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中国青年政治学院科研处

作品数:36 被引量:158H指数:7
相关作者:周拥平宋丽萍蒋甫玉张晓曦张铎更多>>
相关机构:中国社会科学院农业经济研究所中央民族大学民族学与社会学学院社会学系中央民族大学民族学与社会学学院更多>>
发文基金:国家社会科学基金中国青年政治学院青年教师科研专项项目更多>>
相关领域:经济管理政治法律文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 36篇中文期刊文章

领域

  • 11篇经济管理
  • 9篇政治法律
  • 8篇文化科学
  • 7篇社会学
  • 6篇哲学宗教
  • 1篇建筑科学
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 6篇文化
  • 5篇青年
  • 4篇社会
  • 4篇社会主义
  • 4篇主义
  • 4篇教育
  • 2篇大学生
  • 2篇中国传统文化
  • 2篇中国梦
  • 2篇少年
  • 2篇市场经济
  • 2篇青少年
  • 2篇伦理
  • 2篇高校
  • 2篇传统文化
  • 1篇大学生党员
  • 1篇大学生科研
  • 1篇大学生科研训...
  • 1篇大学外语
  • 1篇大学外语教学

机构

  • 36篇中国青年政治...
  • 2篇山东旅游职业...
  • 1篇山东交通学院
  • 1篇中央民族大学
  • 1篇中国社会科学...
  • 1篇山东警察学院

作者

  • 6篇肖峰
  • 4篇曹骏
  • 3篇蒋甫玉
  • 3篇崔保锋
  • 3篇宋丽萍
  • 2篇周拥平
  • 2篇吴鲁平
  • 2篇任天成
  • 2篇赵恩兰
  • 2篇于凤菊
  • 1篇杨京波
  • 1篇邹咏梅
  • 1篇雷永生
  • 1篇王义军
  • 1篇郝瑞庭
  • 1篇张良驯
  • 1篇吴学凡
  • 1篇钟坚龙
  • 1篇黄敬宝
  • 1篇高明华

传媒

  • 26篇中国青年政治...
  • 2篇北京教育(高...
  • 2篇中国青年社会...
  • 1篇青年探索
  • 1篇科技导报
  • 1篇科技管理研究
  • 1篇中国商贸
  • 1篇西北成人教育...
  • 1篇环境科学与管...

年份

  • 2篇2017
  • 1篇2016
  • 2篇2015
  • 3篇2014
  • 2篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2008
  • 2篇2007
  • 2篇2005
  • 1篇2004
  • 3篇2002
  • 1篇2001
  • 3篇2000
  • 4篇1999
  • 1篇1998
  • 1篇1997
  • 3篇1995
  • 1篇1994
  • 1篇1991
  • 1篇1989
36 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
试论邓小平对外开放理论对列宁思想的丰富和发展被引量:1
1999年
新经济政策时期,列宁提出了对外开放的思想,并付诸了苏维埃俄国恢复和发展国民经济的实践。邓小平在领导和指导建设有中国特色社会主义的伟大实践中,系统地提出了对外开放的理论,并在实践中取得了巨大成就。邓小平对外开放理论直接来源于列宁思想,而且更具系统性、完整性和实践性,是对列宁思想的丰富和发展。
曹骏
关键词:对外开放理论列宁思想邓小平
对科教兴国的历史哲学理解
1995年
对科教兴国的历史哲学理解陈升一党的十四届五中全会向全国人民展示了我国今后15年经济、社会发展的宏伟兰图,并且指出实现这一宏伟目标的关键之一,是要提高经济效益,实行经济增长方式从粗放型向集约型的转变。实现这一转变,又要靠实施科教兴国的战略。科教兴国的方...
陈升
关键词:科教兴国历史哲学发展经济教育救国科学救国
试论青年马克思主义者的理论素养——以中国特色社会主义理论为视阈被引量:1
2011年
中国特色社会主义理论与马克思主义一脉相承,是马克思主义中国化的最新成果,改革开放以来的实践也证明它是指导中国现代化建设的科学理论。青年马克思主义者无论从认识中国的现实国情出发,还是从推进我国社会主义现代化事业和实现自身的价值追求出发都需要中国特色社会主义理论的指导。因此,中国特色社会主义理论是当代青年马克思主义者必备的理论素养。
吴学凡蒋甫玉
关键词:中国特色社会主义理论青年马克思主义者
从SST看中国的技术发展被引量:17
2001年
肖峰
关键词:SST社会需要
社会如何更美好——重温费孝通先生的富民思想和重(初)访耿车的思考被引量:5
2005年
耿车人从“四轮齐转,双轮并进”的社会经济模式发展到一个“轮子”转动,创造了大量的物质财富,但目前却面临两大问题,即人与人、人与自然关系的和谐问题,这既是耿车人的问题,也是全社会的问题,它需要无数人的研究和实践逐步解决。
周拥平高明华蔡春香
关键词:富民思想
跨文化交际能力培养与大学外语教学被引量:3
2008年
语言承载着文化的内涵,中西方文化客观存在的差异使跨文化交际中的障碍无法避免。当前的外语教学忽略了"交际文化,"应通过革新外语教学的文化观,加强多元文化教育,树立文化平等交流意识和提高母语文化学养等方式,实现跨文化的成功交际。
赵恩兰宋丽萍邹咏梅
关键词:跨文化交际大学外语教学交际文化
论两种教育的融合被引量:5
2000年
现代化的进程和人的全面发展对教育提出了新的要求 ,其中一个重要方面就是要克服单纯的科学教育与单纯的人文教育所造成的局限 ,提倡两种教育的融合 ,通过文理兼容的全面教育培养真正兼备科学素质和人文素质的人 ,并消除只局限于一种教育所造成的两种文化的分裂和两种知识分子的互不理解 ,使社会与人的发展更加和谐有序。
肖峰
关键词:科学教育人文教育教育融合全面教育
论老龄社会与高职院校服务人才的培养被引量:9
2014年
我国进入老龄社会,急需建设社会化养老服务体系,但专业人才稀缺难求已成为发展的瓶颈。人才培养工作面临市场需求大、在岗人员素质低的挑战,存在数量少、质量低、培养体系不完备的问题,需要形成"研究型、管理型、服务型"的培养格局。高职院校应抓住机遇,在学历教育、产学研结合、老年社会文化、继续教育与培训方面进行改革与创新,充分发挥职业教育服务地方经济发展的功能。
赵恩兰宋丽萍
关键词:老龄社会高职院校
大学生科研训练:成效、问题与对策——北京某高校案例分析被引量:11
2011年
北京某高校"智慧星火"案例分析表明,科研训练提升了大学生的学术水平、创新思维、合作能力、调研能力、表达能力、写作能力等综合素质;活动流程、评比规则、导师指导等方面存在一定的问题,影响了科研训练的效果。大学生应积极主动参与科研训练,高校要规范并推广大学生科研训练活动,以提高大学生的实践能力和创新能力,进而提升其就业竞争优势。
黄敬宝蒋甫玉
关键词:大学生就业能力
对“人类中心主义”的几点语义分析被引量:1
1998年
对“人类中心主义”的几点语义分析肖峰目前,学术界对是否应赞同“人类中心主义”出现了不同的意见,形成了“走出人类中心主义”(也称“非人类中心主义”)和“走入人类中心主义”的对立看法。两者的争论固然反映着观点的分歧,但也有不少是起因于语义上的不清,以至于...
肖峰
关键词:语义分析自我中心主义非人类自然辩证法研究自然生态环境
共4页<1234>
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