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首都医科大学基础医学院基础医学实验教学中心

作品数:21 被引量:48H指数:4
相关作者:杨东旭更多>>
相关机构:首都医科大学附属复兴医院宫腔镜诊治中心更多>>
发文基金:国家自然科学基金更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 14篇期刊文章
  • 7篇会议论文

领域

  • 15篇医药卫生
  • 9篇文化科学

主题

  • 16篇教学
  • 13篇实验教学
  • 6篇生物学
  • 6篇教学方法
  • 4篇医学生
  • 4篇医学生物
  • 3篇医学生物学
  • 3篇实验教学方法
  • 3篇课程
  • 3篇基础医学实验
  • 3篇教学管理
  • 3篇教学秘书
  • 3篇分子
  • 3篇分子生物
  • 3篇分子生物学
  • 3篇高校
  • 3篇高校实验
  • 2篇教育
  • 2篇精品课
  • 2篇精品课程

机构

  • 21篇首都医科大学
  • 1篇首都医科大学...
  • 1篇首都医科大学...

作者

  • 4篇马惠苹
  • 4篇侯燕芝
  • 3篇郝刚
  • 3篇陈曦
  • 3篇李卫红
  • 3篇王庆松
  • 2篇童学红
  • 2篇文朝阳
  • 2篇尚宏伟
  • 2篇贺旭
  • 2篇胡永秀
  • 2篇张海燕
  • 2篇高艳
  • 1篇赵冬
  • 1篇李利生
  • 1篇王珂
  • 1篇崔茜
  • 1篇张立新
  • 1篇董小黎
  • 1篇陈晨

传媒

  • 5篇基础医学教育
  • 4篇第三届全国医...
  • 2篇继续医学教育
  • 1篇卫生职业教育
  • 1篇解剖学报
  • 1篇生理科学进展
  • 1篇山西医科大学...
  • 1篇医学教育探索
  • 1篇中国医学装备
  • 1篇中华医学教育...

