江苏教育学院外语系
- 作品数：145 被引量：340H指数：8
- 相关作者：周韵叶青张兰珍陈乃琳孙章萍更多>>
- 相关机构：南京师范大学外国语学院南京晓庄学院外国语学院镇江师范专科学校外语系更多>>
- 发文基金：江苏省高等学校大学生实践创新训练计划项目江苏省“青蓝工程”基金更多>>
- 相关领域：语言文字文学文化科学哲学宗教更多>>
- 大学英语教师跨文化教育能力的现状及提升策略被引量：3
- 2011年
- 文章探讨了大学英语教师跨文化教育能力的内涵及其在英语教学中的重要性,通过对当前大学英语教师跨文化教育能力的现状分析,探寻了提升大学英语教师跨文化教育能力的有效策略,最终目的是提高学习者的跨文化交际能力。
- 周艳艳
- 关键词：跨文化交际跨文化教育英语教学
- 对when-状语从句汉译的个案研究——基于英汉对应语料库被引量：1
- 2013年
- 借助英汉平行语料库,对世界名著《远大前程》中when-状语从句的翻译方法和汉语对应项进行分析,着重阐述了when-状语从句的翻译特点。结果显示,就翻译方法而言,大多数的when-状语从句的翻译采用前置法;就汉语的对应项而言,大部分的when-状语从句被翻译成汉语的时间状语。尽管when除了表示时间的概念外,还可以表示因果、条件、转折和让步,但通过对语料的研究分析得知,when-状语从句基本上表示时间。大多翻译情况下,其汉语的对应项前置。
- 张芳马广惠
- 关键词：翻译规律
- 试谈语境认知在英语阅读中的作用和影响被引量：2
- 2003年
- 本文从认知语言学的角度 ,运用关联理论 ,分析了语境对理解生成语篇的意义和影响 ,理解语义离不开语境 ,语境与语义是密切相关的 ,只有在一定的语境中 。
- 游庆珠
- 关键词：语境语篇语义隐喻
- 英语专业高年级基础课程教学改革之我见
- 2003年
- 本文分析目前基础英语课程教学改革中存在的问题 ,探讨如何进一步加强高年级基础英语课程教学改革的力度 。
- 张莉
- 关键词：基础英语
- 英语词汇习得中的“文化盲点”
- 2003年
- 本文以《大学英语》系列教材为主例 ,引用了大量的例证 ,从文化蕴涵的不等值性、文化蕴涵的非对应性、文化蕴涵的零对应性三方面对英语词汇习得中的“文化盲点”进行了深入的分析 ,目的是挖掘语言背后的文化内涵 ,指出语言与文化的水乳交融关系 。
- 周艳艳
- 关键词：文化盲点文化蕴涵词汇对比
- 从心理语言学角度分析英语专业四级短文听写
- 2012年
- 短文听写是英语教学和测试的手段之一,它能够综合评价应试者总体语言能力。本文主要通过心理语言学的三个主要方面,即语音的听辨、言语的理解和记忆来分析短文听写的过程和特点,由此为应对短文听写和提高此项测试的能力提供一些行之有效的方法。
- 洪晓丽
- 关键词：短文听写心理语言学
- 谈川端康成笔下的女性美
- 2011年
- 川端康成一生都在进行美的追求与创作,其文学作品塑造了一系列经典的女性形象,充分显示日本女性温柔、纯洁、善良的美。
- 路娴
- 关键词：川端康成女性
- 20世纪西方先锋派理论研究述评被引量：10
- 2007年
- 本文对20世纪西方先锋派理论进行了简要的历史性考察,着重讨论了先锋派理论中最为突出的问题——艺术形式问题、艺术的自主性问题,艺术与技术和市场的关系问题,力图说明先锋派是一个极为复杂矛盾的现象,但在不同的历史语境下,先锋派及其理论往往展示的是矛盾的一个方面。在现代性状况下,先锋派及其理论都强调的是先锋派坚持高雅艺术传统、否定和批判现实的一面,而在后现代状况下,则更为关注先锋派的另一面,即先锋派与技术和市场的同谋关系,先锋派也由此被宣告终结了。本文的分析表明,由于商品化和多元文化的并存,先锋派以艺术之名的反叛是终结了,但从文化政治的角度看,先锋派文化则可能随着各种边缘文化运动的掀起而找到自己存在的空间。
- 周韵
- 关键词：先锋派后现代性
- 从衔接角度看英汉语中的省略
- 2009年
- 省略是英汉中均有的语言现象,但也存在着异同。对省略现象的把握是正确理解这两种语言差异的关键之一。本文用Halliday的相关理论对比两种语言中的名词性省略、动词性省略和小句性省略以及省略的衔接功能及其在翻译中的作用。
- 王召军
- 关键词：衔接省略翻译
- 成长的烦恼——评《女孩西莉尼》
- ＜正＞ 《女孩西莉尼》是当代美国小说家布罗克·科尔的一部长篇小说,它从一个特殊的视角描述了美国少年成长过程中的敏感、困惑、彷徨等一系列心理症结,并再次研究了破碎家庭中孩子成长艰难这一棘手的社会课题。西莉尼·莫利昂菲尔,小...
- 苗秀楼
- 文献传递
