河南工学院基础部
- 作品数：26 被引量：51H指数：4
- 相关机构：新乡学院数学与信息科学学院北京工业大学应用数理学院新乡医学院心理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金北京市自然科学基金河南省高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学医药卫生经济管理更多>>
- 排球运动扣球技术教学过程中对肩关节损伤力学分析被引量：2
- 2015年
- 排球是一项具有普遍的、广泛群众基础的运动,并逐渐发展成为各高校的一项竞技体育项目,具有对抗性强、运动量大、攻防转换快等特点。该文主要研究高校排球运动员扣球技术过程和常见部位运动损伤的联系。利用高速影像分析技术得到运动学参数,并结合运动生物力学原理和统计分析方法来研究排球运动人员的扣球技术过程,并尝试发现导致损伤的共性和关键点,同时提出相应的改进意见。研究结果表明扣球技术动作损伤最容易发生在肩关节、肘关节和周围肌肉上,主要原因是肩关节在推送时的外展角度和肘关节在连接时的最大外展角度。提出一些改进性建议,改进高校排球教学训练方法、为减少运动损伤和提高运动成绩提供了理论依据和参考。
- 董飞
- 关键词：排球运动扣球技术肩关节
- 乒乓球正手弧圈球技术的运动学分析被引量：1
- 2016年
- 科学技术在乒乓球项目的大量运用促进了这一项目的高速发展,以乒乓球运动为情境,引导学生分析其中的物理原理将促成学生更好地理解物理规律,也将有助于学生更好地掌握相应的技术要领。本文以正手弧圈球技术为例,从弧圈球技术的力学分析出发,从运动学角度对其具体动作进行了分析。
- 严莹
- 关键词：乒乓球运动学分析
- 一个非光滑凸规划问题的可执行束方法（英文）被引量：1
- 2018年
- 本文研究了求解无约束凸规划问题的迫近束方法.首先,我们给出一般束方法.然后,提出迫近参数的一种新的更新策略.在第k次迭代时,如果实际下降量与期望下降量很接近,则扩大迫近参数,反之缩小迫近参数.进而,研究包含次梯度聚集策略和迫近参数更新策略的可执行束方法及其收敛性分析.最后,通过两个数值算例验证了算法的有效性.
- 张清叶高岩
- 关键词：非光滑优化凸优化
- 健身运动处方促进大学生体质健康的实践研究被引量：5
- 2018年
- 通过运用文献资料法、访谈法、实验法、数理统计法等研究方法,对健身运动处方在河南工学院部分学生中的实施效果进行调查与研究。旨在通过对本校学生的实践,研究健身运动处方在大学生体育锻炼中的可行性和实效性,让科学的运动处方能够在更多高校推广实践。
- 赵玉娟
- 关键词：运动处方大学生体质
- Sweedler 4维Hopf代数的Rota-Baxter代数结构
- 2019年
- 设H_4是Sweedler4维Hopf代数.本文根据Rota-Baxter算子的定义和性质,建立H_4的权为λ的Rota-Baxter算子在选定基下的矩阵元素满足的二次方程组.通过求解权λ=0时的二次齐次方程组和权λ=1时的二次非齐次方程组,给出了Rota-Baxter算子相应的矩阵形式.
- 高凤霞杨士林
- B3型退化Ringel-Hall代数的Gr?bner-Shirshov基
- 2018年
- 利用Frobenius映射和一般扩张幺半群代数，得到岛型退化Ringel—Hall代数的一组生成元和生成关系，进而构造了B3型退化Ringel-Hall代数的Grobner—Shirshov基．
- 高珍珍高凤霞
- 拟鞅的Fefferman不等式和对偶定理（英文）被引量：2
- 2016年
- 本文讨论了拟鞅的Fefferman不等式和Hardy空间的对偶空间.利用鞅的相关结果和Doob分解的方法,把鞅的Fefferman不等式推广到拟鞅情形,并描述了拟鞅的Hardy空间H_p在1
- 刘慧芳朱耀生
- 关键词：拟鞅HARDY空间对偶空间范数
- 大学体育课分层次教学的实践研究被引量：1
- 2016年
- 运用教学实验法等研究方法,以篮球等项目为试点进行了分层次教学实践,研究发现:分层次教学在提高学生学习兴趣、体育成绩等方面效果明显,但应制定出合理的分层标准和考核标准,形成动态的"升降机"机制,有效调动学生参与体育锻炼的积极性。
- 靳守国
- 关键词：分层次教学教学实验
- 高等职业院校体育课程分层次教学可行性研究被引量：1
- 2016年
- 在《全国普通高校体育课程教学指导纲要》指导下,通过对高职院校生源体育素养的实际调查,对体育课开展分层次教学的依据和必要性进行了研究,对分层次教学的实施途径进行了探析。
- 靳守国
- 关键词：高职院校体育教学改革分层次教学
- 普通高校开展民族健身舞蹈的现实意义与路径研究
- 2018年
- 采用文献资料法、逻辑分析法等方法就普通高校开展民族健身舞的现实意义与路径进行分析研究。认为民族健身舞的健身、艺术、娱乐功能符合大学生的身心发展特点,在高校开展民族健身舞有较强的现实意义,能使高校体育教育向着本土化、终身化、娱乐化的方向发展,也顺应了体育课程多样化的教学改革要求。
- 田子彬
- 关键词：普通高校
