湘潭大学团委
- 作品数：13 被引量：22H指数：3
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- 咸同之际粤督劳崇光处理劳工出洋问题论述被引量：3
- 2005年
- 掠夺中国廉价劳动力是近代殖民主义国家对我国进行经济侵略的一种重要形式。鸦片战争以后,我国沿海一带由外商操纵拐卖劳工的“苦力贸易”泛滥。1860年前后两广总督劳崇光在打击拐卖活动的同时,在没有征得咸丰皇帝同意的情况下承认华工出洋承工合法化,并逐渐建立了规范劳工出口的“广州制度”,在很大程度上改善了劳工出国的现状,也为清政府往后制定劳工政策提供了范本。
- 肖志伟芮宏磊
- 当代大学生“玻璃性格”初探被引量：2
- 1997年
- 李雁鹰
- 关键词：青年大学生当代大学生学生性格家庭环境挫折教育心理异常
- 浅议社会凝聚力被引量：3
- 1999年
- 社会凝聚力，也即社会内聚力，向心力。主要是指一定社会组织及其成员在社会活动过程中，基于共同目标所形成的吸引力而产生的合作行为。任何社会的正常运转都离不开凝聚力，一定的社会凝聚力是一个社会存在和发展的基本要求。社会凝聚力的增强是一个自觉的历史过程，受诸多因素的制约与影响：领导方式的影响；社会群体及其成员相互关系的影响；外部环境的影响。在实际工作中，要增强社会凝聚力，必须作好以下几方面工作：一是正确处理组织领导与组织成员的关系；
- 周林冲
- 关键词：社会凝聚力人际关系
- 蔡和森对中国社会主义道路的理论探索被引量：7
- 2002年
- 蔡和森对中国社会主义道路的理论探索主要包括中国走社会主义道路的历史必然性 ;中国如何走上社会主义革命道路及中国社会主义建设的构想。从蔡和森关于中国社会主义道路理论来看 ,它上承李大钊、下启毛泽东 ,因而在中国社会主义道路理论探索上具有一定的理论指导和实践意义。
- 肖志伟
- 关键词：社会主义社会主义道路马克思主义
- 郭嵩焘的重商富民思想被引量：1
- 2004年
- 郭嵩焘通过读书观史和比较研究中西社会求富强之异同,提出了重商富民的思想,其要点为:以中外通商为契机,确立重商富民之国策;制定扶持私营工商业发展的政策;富国当以富民为本为先;兴学尚艺,培养实用人才。郭嵩焘的重商富民思想在本质上是在中国试图推行资本主义制度,实际上不仅促成了社会价值观念和社会风气一定程度的更新,而且开启了近代“商战”的先河。
- 李永春肖志伟
- 关键词：郭嵩焘通商富强
- 蔡和森赴京与湖南留法勤工俭学运动的开展被引量：7
- 2005年
- 蔡和森受新民学会委托先期赴京,调查与组织留法勤工俭学运动。在京一年半的时间里,通过华法教育会负责人以及在京湘籍名流的支持与帮助,他设法争取侨工局借款名额,筹措赴法旅费川资,促成华法教育会开办各种预备学校,为湖南青年准备赴法打下坚实的基础。蔡和森赴京不仅实现了新民学会向法国发展的目标,而且有组织地开展湖南留法运动,且使全国留法勤工俭学运动提前进入高潮。
- 李永春肖志伟
- 关键词：留法勤工俭学运动借款
- 抗日民主政权中共产党人与党外人士合作述论
- 2009年
- 抗战时期,中国共产党领导的根据地政权实行"三三制"的民主政治。在示范地陕甘宁边区,中共通过力促党外人士有职有权、开展与党外人士适度的争议与批评、创立党外人士座谈会、给予党外人士生活上适当的照顾等作法,与参政的党外人士合作共事,取得了极大的成功。总结这些经验对于新的历史条件下加强中国特色的民主政治建设仍有一定的借鉴意义。
- 肖志伟张海燕
- 关键词：中国共产党党外人士民主合作
- 新时期高校学生思想政治工作的创新被引量：1
- 2002年
- 加强和改进青年学生的思想政治教育工作 ,进一步增强思想政治工作的针对性、实效性 ,是当前高校教育工作者所面临的课题。围绕这个问题 ,当前高校学生思想政治工作应从观念、内容、方法、形式。
- 陈长明郭晓春
- 关键词：高校学生思想政治工作
- 充分利用红色资源 探索思政育人新范式
- 2024年
- 上好思政课是落实立德树人根本任务的关键一环,湘潭大学紧扣“五育”内涵,深挖红色资源,在青年学生心中根植爱党爱国红色种子,用红色资源赋能思政教育,打造思政教育新范式。以“红色+德育”筑牢立德树人之本努力打造革命传统教育、爱国主义教育、孝文化教育等系列品牌活动,推出全国大学生孝文化节,以孝行协会、公益联盟等学生社团为牵引,以孝心班级、孝行基地为载体,以全国50多所高校和单位为辐射点,形成了“孝行”志愿服务品牌,充分发挥中华优秀传统文化的育人效应。
- 吴谨
- 关键词：革命传统教育爱国主义教育文化节思政课
- 发挥四项文化功能 当好四种文化角色——学习江泽民“七·一”讲话中关于先进文化的论述
- 2001年
- 中国共产党要始终代表中国先进文化的前进方向 ,就必须充分发挥她的文化导向功能、文化创造功能、文化宣传功能和文化示范功能 ,当好先进文化的领导者、建设者。
- 赵中源陈长明许彬
- 关键词：先进文化文化功能文化角色
