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天津体育学院体育教育训练一系

作品数:54 被引量:239H指数:8
相关作者:宋珏熊发州闫锦源徐士祖刘悦更多>>
相关机构:天津医科大学体育教学部天津中医药大学临床实训教学部苏州大学研究生院更多>>
发文基金:国家自然科学基金国家社会科学基金天津市应用基础与前沿技术研究计划项目更多>>
相关领域:文化科学医药卫生生物学社会学更多>>

文献类型

  • 31篇期刊文章
  • 21篇会议论文

领域

  • 44篇文化科学
  • 3篇医药卫生
  • 2篇生物学
  • 1篇经济管理
  • 1篇机械工程
  • 1篇环境科学与工...
  • 1篇社会学
  • 1篇理学

主题

  • 17篇体育
  • 5篇运动员
  • 5篇课程
  • 4篇健身
  • 4篇关节
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  • 4篇奥运会
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  • 3篇游泳
  • 3篇有限元
  • 3篇社会
  • 3篇生物力学
  • 3篇体育服务
  • 3篇体育服务体系
  • 3篇公共体育
  • 3篇公共体育服务
  • 3篇公共体育服务...
  • 3篇高校
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机构

  • 52篇天津体育学院
  • 4篇北京体育大学
  • 3篇天津医科大学
  • 1篇广东药学院
  • 1篇对外经济贸易...
  • 1篇南开大学
  • 1篇苏州大学
  • 1篇天津中医药大...
  • 1篇延边大学
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  • 1篇天津外国语大...
  • 1篇广东石油化工...
  • 1篇天津现代职业...
  • 1篇天津经济技术...
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作者

  • 8篇鲍春雨
  • 7篇李赞
  • 7篇孟庆华
  • 6篇金宗强
  • 6篇王嵘
  • 4篇葛青
  • 3篇刘善云
  • 3篇李宗浩
  • 3篇温杰
  • 3篇闫锦源
  • 3篇宋珏
  • 2篇朱笛
  • 2篇田麦久
  • 2篇张运亮
  • 2篇张秋亚
  • 2篇熊发州
  • 2篇孙江波
  • 2篇李倩男
  • 2篇张翔
  • 2篇连志强

传媒

  • 6篇天津体育学院...
  • 2篇中国运动医学...
  • 2篇应用力学学报
  • 2篇体育学刊
  • 2篇武汉体育学院...
  • 2篇新乡学院学报
  • 2篇运动
  • 1篇佳木斯教育学...
  • 1篇中国应用生理...
  • 1篇中华武术(研...
  • 1篇山东体育学院...
  • 1篇山东师范大学...
  • 1篇中国体育科技
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  • 1篇科学大众(智...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇统计与管理
  • 1篇学校党建与思...
  • 1篇俪人(教师)

