首都医科大学卫生管理与教育学院应用体育学系
- 作品数：61 被引量：54H指数：3
- 相关作者：周莉杨春玲杨启伦毕春佑韩洋更多>>
- 相关机构：广西大学体育学院场地管理中心广西大学体育学院北京信息科技大学体育部更多>>
- 发文基金：北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目首都医科大学校长研究基金首都卫生管理与政策研究基地开放性课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生哲学宗教更多>>
- 北京地区不同性别医务工作者体育锻炼现状及运动投入情况调查研究被引量：1
- 2015年
- 对北京地区383名医务工作者,进行每周锻炼次数、每次锻炼时间、运动投入进行问卷调查。调查结果通过SPSS19-cn软件进行交叉表制表的χ2检验进行统计分析,观察不同性别医务工作者的体育锻炼现状和运动投入状况。结果表明,男性无论从每次运动持续时间还是运动投入都明显高于女性,但两者的运动频率没有明显差别。
- 王钟音罗梅
- 关键词：医务工作者锻炼性别
- 2014年新《标准》临床医学生体质健康现状研究被引量：1
- 2015年
- 本轮体质健康测试是2014年教育部下发新《国家学生体质健康标准》后的首次测试,因课题需要,对首都医科大学本轮测试结果中的临床学生进行了一系列统计分析,发现初下临床阶段的医学生和未下临床的医学生在体质整体评价中不存在显著性差异,但是临床医学生体质整体情况除BMI、肺活量和柔韧素质以外的其它多项身体评价指标均表现较弱。
- 杨春玲方海涛
- 关键词：临床医学生体质健康
- 《国家学生体质健康标准》修订对学生体质健康水平影响分析——以首都医科大学《国家学生体质健康标准》测试赛为例被引量：3
- 2015年
- 《国家学生体质健康标准》是测量学生体质健康状况和锻炼效果的评价标准,是学生体质健康的个体评价标准。2014年教育部对现行《标准》进行了修订,这将对学生体质健康有一定的影响,对《标准》修订前后测试成绩进行分析研究,根据新《标准》在课堂教学中加以指导,提高学生体质健康水平。
- 高玲娣赵海军罗梅
- 关键词：体质健康国家学生体质健康标准
- 五年制临床医学生身体形态的连续观察与分析
- 2017年
- 研究采用文献资料、测试、数理统计等方法,搜集整理了首都医科大学2007—2013年"国家学生体质健康标准"测试结果的相关数据,针对学生的身体形态进行了深入的比较分析,以揭示其变化发展的内在规律,为提高医学生身体素质和为进一步贯彻"健康第一"的教学思想以促进体育教育教学改革提供一些建议和参考依据。
- 雷鸣杨启伦方海涛
- 关键词：医学生身体形态
- 我校一年级不达标学生体能的现状分析
- 为了研讨体质测试中不及格学生的体能现状,通过文献研究法和数理统计方法,对本校2011年2011级学生体质健康标准(以下简称《标准》)测试中不及格的学生进行比较分析.结果表明,《达标》测试中不及格学生中体成分、心肺耐力较差...
- 周莉雷鸣李胜英
- 关键词：大学生体质测试
- 文献传递
- 对《国家学生体质健康标准》自测与抽测结果的分析
- 2016年
- 通过对北京市教委体卫处随机抽测学校进行《国家学生体质健康标准》测试赛结果入手,采用文献资料法、数理统计、逻辑分析等研究方法。结果表明,北京市属医科大学校内自测和北京市清华大学统一抽测对2013级中医专业班差异有统计学意义,P<0.05,2014级中医专业班差异无统计学意义,P>0.05。
- 周莉雷鸣马永涛
- 关键词：国家学生体质健康标准自测抽测
- 简析健康素养内涵及影响因素
- 2019年
- 文章通过概述简要阐述了"健康素养"一词的提出及相关发展历程。以及我国有关"健康素养"的重要历史标志。文章通过大量阅读文献,初步解析了"健康素养"的内涵及不同学者对"健康素养"内涵的不同维度分析。世界卫生组织(WHO)将"健康素养"定义为人们获取、理解、采纳健康信息和服务,并利用这些信息和服务做出正确判断和决定,促进自身健康的过程。对于健康素养的维度分析主要有两种界定,一是将健康素养分为四个层面,分别是知识性健康素养、信念性健康素养、行为性健康素养巧功能性健康素养。将健康素养分为三个维度的内容,即功能性健康素养,互动性健康素养和批判性健康素养。同时将"健康素养"的影响因素重新进行了分类。主要包含个体因素、社会因素、医疗系统因素三个方面进行分析。
- 李影雷鸣
- 关键词：身体健康维度社会因素
- 提高医护人员心脏功能运动处方研究被引量：3
- 2016年
- 通过台阶试验评价心血管系统功能的定量运动负荷试验,测定定量负荷持续运动的时间、运动中心率的升高及负荷后心率恢复速度的关系(台阶指数),是一种评定心血管系统功能水平的最简便方法。为使广大医护人员能用科学的健身方法进行体质锻炼,提高医护人员心肺功能的运动处方研究,对身提高体健康有着促进作用和指导意义。
- 赵东生
- 关键词：医护人员运动处方
- 利用器械健身方式改善高校教职工体质的初步探究被引量：1
- 2017年
- 目的通过定时、系统的器械健身方式,初步探究该方式对高校教职工体质的影响。方法选取年龄30~50岁教职工,分为健身组和非健身组,健身组于周一—周四中午系统器械健身1小时,周五—周日休息,持续1年后按照《国民体质测定标准手册及标准(成年人部分)》进行体质测评。结果健身组教职工体质测评等级与非健身组教职工相比有所提升,其中俯卧撑评分(P=0.002)、握力评分(P=0.047)、闭眼单脚站立评分(P=0.023)有所提高,比较差异有统计学意义;但肺活量评分(P=0.100)、台阶指数评分(P=0.185)、选择反应时评分(P=0.229)改善不显著,差异无统计学意义;坐位体前屈评分(P=0.859)略微下降,差异无统计学意义。结论定时、系统的器械健身方式可以改善高校教职工肌肉力量和平衡性,对心肺功能、反应时间有所改善,但应注意在器械健身前后充分拉伸以避免肌肉韧带紧缩僵硬。
- 杨启伦
- 关键词：器械健身高校教职工
- 跳绳对提高医学生身体素质和预防伤害的研究
- 2017年
- 通过对跳绳的运动形式、特点以及预防伤害的研究与分析,了解其运动损伤的产生原因,从而对学生在课上和课后练习时更好的预防伤害的发生。结合医学院校体育教师在课堂教学对跳绳特点、运动损伤原理及预防的实践研究,用于医学院校体育课程中。随着民族传统体育越来越受到学校的重视,选用形式简单、方便、占用场地不大而运动风险较小的运动项目得到认可,将跳绳作为体育课程的学校也越来越多。如果锻炼方法正确,能更好的预防和避免伤害事故的发生,增强体质。
- 赵东生
- 关键词：跳绳
