您的位置: 专家智库 > >

信阳农林学院马克思主义学院

作品数:35 被引量:33H指数:3
相关机构:信阳师范学院马克思主义学院更多>>
发文基金:河南省哲学社会科学规划项目河南省教育厅人文社会科学研究项目河南省社会科学界联合会调研课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理社会学政治法律更多>>

文献类型

  • 35篇中文期刊文章

领域

  • 20篇文化科学
  • 6篇经济管理
  • 5篇社会学
  • 5篇政治法律
  • 1篇医药卫生
  • 1篇文学

主题

  • 13篇教育
  • 12篇高校
  • 8篇政治
  • 6篇思想政治
  • 6篇乡村
  • 5篇思政
  • 4篇大学生
  • 4篇政治教育
  • 4篇治教
  • 4篇视域
  • 4篇思想政治教育
  • 4篇思政课
  • 4篇文化
  • 4篇高校思政
  • 3篇院校
  • 3篇主义
  • 3篇媒体
  • 3篇教学
  • 3篇红色文化
  • 3篇高校思政课

机构

  • 35篇信阳农林学院
  • 2篇信阳师范学院
  • 1篇河南大学

传媒

  • 14篇信阳农林学院...
  • 3篇中文科技期刊...
  • 2篇知识经济
  • 2篇中国科技期刊...
  • 2篇智慧农业导刊
  • 1篇决策探索
  • 1篇信阳师范学院...
  • 1篇当代经济
  • 1篇经济研究导刊
  • 1篇产业与科技论...
  • 1篇中共郑州市委...
  • 1篇时代人物
  • 1篇贵州师范学院...
  • 1篇新丝路(下旬...
  • 1篇湖北开放职业...
  • 1篇新丝路
  • 1篇秦智