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2021
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 11篇2010
  • 1篇2008
21 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
基础医学实验教学过程规范化与优化的研究与实践
探索在基础医学实验课程体系和内容改革的基础上,进一步加强内涵建设,将改革的成果通过实验教学过程的规范化与优化实施得以落到实处。其目的是使学生真正成为实验课程学习的主体,使实验教学的质量得到提高。
关键词:实验教学教学方法
文献传递网络资源链接
浅谈高校实验教学秘书的重要作用
教学工作是高校的中心工作,而实验教学是教学工作的重要组成部分。实验教学秘书主要负责实验教学中心所属实验室的教学“辅助事务”,是实验教学中心领导与实验教学人员、实验教师与学生、实验教学与学校各相关部门之间联系的桥梁,在实验...
关键词:实验教学教学秘书教学管理
文献传递网络资源链接
去细胞人羊膜基质的制备及免疫原性被引量:2
2016年
目的制备去细胞人羊膜基质(AHAM)并分析其移植至小鼠体内后的免疫反应,评价去细胞人羊膜基质作为细胞移植支架的免疫原性。方法利用胰蛋白酶-EDTA消化人羊膜(HAM),去除人羊膜上皮细胞,制备新鲜去细胞人羊膜基质;新鲜去细胞人羊膜基质置于含硫酸软骨素及甘油的冷冻保护液中,-80℃保存;使用前经PBS复水处理后即冷冻去细胞人羊膜基质;免疫细胞化学分析去细胞人羊膜基质中人类白细胞抗原的表达情况;将冷冻的去细胞人羊膜基质移植至BALB/c小鼠肝脏内4周后,分析脾脏组织中CD4^+、CD8^+T淋巴细胞比例的变化。结果新鲜及冷冻保存后的去细胞人羊膜基质均不表达人类白细胞抗原;冷冻的去细胞人羊膜基质移植至小鼠体内后,脾脏组织中CD4^+、CD8^+T淋巴细胞无明显变化。结论去细胞人羊膜基质的免疫原性较低,移植后不会引起由T细胞介导的特异性排斥反应,可以作为免疫安全性的生物支架用于疾病的细胞移植治疗。
路欣袁洁郭昕悦李卫红尚宏伟张立新黄晓武张海燕
关键词:免疫原性T淋巴细胞小鼠
浅谈不同层次学生分子生物学实验教学方法的异同
在对学生的医学实验教育中,分子生物学实验教学非常重要。在对各层次学生的分子生物学实验教学过程中发现,对于不同的群体,一定要在教学方法上予以不同对待,从而达到预期的教学目标。
贺旭孙林马惠苹陈曦王庆松侯燕芝
关键词:分子生物学实验教学教学方法
PBL教学在以器官系统为中心的综合性实验课程中的应用被引量:8
2016年
将以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)与以器官系统为中心的教学相结合.在循环系统的失血性休克及治疗、泌尿系统的肾脏功能与衰竭2个综合性实验中进行教学实践。通过将实施过程分为课前准备与课堂实践两个环节。提高了学生研究和解决科研问题的能力。
郝刚李利生杨东旭
关键词:器官系统
家兔实验中气管插管的应用体会被引量:2
2015年
家兔被广泛应用于涉及生理学、病理生理学和药理学的多项实验中。在全麻状态下,为保持呼吸道通畅实施气管插管是家兔实验中的一项基本操作。根据数十年的技能学实验教学经验,总结了气管插管的技巧和经验,与同行交流,并为初学者提供借鉴。
崔茜童学红黄海霞董晓敏梁雪郝刚
关键词:家兔气管插管实验教学
基础医学实验教学过程规范化与优化的研究与实践被引量:4
2010年
探索在基础医学实验课程体系和内容改革的基础上,进一步加强内涵建设,将改革的成果通过实验教学过程的规范化与优化实施得以落到实处。其目的是使学生真正成为实验课程学习的主体,使实验教学的质量得到提高。
侯燕芝王军董小黎郝刚胡永秀童学红尚宏伟
关键词:实验教学教学方法
重组人激活素A调节人脂肪干细胞中内胚层特异性转录因子表达的机制
2016年
目的研究重组人激活素A(activin A)调节人脂肪干细胞(human adipose stem cells,h ASCs)中内胚层特异性转录因子GATA4和FOXA2表达的机制。方法将h ASCs分为对照组、activin A组和activin A+SIS3组,分别给予相应处理。用免疫细胞化学法和高内涵分析系统测定各组细胞中磷酸化smad3蛋白(p-smad3)、限定性内胚层特异性转录因子GATA4和FOXA2的蛋白水平表达情况,用实时定量PCR法测定GATA4和FOXA2的mRNA水平表达情况。结果分组处理细胞30 min,activin A组细胞细胞核中p-smad3的表达显著高于对照组和activin A+SIS3组(P<0.05);分组处理细胞72 h,activin A组细胞中GATA4和FOXA2的mRNA和蛋白表达显著高于对照组和activin A+SIS3组(P<0.05)。结论 activin A可活化h ASCs细胞内的p-smad3信号,并促进限定性内胚层特异性转录因子GATA4和FOXA2的表达;p-smad3的特异性抑制剂SIS3可阻断activin A对h ASCs中p-smad3、GATA4和FOXA2的调节作用。activin A调节h ASCs中限定性内胚层特异性转录因子GATA4和FOXA2的表达依赖于p-smad3信号。
黄洁琼郭昕悦侯栋李卫红张海燕
关键词:人脂肪干细胞
浅谈高校实验教学秘书的重要作用
教学工作是高校的中心工作,而实验教学是教学工作的重要组成部分。实验教学秘书主要负责实验教学中心所属实验室的教学“辅助事务”,是实验教学中心领导与实验教学人员、实验教师与学生、实验教学与学校各相关部门之间联系的桥梁,在实验...
马惠苹
关键词:实验教学教学管理高等教育
医学生物学实验精品课程建设的研究与实践被引量:2
2010年
探索在基础医学实验教学管理体制改革的基础上,以精品课程建设为契机,加强实验教学内涵建设,从课程体系、教学队伍、教学改革、教学内容、教学方法和手段、考核方式和培养模式等多个层面,建设医学生物学实验精品课程。
侯燕芝陈曦王庆松
关键词:医学生物学实验教学课程建设
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