中山大学新华学院医学系
- 作品数：19 被引量：141H指数：5
- 相关作者：黄洛莹覃玉群陈千林丽娜于凤兰更多>>
- 相关机构：武汉大学基础医学院更多>>
- 发文基金：广东省教育科学“十二五”规划项目国家教育部博士点基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 虚拟现实模拟技术在护理教育中的应用现状被引量：12
- 2014年
- 在传统的实践教学中，临床技能训练主要在医院患者身上进行。随着招生规模的不断扩大和医患关系日趋紧张，护理学生临床实践机会越来越少，并且在临床环境中呈现焦虑状态[1-2]。模拟教学作为一种具有实践性、动态性、交互性、协作性的教学策略，已逐渐成为临床医学教学改革中具有广泛前景的教育模式。医学模拟以模拟临床实际情况为前提，利用模拟技术设计并创造出模拟患者和模拟临床场景，代替真实患者进行临床教学和实践，以尽可能贴近临床真实环境和更符合医学伦理学的方式进行医学教学，为医学生提供了更多主动学习的机会，且具有安全、无医疗风险、可以反复应用等优点。临床模拟已应用于临床护士教育多年，但由于花费昂贵、资源短缺、需要较高的指导老师/学生比等原因，使其应用受限。而以计算机技术为基础的虚拟现实模拟（virtual reality simulation, VRS ）技术，作为一种新的护理教育策略，能够更好的满足新时代护理教育挑战。笔者从VRS技术及其在护理教育中的应用进行综述，以供参考。
- 林丽娜黄洛莹王秀岚
- 关键词：护理教育临床护理
- 护理本科生临床实习质量评价研究现状被引量：3
- 2014年
- 随着医学、护理模式的转变及科学技术的发展,对教育机构培养符合社会需求、具备知识、能力、素养并重综合能力的护理人员提出了更高的要求。临床实习是护理教育过程的关键环节,是学生通过临床实践活动把学过的理论与技能应用于临床,从而提升学生临床综合护理能力的过程。也是考核护理教育质量,检测学生是否达到培养目标的重要组成部分[1-2]。因此对本科护理教育临床实习阶段的质量评价显得尤为重要。通过对客观、准确公平的临床实习质量评价,
- 黄洛莹郭丽王秀岚
- 关键词：护理本科生临床实习质量
- 中文版糖尿病自护行为量表的信度和效度研究被引量：89
- 2011年
- 目的 考察中文版糖尿病自护行为量表（SDSCA）的信度和效度,为我国2型糖尿病患者,自护行为评估提供有效、简便的工具.方法 翻译国外的糖尿病自护行为量表（SDSCA）,形成中文版SDSCA,采用随机抽样方法,从内分泌门诊中选取20例2型糖尿病患者,进行中文版糖尿病自护行为量表的重测信度、量表内部一致性和结构效度研究.结果 中文版SDSCA各维度重测信度在0.763～1.000;量表各维度条目间相关系数,具体饮食最低（0.104）,其余各维度条目间呈中度至高度相关0.555～0.933;主成分分析共抽取4个因子,解释变异量的67.483%.结论 中文版SDSCA的信效度理想,适合于2型糖尿病患者自护行为评价.
- 陈钰仪彭妙官
- 关键词：糖尿病自护行为量表
- 谈脑卒中患者的心理分析与心理护理
- 2011年
- 脑卒中是一组急性脑血管病的总称,包括缺血性脑血栓形成、脑栓塞、腔隙性脑梗死和出血性的脑出血和蛛网膜下腔出血。脑卒中是我国的多发病,发病急骤,死亡率高,严重威胁着人们的身心健康。因此,护理人员必须了解和理解脑卒中患者的心理特点,全面评估患者的心理、家庭和社会状况,做好心理护理,使病人生理需求能够得到满足,最大限度地回归社会。
- 余福炜
- 关键词：脑卒中心理分析心理护理健康教育
- 体育运动对大学生学习记忆的影响
- 2015年
- 通过查阅文献,本文了解了大学生参与体育运动的现状,分析了体育运动对大学生学习记忆能力的改善作用及原因,旨在呼吁大学生重视体育运动,充分发挥体育运动的价值,提高记忆能力,真正成为德、智、体多方面发展的优秀人才。
- 钟春燕
- 关键词：体育运动大学生学习记忆
- 数字化医院护理教学平台的探索性建设被引量：1
- 2015年
- 对数字化医院在我国护理教育领域中应用所取得的成果和瓶颈进行探讨,重点阐述本院数字化医院护理教学平台的构建设想,包括综合课程改革、信息化平台建设、教师队伍培养、相关制度的建立。
- 林丽娜麦剑荣黄洛莹王秀岚
- 关键词：教学平台护理教育
- 第二代数码互动实验设备在显微形态学教学中的应用特点被引量：8
- 2005年
- 采用数码互动形态学教学,让理论课与实验课交互进行;建立交互式的学习环境,提供师生一个互动的教学平台,对提高教学质量和教学效率都起到了很大的推动作用。
- 刘琼
- 关键词：形态学教学
- 互动式形态学实验教学探析被引量：1
- 2008年
- 本文针对第二代数码互动设备在形态学实验课教学中,有关互动教学需要3方面的建设:教师和学生对互动实验教学认识和参与上,以及实验仪器设备熟练使用上存在的问题,提出加强实验室开放,使学生尽快熟悉仪器设备使用;教师需适应新的教学环境,转变教学观念,大力提倡互动式教学;学生也要转变学习观念,真正成为学习的主体。
- 刘琼
- 关键词：形态学实验教学互动式教学方法
- 棉签根部压痕定位在前臂静脉外观困难者留置针穿刺中的应用被引量：1
- 2016年
- 目的介绍棉签根部定位在前臂静脉观察困难者行留置针穿刺中应用。方法抽取2015年9月—2016年5月,在广州市某三级甲等医院呼吸科住院的成年人患者109例。以棉签根部在拟穿刺点和沿血管走行方向的皮肤上,分别垂直按压形成圆形压痕作为标志,2个标志点距离0.2～1.0 cm。以第1个圆形压痕的中心作为穿刺点,第2个圆形压痕作为送针方向标志,再按常规消毒和穿刺。结果 109例患者用棉签根部定位法行留置针穿刺1次性成功101例,占92.6%。结论棉签根部定位运用在前臂静脉观察困难者行留置针穿刺中,有助于提高穿刺成功率。
- 梁佩舅雷清限覃玉群曹颜卿撒莉陈建红
- 关键词：静脉穿刺
- 实验技能竞赛的实践与思考
- 2016年
- 阐述了我们在开展生理科学实验技能大赛后所得到的启示,认为实验技能大赛能锻炼学生的实验操作能力,培养学生创新能力,提高学生对生理科学实验学习的兴趣。
- 何洁凝陈如蜜黄廷芬于凤兰王秀岚
