泉州师范学院马克思主义学院
- 作品数：106 被引量：83H指数：4
- 相关作者：张超陈慧敏李红珍更多>>
- 相关机构：吉林大学马克思主义学院福建师范大学公共管理学院安徽财经大学商学院更多>>
- 发文基金：福建省社会科学规划项目国家社会科学基金福建省中国特色社会主义理论体系研究中心项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理哲学宗教更多>>
- 企业异质性视角下的产业集群产业链优化分析被引量：5
- 2017年
- 当前我国新常态与供给侧改革的经济环境,决定了产业集群升级的重要路径是将其产业链进行优化,这应该在企业异质性视角下进行。在产业集群产业链优化中,核心企业的异质性,体现在引导产业集群产业链向全球价值链中高端环节攀升与向创新链进化。非核心企业的异质性,体现在产业集群产业链横向与纵向结构两个方面,这就是从之前"小而全"的同质性企业,转变为处于产业链不同链条的具有异质性特征的企业,从终端产品生产转变为专注于产业链的某一个链条产品。
- 朱云平
- 关键词：企业产业集群产业链
- “援道入佛”与“援佛诠道”:从“清静”与“清净”观念看道佛思想的相互融摄
- 2018年
- "清静"与"清净"是道、佛二教思想中的重要观念。检视道、佛思想建构的历程,起初佛教援用道家"清静"观念以表达其断除烦恼、去除欲念的"清净"之义涵。这一"援道入佛"的译经方式有助于佛教的义理建设,推动佛教在中土的传播发展。宗承道家思想的道教在义理建设落后于佛教的背景之下,通过援引佛教的"清净"观念,在道体"清静"的理论基础上构建了"清净"道性论,使其修道理论转向从人的内在心性探求的理路,拓展了道教义理的深度。
- 郑长青
- 关键词：道教佛教清静清净
- 高校思想政治理论课实践教学创新模式研究--以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例
- 2020年
- 高校思想政治理论课开设以来一直强调实践教学的开展,自传统教育体系改革以来,对实践教学创新模式上的探索从未停止。“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课(简称“概论”课)作为其中的核心课程,虽然很重视理论与实践相结合的教学模式,但是目前实践教学的效果却不太理想,最主要的原因是实践教学创新模式环节不够完善。改革和创新高校思想政治理论课实践教学模式,最重要的是要突出教学的实践性和系统性,保持教学的稳定性,在实践教学创新模式中提升教学效果。
- 刘琼华
- 关键词：实践教学
- 泉州战略性新兴产业集群发展现状分析
- 2024年
- 近年来,泉州战略性新兴产业集群得到较快发展,但也存在着产业集群整体技术竞争力不强、产业链不完整的问题。本文就此展开分析,并提出实施路径,以推动泉州战略性新兴产业集群协调发展。
- 王学峰朱云平
- 关键词：战略性新兴产业产业集群
- 以人民为中心发展思想对马克思主义群众史观的继承和发展
- 2023年
- 从马克思列宁主义到习近平新时代中国特色社会主义思想,从新民主主义革命的胜利到中国特色社会主义道路的建设与发展,从中国优秀传统文化中的民本思想到以人民为中心的发展思想,“人民”始终是我党的立党之本与根本遵循。立足新时代,踏入新征程,坚持以人民为中心的发展思想,既是对马克思主义中国化的传承与创新,也是坚定四个自信的基本保障。文章从以人民为中心发展思想的理论依据、科学内涵与当代价值等层面进行系统性探讨,在明确其思想精髓与要义的基础上,审视其在新时代中国特色社会主义道路发展中的核心作用,为实现中华民族伟大复兴的中国梦筑牢理论根基。
- 刘琼华
- 关键词：群众史观
- 应用型本科高校教学质量提升策略研究——以S高校为例被引量：1
- 2021年
- 教学质量是应用型本科高校立校之本、强校之基。基于对S高校11377名全日制在校本科生2019年秋季教学满意度的调查结果,指出应用型高校应从建立多举措学风建设机制、多维度教风促进机制、多力量资源提升机制三方面着手,抓教风、促学风、塑校风,全面加强教学资源和教学质量建设,努力实现内涵式发展。
- 陈欣
- 关键词：应用型本科高校教学质量教学满意度教风学风
- 派生性物流产业集群模式探究——以福建泉州为例被引量：2
- 2020年
- 派生性物流产业集群与原生性物流产业集群不同,它原先并不具备物流产业集群形成的优势条件,只是到一定阶段由其他原因派生而出。因此,只有构建独特的模式才能与派生方达到共生状态。这体现为构建有共生能力的产业链结构,实现与派生方的共生一体;构建运行竞争力,实现与派生方的共生稳固;构建盈利竞争力,实现与派生方的共生增值。本文以派生性的福建泉州物流产业集群为例,探讨如何利用后发优势与现代信息技术,成为推动提升区域总效率与效益的现代性物流产业集群。
- 朱云平
- 关键词：产业集群物流产业链
- 习近平关于青年工作重要论述的三维向度被引量：5
- 2021年
- 文章主要分析了习近平关于青年工作重要论述的形成条件、主要内容和科学价值。文章指出,习近平关于青年工作重要论述,是党的十八大以来习近平在继承和发展马克思主义青年观和中国共产党青年工作理论的基础上,深刻总结党的青年工作的新鲜经验而形成的科学理论,系统回答了“培养什么青年、如何培养青年、为谁培养青年”这一具有全局性、战略性的根本问题,全面明确了青年工作的地位作用、职责使命、路径方法、目标要求是做好新时代党的青年工作的根本遵循。
- 詹木生
- 关键词：青年工作青年中国梦
- 习近平非公有制企业党建论述探究
- 2022年
- 习近平关于非公有制企业党建的重要论述是习近平党建思想的重要内容。党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央始终高度重视非公有制企业党建,作出了一系列重大判断,形成了关于非公有制企业党建的重要论述,成为马克思主义执政党建设理论与中国实践相结合的最新成果。这一重要论述可以概括为“一个目标、三个要求、六项建设”。“一个目标”即为中国人民谋幸福,为中华民族谋复兴;“三个要求”即坚持党的全面领导、巩固社会主义意识形态与加强非公有制企业党建的现实要求;“六项建设”即政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设和制度建设。习近平关于非公有制企业党建的重要论述具有重大的理论价值与实践价值,为非公有制经济健康发展和非公有制经济人士健康成长明确了方向。
- 陈欣
- 关键词：党的建设
- 教师道德行为选择的自由与责任
- 2017年
- 高校教师道德行为选择是教师道德实践活动的重要内容,是在高校教师与社会相互作用中进行的。自由是高校教师道德行为选择的必然前提,在自由选择道德行为的同时,也自由地选择了责任。
- 戴青兰
- 关键词：高校教师道德选择
