信阳师范学院文学院
- 作品数：1,589 被引量：2,185H指数：14
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- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金河南省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学艺术更多>>
- 辛弃疾词对楚辞的继承与发展
- 2016年
- 楚辞作为中国浪漫主义源头,一直为后世文人的文学创作提供着丰富的养料,而辛弃疾便是其中受益良多者之一。辛弃疾不仅继承了《楚辞》中的艺术表现手法,并且有所创新和发展。其继承主要表现在对《楚辞》章句词等的摹仿运用上,创新则表现在辛词"以词论政"上。
- 金秋匡永亮
- 关键词：辛弃疾楚辞
- 嘉尔曼——自由的象征被引量：3
- 2007年
- 嘉尔曼渴望摆脱任何形式的束缚,她唯一追求的是绝对的自由,她是自由的象征,梅里美借嘉尔曼这一形象,阐释了自己独特的自由观,把自己心中对自由的幻梦形象化。
- 缑广飞
- 关键词：梅里美嘉尔曼
- 社会文化变迁下的侗族婚姻习俗探析——以新民中寨为个案被引量：3
- 2009年
- 新民中寨的婚姻习俗在文化变迁下发生了很大变化,从对新民中寨以前与现在的婚姻习俗的比较来分析其变化的特点和原因,从而说明文化的稳定是相对的,文化的变迁是永恒而绝对的这一文化现象。
- 蔡亚玲
- 关键词：社会文化变迁婚姻习俗文化
- 《三国演义》等作品中“出其不意”的误用及其成因
- 2015年
- 成语是长期以来形成的固定词组,在使用中都有其固定的用法,但近来考察语料发现《三国演义》等古代作品中成语"出其不意"却有少量与众不同的用法。这一特殊用法数量有限,且主要分布在通俗文学作品中。它的出现应与说、写者的"误用"有关,而不能将其看作是独立的义项。
- 蔡亚玲
- 关键词：三国演义出其不意误用
- 交流叙述学的认知基础
- 2017年
- 进入21世纪以来,叙述学研究正面临第三次范式变革。发生在多领域的叙述转向对经典与后经典叙述学提出了挑战,赵毅衡"广义叙述学"理论框架的提出无疑顺应了这种发展趋势。面对叙述向多领域扩展,叙述的交流性得到凸显,事实上,叙述的交流性是叙述文本普遍的存在方式。交流叙述学正是在此背景下提出的。经验的社会化是人类完成自我与社会建构的基础,与意向、合作、经验共享、叙述自反性共同构成交流叙述学的认知基础,这些基础构筑了包括叙述在内的人类交流的基本模式。
- 王委艳
- 关键词：社会化意向性经验共享
- 论学堂乐歌中的“军国民”教育思想
- 2017年
- 清末民初时期,中国开始向日本派遣一大批留学生,希望能够学习外国的各种先进技术,达到富国强兵的现实目标。其中,这些留学生也广泛汲取日本的"军国民"教育思想。归国之后,他们很多人开始积极从事音乐教育活动,创作了诸多学堂乐歌,中间蕴含着丰富的"尚武"精神。这些学堂乐歌集音乐性和文学性于一体,极大鼓舞了许多仁人志士的革命信心,可以看作是中国近代社会革命的催化剂之一,理应受到人们特别关注。
- 禹权恒
- 关键词：学堂乐歌军国民教育尚武精神
- 文学如何与历史连接——评《文化的转轨——“鲁郭茅巴老曹”在中国》
- 2004年
- 吴圣刚
- 关键词：中国文化文化资源中国历史转轨
- 面向信息处理的“一标三句式”复句层次关系判定被引量：11
- 2012年
- 复句层次关系识别对计算语言学句法分析和复句信息工程意义重大。为解决关系标记显现不充足给复句层次关系识别所带来的困扰,需要充分挖掘可供计算机理解的复句关联的形式化句法语义知识。研究探讨分句主语指称一致性和谓语语义相关性对分句语义关联的影响,并深入分析4种联结模式的"一标三句式"复句的句法语义特点,可总结提取了9条层次关系判定规则,以此为复句层次关系识别奠定基础。
- 吴锋文
- 关键词：信息处理复句
- "部编本"教读课文的教学策略
- 七～九年级语文教材"部编本"在编写体例上做了较大变动，把以往版本的"精读"改为"教读"，"略读"改为"自读"，构成了"教读""自读""课外导读"三位一体的编写体系。而"教读"的地位举足轻重，需要把握好几个教读课文的策略，...
- 杨传凯吴永旭
- 关键词：教学策略
- 关于中国古代文学课程改革的思考
- 2001年
- 古代文学课程内容的改革，要根据社会需求、学科体系、学生发展等方面的要求 ，处理好教学中的各种关系。在教学方法上，既要改进知识的阐释方法，又要注意传授知识 的方式的改革。
- 王忠阁
- 关键词：古代文学教学改革
