莆田学院护理学院
- 作品数：166 被引量：798H指数：13
- 相关作者：郑玉仁杨丽全何丽芳陈玲陈白金更多>>
- 相关机构：福建医科大学护理学院福建医科大学附属第一医院福建医科大学附属协和医院更多>>
- 发文基金：福建省教育厅科技项目福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目福建省教育厅社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学哲学宗教自动化与计算机技术更多>>
- 精准教程结合实战演练提高综合ICU护生实习效果的评价被引量：1
- 2022年
- 目的探讨精准教程结合实战演练在ICU护生实习中的运用效果。方法选取2020年7月—2021年4月在某三级甲等医院综合ICU实习的大专护生128名、本科护生40名为研究对象,按照组间基本特征均衡可比的原则分为对照组和观察组,各84名。ICU实习时间均为1个月。对照组护生按“一对一师带徒”进行跟班实习,观察组护生入科后前2周按精准教程结合实战演练集中强化训练,后2周按“一对一师带徒”临床实践。观察两组护生理论和技能考核、护士对教学满意度及带教老师对护生实习效果评价。结果观察组本科、专科护生的理论、技能成绩均高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。专科护生ICU实习前后理论、技能成绩差值均高于本科护生,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护生的教学满意度及带教老师对护生的实习效果评价条目评分均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论精准教程结合实战演练教学模式能有效提高护生的重症护理能力,为培养ICU护士奠定基础。
- 谢颖彬魏碧蓉陈明美陈慧琳连艳艳
- 关键词：实战演练重症监护室护生
- 老年良性前列腺增生患者睡眠质量的影响因素分析被引量：4
- 2021年
- 目的:探讨老年良性前列腺增生(BPH)患者睡眠质量的影响因素。方法:选取2019年3月至2020年2月莆田市第一医院BPH患者315例为观察组,正常体检者106例作为对照组,采用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)、国际前列腺症状评分量表(IPSS)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)等问卷进行调查。结果:BPH组患者的PSQI总分(11.17±2.07)分,高于对照组的(8.42±2.20)分,差异有统计学意义(t=11.676,P<0.05);BPH组患者的年龄、抑郁、焦虑和下尿路症状与PSQI总分均呈正相关(r=0.161,0.330,0.444,0.347,P<0.05);多重逐步回归分析显示,BPH组患者的SDS得分、SAS得分、伴发高血压、糖尿病和下尿路症状严重是导致睡眠质量较低的主要因素(β=0.031,0.071,0.904,0.664,0.749,P<0.05)。结论:BPH患者的睡眠质量较差,受到下尿路症状和伴发高血压、糖尿病、抑郁、焦虑等影响,应积极采用综合措施干预BPH多种原发疾病及焦虑抑郁情绪。
- 欧丽华林秀凤杨丽全
- 关键词：前列腺增生睡眠质量影响因素老年人
- 手术室护理人员职业倦怠的影响因素分析及干预建议
- 2024年
- 目的分析某三甲医院手术室护理人员职业倦怠的情况及其影响因素,并针对分析结果进行干预建议。方法选取莆田学院附属医院2022年1—12月共51名手术室护理人员作为研究对象,通过职业倦怠评估量表(MBI-GS)评分调查其职业倦怠情况并分析其影响因素,提出基于马斯洛需求理论的应对策略。结果全部手术室护理人员平均MBI-GS评分为(57.70±11.26)分,其中最高78.67分,最低34.67分,得分≥50分的占78.40%。不同工作年限、职称及护理层级的护理人员MBI-GS评分比较,差异有统计学意义(P<0.017、P<0.017、P<0.008)。工作年限在10~20年的评分最高,为(67.76±5.95)分,职称为中级的评分最高,为(63.05±8.84)分,护理层级为N3的评分最高,为(63.05±8.84)分。学历及是否有编制的护理人员MBI-GS评分比较,差异无统计学意义(P>0.05)。对工作感到满意共11名(21.57%),对工作感到一般满意共38名(74.51%),对工作不满意共2名(3.92%)。总满意度为96.10%。结论本院手术室护理人员职业倦怠较为普遍,与工作年限、职称及护理层级密切相关,根据调查结果给予及时干预可帮助护理人员缓解职业倦怠感,改善工作满意度。
- 翁培培林玉霞李真真
- 关键词：职业倦怠手术室护士护理人员
- 家风建设视域下《了凡四训》及其对新时代大学生的意义被引量：2
- 2018年
- 家训是中华民族的特有文化遗产和传统文化的重要组成部分,是一个家庭乃至家族的家教和家风历久总结而成的文本和核心价值观,在修身齐家治国平天下等方面发挥着十分重要的良好作用和现实意义,值得我们当代人学习和传承。《了凡四训》在当今国内外的传承和弘扬愈加备受瞩目,达到如火如荼的新高度,有利于整治和端正社会风气,培养和增强人民的社会责任感,对新时代的大学生也有一定的价值、作用和意义:有助于大学生认识和改善命运,有助于大学生认识和改正过错,有助于大学生随缘济众辨善恶,有助于大学生虚心屈己考功名。
