吴江市盛泽一中
- 作品数：32 被引量：7H指数：1
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- 践行陶行知教育思想 构建现代化优质教育
- ＜正＞陶行知的教育思想不仅对我国新民主主义教育发挥过积极的历史作用,而且对于指导今天我国社会主义教育事业的改革和发展,仍有重要的当代价值。一、学习陶行知思想,让素质教育成为办学观念
- 章昭
- 文献传递
- 《数据图表与分析》教学设计
- 2012年
- 教材分析
《数据图表与分析》是江苏科学技术出版社出版的《初中信息技术》（上册）第四章《数据统计与分析》的第四节，本课内容属于信息处理过程的“信息发布和交流”环节，内容主要围绕数据的表达方式——图表展开教学。
- 邱劲风
- 关键词：数据图表教学设计教材分析数据统计信息发布信息处理
- 浅谈“情境教学”在中学语文教学中的运用被引量：1
- 2006年
- 沈伟强
- 关键词：中学语文教学情境教学现代教学手段现代教学方法语文课堂教学学习情境
- 合作活动激发语文教学的活力
- 2012年
- 新课标要求充分发挥学生学习的主动性,让学生成为课堂的主人,可如何实现这一目标,如何让语文课堂充满激情与活力,这已经成为语文教学中最值得研究也最难解决的问题。笔者在教学中摸索、实践,发现合作活动教学不失为解难的路径之一。
- 陈瑜
- 关键词：语文教学语文课堂活动教学主动性
- 英语教学激趣教法谈
- 2009年
- 学习需要调动兴趣，如何激发兴趣，使之成为学习的动力，这就是改进教学方法的主要出发点。下面是笔者的几种激发学生学习兴趣、调动学生学习劲头的课堂教学方法，供大家探讨。
- 陈建春
- 关键词：英语教学学生学习兴趣课堂教学方法教法激趣
- 审时度势 诚者有信 勇者无惧
- 薄弱学校,生源流失、师资薄弱、士气低落,很多人视之若畏途,不敢轻揽,于是只好一直薄弱下去。岂不知,有很多如今被人视为名校的大多当初也不是出身名门,只是人们被眼前的风光遮住眼罢了。面对这种"华丽转身"现象,有人曾作过点研究...
- 章昭
- 数学教学中对学生创新意识的培养
- 2009年
- 创新意识是指，人们根据社会和个体发展的需要，引起创造前所未有的事物或观念的动机，并在创造活动中表现出的意向、愿望和设想。它是人类意识活动中的一种积极的、富有成果性的表现形式，是人们进行创造活动的出发点和内在动力，是创造性思维和创造力的前提。
- 陈见明
- 关键词：学生创新意识数学教学创造力
- 要善于挖掘学校发展的“增长点”
- 2009年
- 每所学校都有自己的校情，既有自己的优势所在也有自己的薄弱环节。学校在创建各自特色，打造各自品牌时，无须千校一貌，千人一面。校长要因校制宜，灵活机动，善于把握机遇，找准切入口，挖掘出学校发展的“增长点”。有亮点则大张旗鼓地经营“亮点”；没有亮点不妨可以抓住别人的“弱点”和“盲点”，来个出奇制胜，避实击虚。
- 严卫林陈建春
- 关键词：增长点因校制宜出奇制胜避实击虚校长
- 让“爱”永恒——教育中爱的表达方式
- 2012年
- 在教育中,有着两个重要的角色——教育者和受教育者,他们相辅相成,少了谁都不行,他们有着共同的目标,一起进步一起成长。他们理应相互关爱,相互依偎,然而,现实中的他们却有着很多矛盾,甚至走向了对立,这是为了什么呢?因为相互的不理解,因为"爱"的错误表达!学生的成长离不开教师和家长的关爱,就像花儿的生长离不开园丁的浇灌一样。但是花儿的浇灌需要根据花期的不同而变化,不适时的浇水反而更不利于花儿的成长。就像园丁对待花朵,教师对待学生也一样,细心的观察和呵护,用"爱"培养他们的成长,但是爱有很多种。
- 姚赟
- 关键词：受教育者惩罚花儿教师家长
- 牛津初中英语语法体系分析与教法尝试
- 探讨如何让学生进入初中后衔接好英语语法学习,对牛津英语课本语法体系和传统英语课本语法体系进行分析和对比,设计出有利于学生掌握语法的教学方法。
- 郑雪明
- 关键词：衔接教学语法体系
- 文献传递
