海南师范大学教育与心理学院
- 作品数：247 被引量：462H指数：10
- 相关作者：汤善芳周琴周琴王鑫龙丽霞更多>>
- 相关机构：北京师范大学教育学部重庆师范大学教育科学学院北京师范大学心理学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金海南省哲学社会科学规划课题淡水生态与生物技术国家重点实验室开放课题基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理政治法律更多>>
- 初中生受欺负、核心自我评价与心理健康的关系被引量：7
- 2019年
- 为了探讨初中生受欺负、核心自我评价与心理健康的关系,随机抽取海南省海口市两所中学的417名初中生进行为期一年的追踪调查,采用国际通用的受欺负二分法、心理健康诊断测验以及核心自我评价量表,测量中学生的受欺负程度、心理健康与核心自我评价。结果表明,初一时的受欺负程度可以通过初二时的负向自我评价影响学生的心理健康水平;核心自我评价可以直接影响学生同时期的心理健康水平,也能间接影响其后续的心理健康水平与受欺负程度。建议学校加强学生的心理健康教育,提升学生的核心自我评价水平,减少欺负行为的发生。
- 刘丽琼
- 关键词：受欺负核心自我评价心理健康
- 美国社区学院创业教育支持体系的多维度考量及其借鉴被引量：8
- 2017年
- 政府对小型企业创建的扶持程式与组织保障、支持小企业发展的系列法案、政府对高校创业教育的扶持政策三者构成了美国政府支持创业的制度框架。在社区学院层面,其创业教育支持体系所包含的政策、组织、课程、社会、师资等支持要素呈现出系统性与操作性强的特点,与政府提供的制度环境相辅相成。借鉴其经验,我国高校开展创业教育也应紧紧依托国家及地方政府出台的创业支持政策,同时利用自身与社会资源紧密结合的优势,以及学生的学科知识及技术技能优势,建立由制度层、组织层、课程层、社会层、师资层构成及其各层要素有效互动和运行的创业教育支持体系。
- 汤善芳
- 关键词：创业教育课程
- 城乡教育一体化背景下农村教师的角色困境与突破
- 2016年
- 城乡教育一体化是城乡一体化的重要组成部分,也是实现教育公平的重要举措,但过分关注公平反使城乡教育走向了＂同质＂的误区而忽视了农村自身的＂异质性＂。在这一背景下,农村教师往往面临着＂单一思维＂、＂双重身份＂如何统一的困境。只有使农村教师认识到农村的独特性,将其从双重身份的角色困境中解放出来,并据此规范其所依赖的社会环境,尤其是制度环境,才能从根本上促进农村教师角色功能的发挥。
- 杨靖李振玉
- 关键词：城乡教育一体化农村教师
- 我国超常儿童的培养研究被引量：1
- 2018年
- 超常儿童是一个特殊的群体。相比于其他国家，我国在超常儿童的培养上稍有不足。这就要求我们积极引导、科学施教，以此达到人才的最优发展战略。
- 刘雨
- 关键词：超常儿童智力
- 基于全面收费制度的研究生教育公平问题研究
- 2016年
- 实行研究生全面收费制度,一方面有助于研究生教育起点的公平,有利于优化教育资源的合理配置,在很大程度上实现了对教育公平的追求;另一方面,该政策也不可避免地引发了教育公平失位问题。实行差异性的收费标准;制定多元化的补助政策;充分整合社会资源,多渠道筹措资助资金是完善研究生资助政策,推进教育公平的重要举措。
- 王鑫
- 关键词：全面收费教育公平
- 我国教师工资福利及补助支出的地区差异:2007-2016被引量：3
- 2019年
- 本文发现:全国合计折算后的教师(含大中小学及中职中专)年人均工资福利及补助支出从2007年的38871元逐年增加至2016年的121620元;各省份教师年人均工资福利及补助支出水平位次排序固化现象比较严重,经济发达省份始终在前,落后或不重视的省份始终在后;教师年人均工资福利及补助支出从京津沪、东部、西部到中部呈梯度递减趋势,呈现出中部塌陷现象,其差异水平不太大且呈下降趋势。就各阶段教育而言,普通高校教师年人均工资福利及补助支出明显高于中小学及中职中专,也高于特殊教育及学前教育,而学前教育远远低于其他各阶段教育。建议进一步加强省级政府及中央政府的统筹力度,加大对中小学教师工资保障的督查力度,切实提高教师收入,尤其是对短板中的短板的学前教师收入更加需要政府及社会较大增幅的增量投入以尽快提高其收入水平;针对中部塌陷现象,中部地区政府应进一步加大对教师工资福利的投入力度,中央政府可视财政情况适当加大对中部地区的财政转移支付力度。
- 沈有禄马继迁
- 关键词：教师
- 中等职业教育个人需求影响因素分析被引量：7
- 2018年
- 中等职业教育个人需求的影响因素是多方面的,具体各自的贡献度如何目前鲜有研究。调查中部地区某市3 235名初中毕业生的毕业选择发现,中等职业教育个人需求不足(仅为四分之一)。影响中职教育个人需求的因素主要有稳定性、学习基础、城乡地域、他人建议、教育意愿、教育收益、家庭情况等,各因素的影响程度依次降低。中职教育个人需求的最大、最直接的动力是改善自身和家庭的经济状况,另外,学习、地域、他人建议、教育意愿、教育收益、家境等因素对中等职业教育个人需求起重要影响作用。因此,应提高中职教育回报率,提高中职生源和教育质量,树立正确的中职教育观念,以提高中职教育个人需求。
- 陈志芳沈有禄
- 关键词：中等职业教育影响因素
- 生态观视野下黎族地区乡村幼儿教师专业成长中的问题与思考
- 2018年
- 黎族地区学前教育相对比较落后,尤其是教师队伍建设、教师专业成长。本文从生态观视野,指出政府政策支持、幼儿园文化建设、幼儿园团队建设、教师人际关系支持等对教师专业成长的影响。
- 郭敏丁金霞
- 关键词：生态观幼儿教师
- 培养学生“学会学习”素养的策略探析被引量：2
- 2017年
- '学会学习'素养作为关键素养被列入世界各国的核心素养框架中。它的提出,是知识经济时代对人才要求的回应,也是世界教育改革的趋势所在。学校可以通过以下三方面来培养学生的'学会学习'素养;培养学生积极的学习情感;培养学生的元认知能力;培养学生的信息意识。
- 符馨尹
- 关键词：情感元认知信息意识
- 普通高校学术权力行政化表现及去行政化的实践构想被引量：6
- 2017年
- 学术权力作为高校权力结构之一,其作用对高校的发展不可或缺。文章通过对高校学术权力现状的分析,指出高校学术权力行使过程中的问题,并通过对高校学术权力去行政化实践的构想,探讨消除学术权力行政化的途径,有助于进一步提升高校学术权力的地位。
- 彭秀丽
- 关键词：高校学术权力去行政化