年份

  • 4篇2024
  • 7篇2023
  • 10篇2022
  • 11篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2018
35 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大别山红色文化资源在高校思政课教学中的价值与实现路径
2022年
在党的百年奋斗历史进程中,新民主主义革命时期是其中关键的组成部分,是对中华民族血与火的考验,在中国共产党的领导下,先后涌现出了三大革命历史名山,其中就包括大别山。在几十年的革命斗争中,孕育了具有充分红色底蕴的大别山红色文化资源,从中可以清晰看到共产党人的初心,可以透彻感受共产党人对使命的践行。大别山具有非常悠久的历史底蕴,红色文化资源相当丰富,革命英雄辈出,是宝贵的红色文化资源宝库。大别山红色文化资源,既是大别山精神的基本载体,而且具有强大的生命力,运用大别山红色文化资源开展思想政治理论课教学工作具有重要价值,能够有效提升思想政治理论课教学的针对性和实效性,必须采用多种形式和手段充分运用。
龚甜甜
关键词:思政课
对改善乡村主体与自然之关系问题的思考
2021年
乡村生态问题的妥善处理对全面推进乡村振兴有着极为重要的作用。从总体上看,乡村主体与自然的关系较为和谐,但也存在不少问题。改善乡村主体与自然的关系主要从三方面入手:注重乡村主体的生态教育,注重乡村社会的经济转型,注重乡村社会的环保管理。
赵旭光
关键词:生态教育经济转型
新中国成立初期信阳地区人民医院改造的现实启示
2022年
新中国成立初期,信阳地区发生的模范战士宋胜元死亡的医疗事件充分暴露了信阳地区医疗行业存在的党组织弱化、缺乏为人民服务的思想、工作作风脱离人民群众等诸多问题,严重影响了新生人民政权的形象。信阳地方党组织和政府对“宋胜元事件”进行介入,从思想上、组织上和作风上深入整顿改造,塑造了“人民医院为人民”的良好形象。
朱同留
关键词:新中国初期
高等院校师范生专业实践能力培养存在的问题与改进对策
2018年
目前高等院校师范生专业实践能力培养存在着由"知识本位"偏向"技术本位"、专业实践能力培养参与主体积极性不足、培养效果不如预期、"学而有余、练而不足"等问题。对师范生专业实践能力培养认识狭窄、管理不规范、课程体系设置不科学,以及激烈的社会竞争环境使师范生专业实践能力培养参与者动力不强是其主要原因。解决这些问题要创新师范生专业实践能力培养模式,整合师范生专业实践能力培养课程体系,采取有力措施调动师范生专业实践能力培养参与者积极性,建构合理的实习质量考核和保障机制。
厉有国李晓娟
关键词:师范生专业实践能力
新时代大学生红色文化认同教育的价值意蕴与实践进路被引量:3
2021年
红色文化具有丰富的育人资源,对加强大学生的理想信念、成长成才教育具有重要的指导作用,要着手从加强“思政课程”与“课程思政”同频共振、创新红色文化教育传播方式、重视红色文化实践体验和构建“三位一体”的红色文化协同育人机制等方面下功夫,充分发挥红色文化的育人价值,切实提升高校思想政治工作的实效性。
龚甜甜
关键词:大学生红色文化
提升高校班级管理质量的实践理路——以思想政治教育资源为视角
2021年
思想政治教育资源根据其与利用者之间的关系,可以分为可视性资源、可悟性资源、可感性资源。辅导员在学生成长过程中可以运用可视性资源营造班级管理环境,运用可悟性资源创新班级育人氛围,运用可感性资源引领学生健康成长,最终使得班级管理质量达到较为理想的高度。
胡中一
关键词:高校辅导员班级管理管理质量思想政治教育资源
新农科视域下的农林高校思想政治理论课创新路径
2023年
农林高校将思想政治教育理论课作为实现新农科教育的重要载体,要坚持把立德树人作为中心环节,突破传统农业教育重专业技术轻文化素养的教学理念,以强化知农爱农兴农素质教育为切入点,明确思政课自身的政治属性、学理属性、价值属性,在教学中,突出思政课价值引领和新时代新农科人才培养的目标,重视思政课教学理念、教学内容、教学模式和教学手段全方位创新,完善和强化农科特色通识课程,助力培养“一懂两爱”的优秀农林人才。
马腾骧
关键词:农林高校思想政治理论课
党史学习融入高校学生党员教育的三维审思
2022年
党史凝聚着中国共产党百年的光辉历程,是全体党员、党支部学习的重要内容。将党史融入高校学生党支部党员培养教育是重要的时代命题,需要高校党支部准确阐释和审思二者之间的内在逻辑、时代意义和思政价值。掌握内在逻辑,可以从党史中丰富思政教育内容资源、拓宽党支部建设的思路;把握时代意义,可以提升学生党员的政治素养;抓好思政意义,可以充分挖掘党支部发展潜力。
马腾骧
关键词:高校学生党员
乡村振兴视域下信阳红色文化资源开发利用的创新路径研究被引量:3
2022年
信阳红色文化资源的开发利用在国家乡村振兴战略的实施中迎来了前所未有的发展良机,要积极推动信阳各县区红色文化资源的协同开发,高度重视信阳红色文化资源各要素的系统开发,进一步推进信阳红色文化资源的深度开发。因此,需要在推动信阳红色文化创意产业发展,促进红色文化资源挖掘技术创新,激发信阳红色文化资源内嵌精神转化等三个方面下足“功夫”、做好“文章”,为乡村振兴助力。
胡中一李强张振焱马骁
关键词:红色文化资源
坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度研究
2021年
坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度充分体现了中国共产党对意识形态工作的重视,党的十九届四中全会通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》中深刻阐述了我国现代化制度建设必须坚持以马克思注意为指导,并将其上升为国家层面的根本制度。这一根本制度引领者中国特色社会主义制度的建立与完善,为新时代意识形态建设提供了遵循长成,我们要深入学习马克思注意精神,梳理其价值意蕴,让其为国家现代化治理体系提供深厚的支持。
雷霈霖
关键词:马克思主义意识形态
共4页<1234>
聚类工具0