洛阳理工学院土木工程学院
- 作品数：84 被引量：158H指数：6
- 相关作者：张坤更多>>
- 相关机构：中国矿业大学（北京）力学与建筑工程学院河南科技大学土木工程学院武汉理工大学理学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金河南省科技攻关计划河南省高校科技创新团队支持计划更多>>
- 相关领域：文化科学建筑科学矿业工程一般工业技术更多>>
- 学生科学思维驱动的理论力学教学实践
- 针对理论力学教学过程中学生动手能力差,学习盲目,课时缩减等问题,结合"以学生为中心"的教育理念,进行了学生科学思维驱动的理论力学教学实践。建立问题式理论力学教学方案,将教学过程变为面对问题,设想问题的结果,验证问题的结果...
- 李晓露
- 关键词：教学实践
- 理工科专业英语教学改革实践研究——以土木工程专业为例被引量：1
- 2019年
- 选取土木工程专业的本科生为研究对象,对专业英语教学进行改革实践,通过全过程的跟踪研究,说明改革效果,从而提出理工科专业英语改革的建议。从教学内容选择、教学方法使用、考核方式调整和学生问卷调查四个阶段开展教学实践,通过全新教学模式的应用,学生的学习积极性及对课程的综合评价显著提高。针对理工科学科专业特点及学生特点,确定着重学术英语的教学目标;加强意识引导,从低年级开始培养英语习惯;采用引导式、学生演讲式和专题讲座等多层次的教学方法;拓展教学内容,培养英文期刊检索和表达能力等对策。
- 赵靓雯
- 关键词：专业英语教学模式
- 以“三三制”科技竞赛模式促进应用型人才素质培养
- 2019年
- 洛阳理工学院土木工程学院通过将科技竞赛与教学、科研有机融合,充分调动教师与学生的积极性,探索出“三三制”的科技竞赛模式,通过近年来的应用,取得较好的效果,为应用型本科院校培养具有创新性的应用人才提供了成功的经验。
- 黄强
- 关键词：应用型人才
- 脲酶诱导碳酸钙沉淀固化黄土界面强度优化试验研究被引量：2
- 2022年
- 为了研究脲酶诱导碳酸钙沉淀固化黄土界面联结性能,采用正交设计,针对影响碳酸钙沉淀生成的主要因素,开展了原状黄土拼接后的直接剪切试验,在基液浓度充足的条件下,通过极差分析和方差分析相结合的方法,分析了海藻酸钠浓度、氯化钙浓度、脲酶浓度等因素对界面直接剪切强度的主次影响因素顺序及演变规律,基于正交设计得到的最优组合开展了不同基液浓度对最优组合的影响。研究结果表明:影响脲酶诱导碳酸钙沉淀的主次影响顺序为:氯化钙浓度、脲酶浓度、海藻酸钠浓度;试验得出的最佳组合为B_(4)C_(4)A_(4),即氯化钙浓度为2.0 mol·L^(-1),脲酶浓度为40 kU·L^(-1),海藻酸钠浓度为40 g·L^(-1);随着尿素浓度的增加,抗剪强度逐渐增大,且尿素浓度从0.8 mol·L^(-1)升高至1.2 mol·L^(-1)时的增加趋势明显,从1.2 mol·L^(-1)升高至1.6 mol·L^(-1)的增加趋势减缓。工程建议值为1.2-1.4 mol·L^(-1)。
- 王晓强宋白杨高富强
- 关键词：黄土脲酶正交设计直接剪切试验
- 基于应用型人才培养目标的《土木工程材料》教学改革探讨
- 2020年
- 《土木工程材料》课程,是土木工程、工程管理、工程造价等相关专业的专业基础课程。本文结合课程教学过程中存在的主要问题,从教学内容、教学手段、教学资源、试验实践、考核评价等多方面出发,进行教学改革探讨,探索该门课程持续改进机制,构建应用型课程体系。
- 董婉婉
- 关键词：土木工程材料教学改革
- 关于线上教学存在的问题与思考--以洛阳理工学院为例
- 2021年
- 在大力推进线上教学的背景下,如何建设线上教学课程是一个值得研究的问题。本文针对作者在线上教学过程中遇到的问题进行总结,提出相关解决方案并进行展望。
- 杨修飞徐艺嘉孙浩董婉婉孙克春徐玉梅
- 关键词：线上教学
- 混凝土抗压强度试验中的“环箍效应”被引量：1
- 2020年
- 本文通过利用离散元软件PFC2D建立了数值试件,通过模拟标号为C35的混凝土立方体强度试验标定了数值试件中颗粒的细观力学参数,验证了PFC2D模拟混凝土抗压试验可行;通过改变加载平面的摩擦系数研究了抗压试验中的“环箍效应”,表明“环箍效应”将使试件破坏后呈现出中部断面小,端部断面大的形态;加载平面摩擦系数的增加可使抗压强度提高。
- 谢冰吴昌勇
- 关键词：混凝土抗压试验PFC2D
- 疫情期间线上教学督导与思考被引量：4
- 2020年
- 新冠疫情期间,传统的课堂教学转为线上教学,如何进行教学督导是一个十分重要的问题。考虑新冠疫情特殊情况,根据线上教学特点,摸索出了一套行之有效的线上教学督导方法,保证了督导老师的教学督导进度计划按期执行,也对提高任课教师的线上教学质量和学生的学习效果起到了有力的推动作用。
- 李萍王莹
- 关键词：疫情线上教学教学督导
- 工程教育认证背景下工程力学教学思考被引量：3
- 2021年
- 工科院校以培养工程型人才为目标,据此对工程力学课程进行教学方式的改革并实践。在教学过程中秉持着"以学生为本"的理念,以"达成度目标"为教学成果指标,遵照"工程力学"课程教学大纲,探索和革新"工程力学课程教学模式和方法",同时,优化学习"考核模式"。
- 崔扬李萍
- 关键词：工程教育认证教学改革混合式教学
- 从人性化角度浅谈居住区景观的规划设计被引量：12
- 2008年
- 分析了当前居住区传统景观设计中存在的问题,探讨了居住区景观设计的人性化原则,并介绍了人性化设计方法及其措施,从而创造出安全、舒适、宜人的室外景观环境。
- 胡云杰浮海梅
- 关键词：居住区景观环境规划设计
