苏州科技大学音乐学院
- 作品数：106 被引量：117H指数：5
- 相关作者：赵赟韵黄承箱陈林向本涛黄祖平更多>>
- 相关机构：东南大学艺术学院上海大学音乐学院苏州大学文正学院更多>>
- 发文基金：江苏省社会科学基金江苏省教育厅哲学社会科学基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：艺术文化科学历史地理政治法律更多>>
- 钢琴演奏艺术从学习聆听开始被引量：2
- 2018年
- 研究声音艺术的关键靠听觉,培养会"聆听"的耳朵是钢琴演奏艺术的关键。文章提出了专注聆听的重要性,并以专业的视角来阐述如何"聆听",建议钢琴演奏者应以更广阔的视角来看待声音艺术,博览众乐,加深对音乐艺术的理解。文章最终提到音乐学科与其他艺术学科的相关性及渗透性,启发钢琴演奏者应自觉丰富自身的艺术阅历,并通过综合的审美素养来滋养对钢琴演奏的艺术内涵,将美学思维变成一种思想习惯。
- 林子
- 关键词：钢琴演奏聆听声音艺术情感表达美学思维
- 听取新翻杨柳枝——歌剧《流亡曲》(创编版)创作特色评析被引量：1
- 2016年
- 山东师范大学音乐学院丁汝燕教授于2015年1月发掘了江凌、刘雪庵、叶琼在歌曲＂流亡三部曲＂基础上创作的歌剧《流亡曲》剧本并于同年5月31日将之搬上舞台,在山师大千佛山校区大礼堂首演之后,引起全国史学界、歌剧界的关注。正如专程赶来观看的南京艺术学院特聘教授居其宏先生所说：＂在此之前,没有发现这部歌剧,这是中国近代音乐史上的重大遗漏,经过山东师范大学音乐学院师生们的共同努力,完成了全国的首演,弥补了中国歌剧史上的遗憾。＂
- 陈林
- 关键词：中国歌剧流亡创编杨柳
- 从《吴地舞蹈传承与发展研究》看非物质文化遗产的保护
- 2022年
- 非物质文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志,象征着生生不息的文化传承,是各族人民的文化财富。本文通过对《吴地舞蹈传承与发展研究》核心观点的解读,来阐释该书对吴地舞蹈保护提出的新策略、新路径,并进一步阐述这种方法对我国同类非物质文化遗产保护的借鉴意义。
- 白悦
- 关键词：非物质文化遗产
- 试论音乐批评在民族歌剧创演特征与风格形成中作用的两个维度被引量：1
- 2021年
- 中国民族歌剧沿“新歌剧”开辟的发展道路不断前行,在20世纪40年代至60年代出现的两次创作与演出高潮中形成了以“一白一黑”(《白毛女》《小二黑结婚》)、“一湖一江”(《洪湖赤卫队》《江姐》)为代表的经典作品,并在此期间确立了以戏曲板腔体写作核心人物咏叹调表达复杂的感情与激烈的戏剧冲突、以歌谣体抒发一般性情感的音乐创作特征,以民族唱法为核心的演唱特征。已有歌剧史侧重从民族歌剧创作的纵向发展历程、以具体作品分析为核心展开对这一特征形成路径的研究,但对音乐批评的作用关注相对不足,特别是这一时期相关领域内理论家、评论家、作曲家、歌唱家在历史批评与本体批评两个维度展开的理论探索对民族歌剧创演风格的确立有建设性作用:历史批评确立了民族歌剧发展的主体性地位,与传统戏曲、西方歌剧作了区分;本体批评则从表现形式、音乐语言、创作手法等层面确定了民族歌剧的音乐形态特征。本文即从这两个维度切入,分析民族歌剧创演特征与风格形成中音乐批评起到的作用与意义。
- 陈菁
- 关键词：民族歌剧历史批评
- 李斯特《匈牙利狂想曲第八号》的艺术分析被引量：2
- 2019年
- 本文以弗朗茨·李斯特的作品《匈牙利狂想曲》第八首为研究对象,从创作背景、节奏、风格、结构以及演奏逐一进行分析和总结,在把握乐曲民族文化情感的同时,对作品进行深层次的剖析与诠释,以求更好地诠释其意义并予后世弹奏者以借鉴。
- 何可人
- 关键词：匈牙利狂想曲
- 歌剧重唱在高校声乐教学中的意义被引量：1
- 2016年
- 歌剧重唱教学是我国近几年兴起并迅速得以扩大发展的音乐教学科目。目前在全国音乐专业的课程教学大纲中,歌剧重唱得以确立与实施。重唱教学的目的不仅在于提高学生的个人演唱能力,而且有利于提高学生的综合音乐素质。通过探讨重唱在歌剧中的作用、重唱在声乐教学中的意义、歌剧重唱教学素材的选择以及学生在舞台中的实践等问题,可以推动我国音乐院校声乐专业重唱课程的建设与发展。
- 吕琳
- 关键词：歌剧重唱高校声乐教学
- 新的起点(混声合唱)
- 2021年
- 《新的起点》是为中国共产党成立100周年的献礼之作,是对我党历经百年沧桑巨变的回顾,是对她坚不可摧的理想信念的赞美,也是对她砥砺前行绘制宏伟蓝图的歌颂,更是对她百年恰是风华正茂,从新的起点迈向新的征程的展望。
- 陈海强(词)王馨密(曲)
- 关键词：混声合唱献礼理想信念
- 当代木管室内乐作品音色意蕴探析--以《木管五重奏中国传统名曲精选》为例
- 2022年
- 《木管五重奏中国传统名曲精选》是我国当代作曲家、大管演奏家杨光为:大管、圆号、单簧管、双簧管、长笛五种室内乐改编创作的中国传统名曲精选。该曲选在借鉴我国各个民族地域歌舞素材特性基础上,采集木管五重奏独特且丰富的音色意蕴效果,运用现代作曲技法的思维融合,既表现作品的民族传统音乐内涵,又显示了作曲家探索新的音响意蕴和民族音乐情怀。
- 邓韬
- 西洋管乐教材创新与探索——以ABRSM萨克斯管考级教材为例被引量：3
- 2017年
- 西洋管乐教学作为高等艺术院校重要的专业基础课程之一,是音乐专业院校技能类课程教学的一个重要组成部分,在高校音乐教育中的地位越来越凸显。虽然西洋管乐教学课程在音乐学学科课程体系中有着十分重要的地位,但长期以来,该体系课程并没有得到足够的重视,具体表现在教学理念落后、教学内容陈旧、教学模式单一、教改的步伐相对滞后、高规格的教改成果不多,等等。凡此种种,都严重阻碍了艺术院校"西洋管乐教学"课程的建设和发展,影响了该课程教学目标的实现,并在一定程度上降低了音乐专业大学生培养的质量。如何建立科学的、规范的、符合时代发展需要的教学体系,富有特色、多元化、创新的教学教材显然成为西洋管乐教学改革的一个重要环节。本文以ABRSM萨克斯管考级教材为例,来论西洋管乐教材创新与探索。
- 邓韬
- 关键词：萨克斯管
- 互联网时代的高校民族器乐微课教学探究——以扬琴微课教学为例被引量：2
- 2020年
- 在互联网时代,中国高校紧跟时代发展步伐,积极发展“大规模在线开放”课程,微课教学得到越来越多的重视和运用。本文分析了民族器乐微课教学的可行性,以扬琴为例探究课程的内容安排、教学目标及扬琴微课的课件设计,最后论述了互联网时代高校民族器乐微课教学的重要价值和积极意义。
- 卞秀峰
- 关键词：互联网教学
