接着提出高中英语教学中对学生主体性意识进行挖掘的策略,从而更好地突出学生的主体地位,提升学习效率。
- 樊晓琴
- 关键词：高中英语
- 优化教学过程 提高课堂效率
- 2017年
- 课堂教学是实施素质教育的主战场。如何在课堂教学中充分调动学生学习的主动性,培养学生科学的学习方法和创新能力,提高课堂效率,提高学业成绩,是物理课堂教学体现素质教育要求的集中体现。针对物理教学现状及改革方向,笔者在教学中开展了'优化教学过程,提高课堂效率'实验探索,具体做法及实施体会如下。一。
- 吕宝
- 关键词：提高课堂效率物理过程优化教学过程单摆目标导学物理情景
- 谈高中物理教学中问题教学法的巧用被引量：3
- 2021年
- 随着新课程改革的不断深入,新课程标准对于教育所提出的新要求就是全面推进素质教育,而问题教学法的应用就能够满足这一要求。在高中物理教学中巧妙地运用问题教学法能够有效激发学生的学习兴趣,使学生更加深入地参与到教学活动中,同时还能够将高中物理教学的育人作用价值充分发挥出来。因此,问题教学法在高中物理教学中的巧妙合理运用具有十分重要的价值和意义。
- 冯晓娟
- 关键词：物理教学问题教学法教学情境
- 对高中思想政治教学中渗透社会主义核心价值观的探讨被引量：4
- 2018年
- 党的十八大报告上明确提出积极培育社会主义核心价值观,分别从国家、社会和个人层面对社会主义核心价值观进行了概括和总结。随着经济、思想、文化的不断发展,社会呈现出各种健康和腐朽、积极和颓废交织的现象。高中生的思想并不成熟,很容易受到外界因素的影响,因此,把社会主义核心价值观渗透到高中思想政治教学中去有着重要意义。
- 王文德
- 关键词：高中生思想政治课教学社会主义核心价值观
- 如此“表决”为哪般
- 2015年
- 把赵敏碰到楼道里的时候，她依旧像往常一样给我鞠躬问好，只是脸上没有了那份灿烂的笑。我抚摸着她的肩膀说：“怎么好长时间不见你的影子了？楼道里也听不到你的笑声了，最近学做淑女了？”她低下头，声音有点潮湿说：“老师，我调班了。我还是想念原班的同学，我过来看看她们。”我没有再问原因，只是心里有疼痛掠过。我说：“也许换个环境对你有好处，只要你好好学习，哪个班级都一样，我相信你在那个班也一定很优秀的。”她说：“老师，我知道，谢谢你。我还是希望高二分科的时候你能继续带上我。”说完，我看到她眼里有泪水滑过，她脸上却没有了往日的那份阳光和俏皮。
- 朱永久
- 关键词：表决楼道影子同学班级分科
- 微课在高中数学教学中的应用方法研究被引量：13
- 2019年
- 随着网络技术的快速发展,教学工作迎来了一个全新发展起点。微课的出现,对于高中数学教学起到了有效的推动作用。微课具有便利性、有效性、综合性等特点,能够有效提高学生数学兴趣,突出教学重难点,培养学生形成数学知识体系。本文针对微课如何在高中数学教学中应用进行探讨。
- 杜世辉
- 关键词：高中数学
- 高中数学数字化实验教学的实施过程与思考
- 数字化教学手段是伴随着素质教育背景不断推进,而形成的一种新型教学形式,它旨在利用相对先进的信息技术手段,提高课程的整体开展质量,并随之完善学生的学习认知。而高中数学课程中的实验教学在当前社会发展背景下,已然难以发挥出全部...
- 郭光飞
- 关键词：高中数学教学思考
- “导学式程序教学法”在高中地理教学中的应用
- 2001年
- 周少敏
- 关键词：课堂教学课堂讨论地理教学
- 竹篱笆＆#183;牵牛花
- 2015年
- 早晨刚进办公室，孔垚同学就跟着进来了。她一脸的笑意挤兑着满脸的青春，我还没有来得及开口，她鞠了个躬说：“老师，节日快乐！”说着，从背后拿出一朵玫瑰花，是用纸折的，很精致，绿色的叶子中间是红色的舒舒卷卷的花瓣。我说：“你真是心灵手巧，谢谢你！你也快乐！”她说：“老师，还有一个小礼物，我走了之后你才能看。”说着，放下了一个信封就跑了。我轻轻开启，水一样的文字在我的眼底流淌。
- 吴晓明
- 关键词：玫瑰花老师
- 以问题为中心的高中物理课堂教学设计
- 2018年
- 在传统的高中物理课堂教学中,往往以教师的知识讲授为主,而问题教学法则强调让学生主动学习问题教学法顾名思义是以问题为基础,围绕问题展开教学的一种教学方法.问题教学法强调学生的学习体验,以学生为主体,教师作为引导者,以培养学生解决问题的能力为目的.
- 管兴昌
- 关键词：课堂教学设计高中物理以问题为中心问题教学法物理课堂教学以问题为基础
