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宁德师范学院教育与艺术学院

作品数:119 被引量:166H指数:7
相关机构:同济大学人文学院福建师范大学心理学院福建农林大学材料工程学院更多>>
发文基金:福建省社会科学规划项目国家自然科学基金福建省大学生创新性实验计划项目更多>>
相关领域:文化科学艺术哲学宗教文学更多>>

文献类型

  • 105篇期刊文章
  • 4篇会议论文

领域

  • 59篇文化科学
  • 26篇艺术
  • 13篇哲学宗教
  • 5篇农业科学
  • 5篇文学
  • 3篇经济管理
  • 3篇建筑科学
  • 3篇医药卫生
  • 2篇社会学
  • 1篇化学工程
  • 1篇轻工技术与工...
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇历史地理

主题

  • 21篇教育
  • 21篇教学
  • 13篇课程
  • 9篇高校
  • 7篇幼儿
  • 6篇艺术
  • 6篇畲族
  • 6篇教学改革
  • 6篇儿童
  • 6篇钢琴
  • 5篇大学生
  • 5篇性教育
  • 5篇音乐
  • 5篇中介
  • 5篇中介作用
  • 5篇文化
  • 5篇美育
  • 5篇课程教学
  • 5篇教师
  • 4篇学前教育

机构

  • 109篇宁德师范学院
  • 12篇同济大学
  • 7篇福建师范大学
  • 4篇福建农林大学
  • 4篇漳州职业技术...
  • 3篇黄山学院
  • 2篇湖州师范学院
  • 2篇莆田学院
  • 2篇三明学院
  • 2篇厦门大学
  • 2篇浙江师范大学
  • 2篇台南大学
  • 1篇第四军医大学
  • 1篇福建教育学院
  • 1篇吉林师范大学
  • 1篇集美大学
  • 1篇南京师范大学
  • 1篇华中师范大学
  • 1篇龙岩学院
  • 1篇首都师范大学

作者

  • 4篇黄广华
  • 4篇陈瑞英
  • 2篇金浩
  • 2篇陈济川
  • 1篇涂双滨
  • 1篇杨琪
  • 1篇杨琪
  • 1篇丘怡
  • 1篇黄鹏
  • 1篇徐宏图
  • 1篇宁莹莹
  • 1篇张孝义
  • 1篇牛更枫
  • 1篇缪剑峰
  • 1篇潘威

传媒

  • 20篇宁德师范学院...
  • 4篇黑河学院学报
  • 3篇西北林学院学...
  • 3篇陕西学前师范...
  • 3篇当代音乐
  • 2篇北方音乐
  • 2篇艺术科技
  • 2篇工业建筑
  • 2篇黄冈师范学院...
  • 2篇内江师范学院...
  • 2篇中国性科学
  • 2篇绥化学院学报
  • 2篇长春师范大学...
  • 2篇中文科技期刊...
  • 2篇心理学进展
  • 1篇中国书法
  • 1篇音乐创作
  • 1篇美化生活
  • 1篇教育探索
  • 1篇福建教育

