吉林建筑工程学院外国语学院
- 作品数：234 被引量：267H指数：5
- 相关作者：马晓华钱一欣王晓敏徐飞张俊强更多>>
- 相关机构：东北师范大学外国语学院安康学院外语系吉林大学地球探测科学与技术学院综合信息矿产预测研究所更多>>
- 发文基金：吉林省教育厅“十二五”社会科学研究项目吉林省教育科学规划课题吉林省教育厅“十一五”社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学艺术更多>>
- 论网络信息资源在英语教学中的实际运用被引量：1
- 2006年
- 随着国际互联网的日益普及,网络为英语学习者提供了无限的资源,这些资源的合理运用对培养英语学习者,尤其是高校学生的英语运用能力势必起到巨大的作用。本文意在浅析几种网络资源的具体运用方法及其对提高学生英语水平所发挥的作用,综合运用网络信息资源的意义及教师在指导学生运用网络信息资源方面的作用。
- 韩阳
- 关键词：网络资源英语教学英语水平
- 《德伯家的苔丝》中苔丝的原型人物解读被引量：3
- 2013年
- 《德伯家的苔丝》是哈代最杰出的作品之一,苔丝的形象可以从《圣经》和西方古典文学中找到相关的原型人物,如耶稣、夏娃、约伯和美狄亚。本文通过原型批评对苔丝形象进行分析,以期使读者更深刻地理解这部小说的内涵。
- 高迎春
- 关键词：苔丝
- 概念隐喻与高级英语教学
- 2011年
- 基于概念隐喻在高级英语教材中的普遍性,该文探讨了概念隐喻理论在高级英语教学中应用的必要性和可行性,指出隐喻能力的培养的必要性。该文重点阐述了在高级英语课程中应用概念隐喻理论促进词汇习得、篇章理解和写作能力培养的意义。
- 王晶蕊
- 关键词：概念隐喻理论高级英语可行性隐喻能力
- 提高理工科院校英语专业教师中国文化素养的必要性及方法探讨被引量：1
- 2013年
- 英语专业教师的中国文化素养及其中国文化的英语表达能力对培养和提高学生的中国文化素养及中国文化英语表达能力有着重大的影响。目前,中国高校的很多英语专业教师的中国文化素养不高,理工科院校的英语专业教师也不例外。所以他们在授课过程中也无法有效地融入和渗透中国文化以帮助学生提高中国文化英语的表达能力。因此,要想在理工科院校的英语专业教学中加强中国文化教学以提高学生的中国文化素养和中国文化英语表达能力,必须切实提高英语专业任课教师的中国文化素养。
- 张俊强赵雪
- 关键词：英语专业教师中国文化可行性
- 探讨元认知理论在听力训练中的应用
- 2009年
- 本文探讨元认知学习策略在提高听力中的作用,提出应在听力教学中培养学生的元认知意识,培养学生的自学能力,从而提高听力水平。
- 杨福
- 关键词：元认知听力训练策略
- 乔治·奥威尔《1984年》中的黑色幽默手法分析被引量：2
- 2009年
- 乔治.奥威尔在他的《1984年》中,运用黑色幽默手法将一个极权的、泯灭人性的未来社会描述得淋漓尽致,其中的嘲讽、反英雄、夸张、谬论方法体现了黑色幽默艺术技巧。
- 王延慧
- 关键词：乔治·奥威尔黑色幽默
- 《苔丝》中托马斯·哈代的写作特色
- 2013年
- 一、《苔丝》的创作背景托马斯·哈代，最伟大的维多利亚时代小说家之一，于1840年6月2日出生于英国的多塞特郡，这里的自然环境日后成了哈代作品的主要背景。哈代的父母都来自于多塞特，他很早就学会了热爱农村的生活方式和他周围的语言。哈代了解很多当地的风俗文化，并熟悉原生态的乡村生活。生活在世纪之交，哈代往往被视为一个过渡时期的作家，在他身上我们可以看到时代变革对他的影响。他的小说背景大部分都设定在韦塞克斯，虚构的简朴的原生态的农村地区。这些“韦塞克斯小说”以对生活在农业环境下的人们生活变化的生动描写而闻名，这些人们往往深受资本主义力量的威胁。
- 韩阳
- 关键词：《苔丝》哈代写作特色维多利亚时代小说家
- 《哈利·波特》中英雄成长主题的探讨被引量：5
- 2010年
- 《哈利·波特》系列小说,包含了丰富的神话元素,是一部融传统与现代、现实与幻想于一体的幻想性儿童文学作品,成长主题一直为文学作品所关注。如何在儿童文学作品的儿童英雄形象中找到社会的教化功能,《哈利·波特》具有精神启蒙和文化回归的意义。
- 战晓微
- 关键词：《哈利·波特》儿童成长教化功能
- 有连接词和无连接词的俄语繁化简单谓语及使用
- 2007年
- 介绍有连接词和无连接词的繁化简单谓语的表现形式,并举例说明其使用方法和范围,对提高阅读和翻译水平有一定的促进作用。
- 马晓华
- 关键词：连接词
- 话轮转换机制在《交际英语》课堂活动中的使用分析
- 2011年
- 本研究以话轮转换的理论为依据,分析了话轮转换机制在《交际英语》课堂不同语境活动中的使用状况。结果表明,在以形式精确性为中心的语境活动和以程序性为中心的语境活动中,教师控制着话轮转换系统;在以语意流畅性为中心的语境活动和以任务为中心的语境活动中,学生控制着话轮转换系统。因此,在教学中,教师应当注重学生的话轮转换技能的培养,教给学生话轮转换的知识和策略,从而提高学生的交际能力。
- 吴微胡坤
- 关键词：话轮转换机制语境课堂