年份

  • 1篇2018
  • 3篇2017
  • 4篇2016
  • 3篇2015
  • 3篇2014
  • 9篇2013
  • 14篇2012
  • 11篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2009
54 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
核心力量练习对男性老年人下肢肌力、平衡能力与跌倒风险的干预效果被引量:53
2015年
目的:探讨核心力量练习对老年人跌倒风险因素的干预效果。方法:选取60~76岁男性老年人,随机分为核心力量练习组和对照组,每组9人。核心力量练习组采用以自身体重为负荷的支撑练习和利用不稳定器械进行的组合练习,对照组进行健身路径器械练习,每次1小时,每周4天,每天1次,持续12周。12周锻炼前后测试受试者下肢肌力、动态平衡能力及跌倒指数等指标变化。结果:(1)核心力量练习组受试者锻炼前、后30 s站起次数分别为11.67±1.35、12.50±1.77(P〈0.01);动态平衡得分分别为76.73±4.30、79.80±2.66(P〈0.05);跌倒指数分别为45.89±6.17、39.44±8.62(P〈0.01)。(2)对照组受试者锻炼前后30s站起次数分别为12.78±1.23、14.50±1.62(P〈0.01),其他指标未见显著变化。结论:12周核心力量练习能够显著增强男性老年人下肢肌肉力量和动态平衡能力,对降低老年人跌倒风险具有显著效果。12周健身路径练习可增强老年人下肢肌肉力量,但对平衡能力改善和跌倒风险无明显干预效果。
刘善云陈东烨连志强张洪侠孙江波张翔李倩男刘悦
关键词:老年人肌力跌倒风险
优秀排球运动员专项体能评价与诊断系统的开发与应用
<正>研究目的:研制优秀排球运动员专项体能评价与诊断系统,应用计算机技术对排球运动员专项体能测试数据进行系统管理和分析,完成运动员个人基本情况与专项体能测试原始数据的录入,进而自动实现对运动员专项体能的评价与诊断。研究方...
金宗强葛春林姜卫芬
文献传递
“90后”体育类大学生心理求助分析
2013年
采用文献资料法、问卷调查法、数据统计法、逻辑分析法,以天津体育学院"90后"体育类大学生为研究对象,研究了体育类大学生心理求助的状况.研究结果表明,造成体育类大学生心理困扰的原因主要是就业、学习及异性情感问题.面临心理困扰时体育类大学生首选的求助对象是好朋友,其次是异性朋友和父母,而较少选择心理咨询机构和任课教师.体育类大学生常用的解压方式主要是唱歌、睡觉、打游戏.借鉴国内外关于大学生心理求助行为的研究成果,提出了解决我国体育类大学生心理求助问题的对策.
孙婧闫锦源王伟
关键词:体育类大学生心理求助
抓举动作腰椎受力的模拟分析
<正>研究目的:举重是运动创伤发生率较高的项目之一,运动员反复、快速地经过提拉、下蹲、起立、上挺等动作,并在最短时间内发挥最大力量,其腰、膝、髋、肩、肘等部位承受的负荷很大,因而在训练中较容易引起损伤,其中腰部损伤最为常...
孟庆华鲍春雨
文献传递
天津市健身教练员执教现状及市场需求分析——基于体育院校大学生择业视角
本文主要采用问卷调查法分别对健身教练从业人员、健身房消费者以及天津体育学院经常参加健身活动的学生进行调查分析,试图从健身教练从业者和健身消费者中找到健身教练从业的种种必备条件,对比参加健身活动的学生的健身状况和理论储备状...
葛青韩雅轩
关键词:体育院校毕业生择业健身教练
基于Kwon3D动作分析系统对游泳动作的三维测量方法研究被引量:1
2016年
运动生物力学的研究通常要借助专门的影像解析系统(软件)来获得三维运动学数据,游泳项目的水中三维影像解析一直是比较复杂和有难度的测试。国外对游泳的三维影像解析,大多也是以水下摄像机为主进行的三维测量。我国现阶段对游泳项目的研究大多尚处在二维摄像解析技术状态,而且我国使用水下三维摄像方法进行的为数不多的研究,其测试方法也只是完全在水下进行摄像测量。由于光线在不同介质中传播,会发生折射和反射。因此,对水中动作进行测试时,如果仅使用陆上摄像机或仅使用水下摄像机进行测试,光线折射带来的误差就会较大,更加影响了测试数据的准确性。以蛙泳动作为例,介绍一种基于Kwon3D动作分析系统的三维测量方法,此方法不同于单纯的水下摄像测试,是一种陆上摄像机与水下摄像机结合的三维测试方法。试验中,使用2台水下摄像机、2台陆上摄像机,对水上和水下空间用同一个定标框架同时定标。经过对三维重构精度进行分析和验证,结果表明,综合重建误差较小,平均相对误差小于1%。
陈亮严红门薇薇王嵘
关键词:运动生物力学游泳
高校校园突发事件网络舆情应对策略研究——基于SWOT模型分析
在高校突发事件发生、发展过程中,一定数量的大学生会借助网络工具以学校突发事件为议题,对校园突发事件进行激烈讨论,形成网络舆情。本文通过SWOT模型分析法分析高校在应对突发事件网络舆情方面具备的优势和劣势、机会和威胁,提出...
白杨
关键词:高校突发事件网络舆情SWOT模型
文献传递
10周核心力量练习对男性中老年人平衡能力的影响被引量:11
2017年
目的:探讨核心力量练习对中老年男性平衡能力的影响,为运动锻炼改善老年人平衡能力和降低跌倒风险提供依据。方法:选取16名50~60岁男性中老年人,随机分为试验组(核心力量练习)和对照组,每组8人。利用悬吊绳和瑜伽垫进行动、静态支撑与推拉练习以及徒手下肢力量等间歇性组合核心力量训练,共练习10周,每周4~5次,每次50~60 min。对照组保持原有生活习惯。锻炼前后测定受试者静态平衡和动态平衡等指标。结果:(1)锻炼后试验组闭眼单脚站立时间和动态平衡得分较锻炼前显著升高分别为(9.00±2.27)s、(10.63±1.69)s,P<0.01;(77.38±10.94)、(89.50±5.53),P<0.01。(2)锻炼后试验组星形伸展平衡测试(SEBT),右腿支撑时左腿在8个方向、左腿支撑时右腿在6个方向的SEBT值均较锻炼前显著增加(P<0.01)。结论:10周核心力量练习显著提高男性中老年人的动、静态平衡能力。
刘善云张翔孙江波李倩男刘悦连志强张德荣
关键词:运动干预
运动员竞技子能力非同步性发展的致因解析被引量:2
2011年
对导致运动员竞技子能力非同步性发展的原因进行了分析后认为:运动员竞技子能力的非同步性发展,是遗传效应、训练效应、比赛效应和生活效应综合影响的结果;从因果关系上看,遗传效应是内因,训练效应、比赛效应和生活效应是外因。同时对影响运动员竞技子能力非同步性发展的因素进行了重要程度的排序。
李赞田麦久
关键词:运动训练学
新加坡体育教师教学能力提升专题培训与启示被引量:3
2018年
新加坡体育教师教学能力提升专题培训的特点有:与时俱进的高等教育教学理念,顺时应势的教学能力提升课程设置,历久弥新的注重集思广益的讨论式教学法,科学先进的现代化教学能力提升手段,多元合理的教育教学能力提升评价体系。对中国的体育教师教学能力提升具有如下启示:领会国家教育方针政策,秉持立德树人的终身教育理念;优化职后培训课程内容,提高受训教师教育教学水平;推动教育培训回归生活,构建焕发生命活力的和谐课堂;全面推行素质教育,实施多元化的教育教学评价体系。
高飞屈丽蕊王佃娥吴超
关键词:国外体育体育教师教学能力课程设置教学评价体系
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