年份

  • 2篇2024
  • 19篇2023
  • 15篇2022
  • 11篇2021
  • 19篇2020
  • 19篇2019
  • 14篇2018
  • 10篇2017
119 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
述情障碍与初中生压力知觉的关系——自尊的中介作用被引量:4
2018年
为了探讨初中生述情障碍、压力知觉、自尊三者之间的关系以及自尊在述情障碍和压力知觉之间的中介效应,对浙江省温州市某中学686名初中生进行多伦多述情障碍量表(TAS-26)、压力知觉量表以及自尊量表(SES)测量.结果显示:(1)初中生述情障碍得分显著高于全国常模(P<0.01),但在性别上不存在显著性差异;(2)述情障碍与压力知觉呈显著正相关关系(P<0.01),与自尊呈显著负相关关系(P<0.01),自尊与压力知觉呈显著负相关关系(P<0.01);(3)述情障碍既可直接预测压力知觉,又可通过自尊对压力知觉产生影响.因此,初中生的述情障碍较严重,同时自尊在初中生述情障碍和压力知觉之间起部分中介作用.
黄宝珍赖燕群杨琪丁晶
关键词:述情障碍自尊初中生
高师学前教育专业钢琴课程线上教学探究被引量:11
2020年
研究以宁德师范学院学前教育专业2016级、2017级、2018级学前专业专升本学生为对象,采用文献资料、跟踪观察、调查访谈、综合分析等方法,就高师学前教育专业师生在新时代如何充分利用手机微信软件功能,激发学生学习的积极性,提高学习工作的效率和质量等进行实践探索,结果表明,有机地将高师学前教育专业钢琴线上线下课程相互结合,不仅在一定程度上克服了学生长时间玩手机的消遣现象,而且促进学生自觉使用手机的功能来进行课程学习,从而大大提高了高师学前教育专业学生钢琴课程的教学成效。
陈美志陈济川
关键词:学前教育钢琴
教师教育课程课堂预设提问的问题与对策
2023年
预设提问是指教师所预先设计好的提问。教师教育课程课堂实施有效预设提问,有助于师范生知识的吸收以及掌握,为教育事业打好基础。然而,由于学生享乐、回答功利化、教师教学准备不足、脱离实际等问题,当前教师教育课程课堂预设提问效果不尽如人意。预设提问的有效实现,教师需要增强预设提问的趣味性;需要改变预设提问性质;需要促进预设提问的严谨性;需要加强预设提问与实际结合。在预设提问的不断优化中,发挥其应有的效用,促进学生与教育事业的发展。
黄奕心黄宝珍林婉怡
关键词:师范专业课堂预设
幼儿进餐活动中教师教育行为问题、成因及解决对策被引量:6
2018年
文章主要以观察法和访谈法为研究方法,对幼儿进餐活动中的教师教育行为进行调查,发现了进餐教育行为在教育目的、内容和方式上存在的问题,并从教师、幼儿、幼儿园三个角度对现存问题进行成因分析,最后,为教师实施进餐教育行为提出针对性的改进策略。
谢晓颖
关键词:教育行为教师幼儿
汪立三《小奏鸣曲》曲式结构及演奏要点探讨
2022年
汪立三先生的《小奏鸣曲》是我国民族音乐钢琴作品的代表之一,《小奏鸣曲》精妙的曲式结构及复杂的演奏要点,在钢琴创作者的创作及练习中具有重要借鉴作用。通过探析可知,《小奏鸣曲》的曲式结构具有多元性,其三个乐章分别是奏鸣曲式结构、单三部曲式结构以及复合三部曲式结构;在整体乐章演奏中,踏板、触键以及连线的使用频繁且演奏难度较大,通过细致剖析踏板、触键,以及连线的演奏要点,深入理解《小奏鸣曲》的演奏。
龚晓妍
关键词:《小奏鸣曲》曲式结构演奏要点
美学视角下的闽东~1畲族民歌被引量:4
2018年
闽东畲族民歌是畲族人民创造的口头文化,来源于畲族人民生产劳动与实践。它的内容丰富多彩,歌词朴实无华,旋律高亢流畅,唱法独特,表演多样,曲式结构等都具有较高的艺术价值和审美价值,本文在美学视角下来探究闽东畲族民歌,深挖畲族音乐文化内涵,分析研究闽东畲族民歌的艺术特征和美学特点。
王育红
关键词:畲族民歌民族特色美学
从亲子互动视角论居住区公共空间设计被引量:1
2020年
利用居住区公共空间,营造舒适、富有趣味性的多元化亲子互动空间,缓解亲子互动中时间与空间矛盾,改善亲子关系。通过问卷调查、实地调研的方法,明确亲子互动主体行为特征,对比空间设计,存在设计不到位的问题包括:存在安全隐患;缺乏趣味性,人机互动不理想;忽视互动主体需求,影响主体间互动等。解决的方法是:注重细节设计,塑造安全空间;趣味性设计,提升互动主体参与性;多元化设计,增强互动主体间互动性等对策,最终为亲子互动提供优质环境。
张景霍媛媛
关键词:亲子互动居住区公共空间
喷施叶面硅肥对白茶产量及品质的影响被引量:6
2021年
硅肥能够提高作物抵抗非生物胁迫的抗性,提高作物产量和品质。为明确叶面硅肥对茶叶产量及品质的影响,以喷施清水为对照,早春对福鼎大毫茶喷施1次叶面硅肥,统计分析其对福鼎大毫茶产量及品质的影响。结果表明,喷施1次叶面硅肥后,春茶发芽密度增加8.58%~15.24%,百芽质量增加10.02%~18.86%,鲜叶产量增加12.59%~18.46%,且喷施叶面硅肥有利于提高干茶的水浸出物、茶多酚、咖啡碱含量及游离氨基酸总量,从而提高茶叶品质。
林珊林逸冰江胜滔刘伟谢建平
关键词:茶叶产量
儿童自传体记忆的发展特征
自传体记忆是个体对自己经历日常生活事件的回忆,是人脑对日常生活事件的综合反映,包括事件内容、事件发生的地点等多种信息。儿童的自传体记忆是儿童认知能力发展的重要方面,有助于促进儿童认知与社会心理发展。现有研究主要关注特殊人...
金杨裴宁洁黄宝珍杨琪
关键词:儿童自传体记忆年级
文献传递
“一带一路”视野下水密隔舱福船制造技艺的传承保护研究
2022年
“一带一路”是习近平主席基于新的国际形式下提出的国际合作倡议。“一带一路”沿线涵盖众多国家和地区,不同国家和民族的非物质文化遗产在历史的长河中不断交流、交融、交织。水密隔舱福船制造技艺有其福建地缘,经历了传承人老龄化、技艺存续条件减弱等传承困境。“一带一路”倡议的提出,为其探寻在当今社会更好地传承发展的新途径带来了新思路。水密隔舱福船制造技艺可以在“一带一路”主题文化交流活动中传承;在“一带一路”主题文创中传播;在“一带一路”数字化进程中发展。
阮蕾晔
关键词:非物质文化遗产传承保护
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