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唐山高等专科学校社会科学系

作品数:15 被引量:24H指数:3
相关作者:李剑锋杨彩云李玉福董莉杜军更多>>
相关机构:唐山师范学院学报编辑部河北理工大学外国语学院英语系河北理工大学外国语学院更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇政治法律
  • 1篇语言文字
  • 1篇文学

主题

  • 4篇教育
  • 3篇心理
  • 3篇高校
  • 2篇人文
  • 2篇企业
  • 2篇教学
  • 2篇高等教育
  • 1篇大学生
  • 1篇当代大学生
  • 1篇对文
  • 1篇心理教育
  • 1篇心理教育能力
  • 1篇心理结构
  • 1篇心理素质
  • 1篇心理素质修养
  • 1篇心理效应
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学发展
  • 1篇信息工作
  • 1篇行为主义

机构

  • 15篇唐山高等专科...
  • 1篇河北理工大学
  • 1篇唐山师范学院
  • 1篇唐山市政府研...
  • 1篇唐山建设集团...

作者

  • 5篇张明霞
  • 2篇李剑锋
  • 1篇李玉福
  • 1篇高俊霞
  • 1篇杨彩云
  • 1篇李桂凤
  • 1篇刘淑华
  • 1篇张雪珏
  • 1篇董莉
  • 1篇朱小梅
  • 1篇杨继昭
  • 1篇邱华
  • 1篇耿立功
  • 1篇杜军

传媒

  • 6篇唐山学院学报
  • 3篇河北理工大学...
  • 2篇唐山师范学院...
  • 2篇河北理工学院...
  • 1篇经济师
  • 1篇张家口职业技...

年份

  • 4篇2002
  • 6篇2001
  • 5篇2000
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
韩愈对文章语言发展的贡献
2000年
韩愈不但对文章写作的改革作出过重要贡献 ,而且对文章语言的发展也作出过重要贡献。他反对形式主义 ,主张因事陈辞 ;反对模仿 ,主张创造 ;反对雕琢词句 ,主张语言加工 ;摒弃四六对句 ,善用数句排比 ;不用典故 ,吸收口语成分。他关于文章语言的主张及其实践 。
李玉福
关键词:文章语言语言实践
选课制与人才培养被引量:2
2000年
选课制体现了学生学习的自由。这种自由是培养学生个性、选择能力和兴趣的前提,而这些个人品质正是创新的基础。高校作为人才培养的摇篮,为创新人才的成长,应加大开设选修课的力度。
李剑锋
关键词:选课制选修课高校
企业“贫血症”的成因及缓解措施
2002年
文章对企业流动资金不足 ,周转不畅 ,造成生产经营不能正常进行的问题及原因进行了分析 ,并提出了对策。
朱小梅
关键词:财务管理企业
成长着的女作家——评陈丹燕的近期创作被引量:1
2000年
从陈丹燕的近期作品入手 。
董莉
关于高校传统教学模式的思考被引量:6
2000年
现代社会对人才提出了新的更高的要求 ,而传统的高校教学模式严重抑制了创新人才的培养 。
李剑锋
关键词:教学模式教学改革
唐山市企业项目建设的调查与建议被引量:1
2001年
加快唐山市经济建设步伐 ,要有一批好项目 ,在项目建设上 ,我市做了大量工作 ,取得了一定成效 ,但仍然存在着一些问题。通过专题调研 ,对当前我市企业项目动力不足 ,效果较差的原因进行了研究分析 。
张明霞果爱民张雪珏
关键词:外部环境项目库企业项目建设
论现代心理学发展中的三大思潮被引量:3
2001年
阐述了现代心理学发展中 3大主要学派即精神分析、行为主义和人本主义的理论特色 ,对 3种理论体系进行了比较分析 ,评析了它们对心理学发展产生的深远影响和巨大贡献。
张明霞
关键词:现代心理学思潮行为主义人本主义
洗钱──不容忽视的犯罪
2000年
结合我国洗钱犯罪及反洗钱犯罪的实际情况,论述了洗钱犯罪的危害性、法律特征及相应对策。
刘淑华
关键词:洗钱犯罪法律特征
高等工程专业教育与人文学科的跟进被引量:1
2002年
工程本身包括非技术成分 ,技术中含有非科学因素 ,现代工程技术活动是一种内涵着人文精神的社会文化创新活动、一项社会化的经济活动。高等工程专业教育在加强学生的科学、技术等专业素质基础上 ,还要重视其管理、系统化集成能力、人文素质等方面的培养 ,要加大人文社科含量 ,在一般科学学科、专业学科、人文社会科学学科之间最合理地分配学时 ,采取各种有效手段 ,力促哲学、文学、史学等人文学科的跟进 ,以切实提升高等工程专业大学生的人文素养。
杨继昭
关键词:高等教育人文学科
高等工程教育与人文素质培养
2002年
针对高科技水平与人文素质、物质生活与精神生活失衡的现代人类危机 ,特别是对科技知识传授与专业技能训练片面强化和对综合素质、尤其是人文素质培养相对忽视的弊端 ,强调要理清“训练”与“培养”的差别 ,务使未来工程师懂得设计内容 ,并能做出适当的策略性决定 ,提高领导能力。为此 ,要转变教育观念 ,通过教学这一主渠道 ,加强人文素质培养 ,以造就业务精、善创新、懂管理、有情趣、身心健康、有理想、有道德、有责任心和荣誉感的高素质工程技术人才。
杜军
关键词:高等教育人文素质
共2页<12>
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