- 曾海
- 关键词：家风建设大学生
- 混合式教学模式下课程满意度在本科护生个人成长主动性与评判性思维间的中介效应
- 2023年
- 目的:探讨混合式教学模式下外科护理学课程满意度在本科护生个人成长主动性与评判性思维的中介作用。方法:采用便利抽样法,于2020年6月至2021年6月选取福建省某高等院校护理学专业2018级、2019级四年制三年级4个教学班204名护生作为研究对象,对外科护理学课程内容进行整合,并开展混合式教学。采用一般资料调查表、混合式教学满意度调查表、个人成长主动性量表、中文版加利福尼亚评判性思维问卷进行调查。采用Pearson相关分析对评判性思维与混合式教学满意度、个人成长主动性的相关性进行分析,采用AMOS 24.0分析混合式教学满意度在个人成长主动性与评判性思维间的中介作用。结果:本科护生评判性思维能力得分、混合式教学满意度得分、个人成长主动性得分分别为(279.18±45.44)分、(49.22±8.50)分、(61.24±8.33)分;评判性思维能力与个人成长主动性、混合式课程满意度均呈正相关(r=0.479、0.481,P<0.01);个人成长主动性与混合式教学满意度呈正相关(r=0.611,P<0.01);混合式教学满意度在个人成长主动性与评判性思维之间起部分中介作用(β=0.203,P<0.01),中介效应值为34.94%。结论:本科护生外科护理学混合式教学满意度与个人成长主动性均处于中等偏上水平,评判性思维能力处于中等水平,混合式教学满意度在本科护生个人成长主动性及评判性思维能力间起部分中介作用。
- 刘翠婷刘翠萍傅丽桑林敏陈良英
- 关键词：外科护理学评判性思维本科护生
- 基于科研项目的护理本科生科研能力训练模式及效果评价被引量：3
- 2019年
- 目的 探索基于科研立项项目的护理本科生科研能力训练的可行性、指导模式及评价效果,以构建护理本科生科研能力培养的长效机制。方法 随机选择60名2015级四年制护理本科生作为试验组,另随机选择同年级60名护理本科生为对照组,两组基线资料均衡。试验组和对照组同步学习科研课程,试验组除此之外,还接受基于科研立项项目的全程、系统的实践训练。课程学习和训练结束后,评价两组间科研自评能力和《护理研究》课程考核总评成绩优秀率的差异。结果 试验组科研自评能力平均得分排在前三的维度依次是文献查阅、资料处理、科研实践能力,除选题维度外其他五个维度平均得分试验组均高于对照组(P<0.05)。试验组《护理研究》课程考核总评成绩优秀率高于对照组(P<0.05)。结论 基于立项项目的科研能力训练可行、有效,应鼓励全体护理本科生以小组形式积极申报科研项目,推行项目教学,以课堂内外相结合的方式提高学生的科研素养。
- 何丽芳林志萍蔡鼎男郑玉仁刘翠婷顾琳甘香邹益群
- 关键词：护理本科生
- 2例游泳式俯卧位通气患者臂丛神经损伤的原因分析与预防
- 2021年
- 分析2例游泳式俯卧位通气患者臂丛神经损伤的原因与预防措施。臂丛神经受压与过度牵拉是引起损伤的主要原因,造成神经受压与牵拉的主要因素是:俯卧位通气时,患者双上肢放置不当;输液用多个三通开关压迫锁骨中点后方的臂丛神经;护理不当;头垫高度不当。针对原因提出相应的预防措施,预防臂丛神经损伤的发生。
- 谢颖彬陈良英吴向军吴育俊陈敏
- 关键词：俯卧位通气臂丛神经损伤
- 案例教学法在健康评估教学中的应用被引量：2
- 2019年
- 目的 探讨案例教学法在健康评估教学中的作用。方法 选取莆田学院护理专业2014级208名学生作为研究对象,采用随机数表法分为对照组和试验组两组,每组各104人。对照组采用传统教学法,试验组采用案例教学教学法和传统教学方法相结合。通过成绩测试和调查问卷对两组的教学效果进行评价。结果 试验组在教学评价、自主学习能力、理论成绩和实验课成绩明显优于对照组,两组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论 案例教学法丰富了健康评估教学手段、满足学生自主学习需求,提高了健康评估教学质量和学生的学习兴趣。
- 陈雪香
- 关键词：案例教学法常规教学法自主学习能力
- 1例后腹膜异位妊娠破裂病人的护理与探讨被引量：3
- 2018年
- 目的探讨罕见部位异位妊娠病人的临床特征、治疗及护理要点。方法报告1例后腹膜异位妊娠破裂病人的基本情况、临床诊治经过及护理要点。结果患者住院治疗将近一个月,生命体征平稳,精神状态良好,无严重的并发症,痊愈出院。结论后腹膜异位妊娠是临床上罕见的一种腹腔妊娠,护理人员应发挥主观能动性和预见性,协助医生及时做好诊断,并迅速做好腹腔镜术前准备,术后做好精心护理。围手术护理干预是改善患者手术效果及术后恢复的关键。
- 陈白金许红丽
- 关键词：后腹膜异位妊娠腹腔妊娠护理
- 临床虚拟医学实验教学模式研发与应用的可行性分析被引量：2
- 2016年
- 有必要提高现有医疗资源的利用率,建设一个网络平台来支撑医疗机构间的信息共享,临床医学虚拟实验是实验教学发展的重要方向。本文进行了临床医学虚拟实验教学管理平台研发与应用的可行性分析。
- 陈海英李鑫张趁华
- 关键词：实验教学
