深圳信息职业技术学院高等职业教育研究所
- 作品数：15 被引量：184H指数：6
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- 相关机构：宜春学院高安校区更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十二五”规划项目广东省高等职业教育教学改革立项项目国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学理学经济管理更多>>
- 高职教育政校行企协同办学模式的培育机理与实施路径研究被引量：1
- 2015年
- 吸引更多的社会力量投入到高职教育办学活动中来,是当前我国高职教育发展的新方向,也是国家职业教育政策的基本导向。在这种背景下,构建政校行企协同办学模式成为高职教育面临的新的发展课题。为科学有效构建政校行企协同办学模式,首先必须明晰其培育机理,可从心理接受过程、形成过程、办学实践、作用方式、动力因素等方面,了解和掌握政校行企协同办学模式的培育机理。在此基础上,围绕结构、职权、流程、绩效评估和激励机制五个方面设计政校行企协同办学模式的实施路径。
- 唐高华
- 关键词：高职教育
- 论基础教育课程文本的价值倾向与课程权力配置被引量：1
- 2011年
- 通过分析基础教育课程文本,发现存在着有悖于课程改革初衷的城市化、学术化与精英化的价值倾向。解决这一问题的重要策略是推动课程权力配置多极化。具体要求是政府和专家要增强课程权力的代表性,增强公民社会对主导权力的制约性以及建立顺畅有效的课程诉求机制。
- 吴华
- 关键词：教育政策教育价值教育改革
- “学会做事”导向下的大学生职业价值观教育被引量：12
- 2008年
- 在"学会做事"成为职业社会价值导向的背景下,大学生的职业价值观教育显得日益重要。为改善目前我国大学生职业价值观教育的现状,应从大学生职业价值观教育的内容、形式、方法等方面进行全面优化。
- 童山东唐高华
- 关键词：学会做事大学生职业价值观教育
- 论21世纪职业教育领军人物的时代特性——兼论黄炎培的职业教育情怀被引量：1
- 2008年
- 黄炎培作为近现代职业教育界的领军人物,引领了当时职业教育的发展。当代职业教育的发展壮大仍然需要领军人物,不过,新的时代赋予了职业教育领军人物新的特性,即要有开拓者的勇气与毅力、要有引领者的睿智与才识、要有发展者的思维与视野、要有凝聚者的魄力与感召力、要有清廉者的恬淡与无私、要有谋福者的情怀与责任。
- 唐高华聂晓轩
- 关键词：职业教育领军人物
- 职业核心能力培养课程教学实践探索被引量：62
- 2008年
- 本文简要介绍了对职业核心能力培养课程教学意义的认识,介绍了教学实践探索中教学组织的经验,总结了课程、教材、师资、教法改革等方面的教学建设成果和人才培养的初步收获,归纳了教学实践探索的初步结论。
- 童山东
- 关键词：职业教育职业核心能力课程教学
- 基于工学结合的高职实践教学体系创新研究被引量：27
- 2008年
- 根据资源依赖理论,大学和企业彼此有着资源依赖关系。如何整合校企双方有效资源来构建高职实践教学体系,是目前高职教育亟待解决的重要问题。文章论述了基于工学结合的高职实践教学体系的逻辑起点、内涵与特征,并从实践教学的内容、形式、教学团队、教学技术与设备、教学评价与监督等几个方面,阐述了基于工学结合的高职实践教学体系的构建与实施。
- 唐高华
- 关键词：工学结合高职实践教学体系
- 大职业教育理念下深圳“大职训”体系建设研究
- 2017年
- "大职训"体系建设是近年来深圳着力改革创新的一大举措。深圳"大职训"体系是整合全市职业培训资源,融市场化、国际化、信息化为一体的现代职业培训体系,它的提出具有广泛的理论支撑。为有效推进深圳"大职训"体系建设,应将大职业教育理念贯穿职业培训的各个方面和全过程,从多层面把握其建设策略,并从政策体系、制度体系、工作机制、服务体系等方面,探索深圳"大职训"体系建设的路径。
- 唐高华
- 关键词：大职业教育主义
- “双轨制”高考改革的意义、影响与对策——基于高职教育发展的视角被引量：3
- 2014年
- 教育部提出的两种高考模式"双轨制"改革,表现出对高职教育的特别关注,展现出较强的时代意义,在对高职教育社会形象的进一步提升、高职人才有效培养、现代职业教育体系的不断完善等方面,都发挥着重要推动作用;同时,也对高职教育提出了新的要求。在"双轨制"高考改革背景下,高职教育应从多层面寻找应对之策,确保高职教育在高考改革中获得实际效能。
- 唐高华湛邵斌
- 关键词：双轨制高考改革高等职业教育
- 通识教育理念下高职院校创新型人才培养体系建设思考被引量：6
- 2014年
- 创新型人才培养是新时期高职院校发展过程中亟待解决的新问题。通识教育以独特理念适应了创新型人才培养的需要,在高职院校创新型人才培养过程中发挥重要作用。在高职院校创新型人才培养体系的构建中,可适当融合通识教育理念,围绕创新型人才培养的目标体系、内容体系、评价体系、保障体系四个方面,进行科学、系统的规划和设计。
- 唐高华湛邵斌
- 关键词：通识教育理念高职院校创新型人才
- 浅析“工学结合”的思想起源、发展和理论依据被引量：11
- 2009年
- 工学结合是当今职业教育界的亮点,从工学结合的思想萌芽到最终的发展成型,经历了一个长期的历史发展过程。文中主要论述了工学结合的思想起源、历史发展及其理论依据。
- 唐高华
- 关键词：工学结合
