国防科学技术大学人文与社会科学学院外语系
- 作品数：105 被引量：712H指数：14
- 相关作者：王旻段新颖陈艳艳甘智敏任文阁更多>>
- 相关机构：中国人民解放军外国语学院英语系北京外国语大学中国外语教育研究中心湖南师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金湖南省普通高等学校教学改革研究项目中国外语教育基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学文学军事更多>>
- 如何在高级英语视听说教学中提高学生的思辩能力被引量：2
- 2011年
- 本文通过笔者编著英语视听说教材以及教授英语专业学生视听说课程的实践经验,针对英语专业学生思辩能力相对比较薄弱的现实,尝试把高级英语视听说教材中每一个单元的节目内容与广阔的社会大背景有机地融合起来,对节目相关问题进行延伸思考,通过讨论、辩论、陈述、写作等各种形式对提出的问题进行解答,以此提高学生的思辩能力。
- 王祥兵刘晶
- 关键词：思辩能力社会背景
- 简议外宣翻译要点被引量：1
- 2011年
- 我们的外宣翻译旨在卓有成效地传播中国文化。为此必须切实弄清汉英之间的语言和文化差异,细究起来,本文仅涉及三个主要方面:简明与繁冗、抽象与具体以及不同角度的差异。通过翻译实例,强调译者应该明确在具体上下文中的细微的异同,尽量克服差异,寻求尽可能对等或接近的译文。或者说,关键是在确切表达中文本来的语义风格与译出地道的英文之间,译者必须善于把握好平衡,以便提高对外宣传翻译的质量和效果。
- 黄艳春
- 关键词：外宣翻译汉英差异翻译质量
- 高年级英语写作教学中的语体观被引量：14
- 2000年
- 语言因使用的情景不同会产生不同的功能变体。掌握不同的语体的选词选，选句语主篇的特点是英语专业学生提高写作水平的关键所在。在写作教学中应对学生进行有意识的语体训练，主要从词，句，语篇三个层面对正式体，普通体以及非正式体语篇进行语体分析。通过以读带写，读写结合的方法，在加强对学生的语体输入的同时，又可通过写作训练进行语体输出。
- 曾祥娟柳晓
- 关键词：高校高年级英语写作教学
- 从语言发展的规律看网络新词语中的外来语被引量：2
- 2011年
- 随着互联网的发展与普及，网络用语风行，网络新词语层出不穷，其中不少是外来语。如何看待网络新词语及如何规范网络语言，学界并无统一认识。本文首先分析网络新词语中的外来语的来源、构成方式及其对日常生活用语和其它媒体语言的影响，并以此预测其发展趋势。然后以语言发展的一般规律，如理据性规律、简化规律、丰富化规律、不平衡规律等分析网络新词语中的外来语形成、存在、流行的原因及其合理性。在此基础上作者提出网络新词语中的外来语现象是符合语言发展规律的观点，并提出应以语言发展的规律为科学指导，正确分析、认识和规范网络新词语中的外来语。
- 徐维华
- 关键词：语言发展规律网络新词语外来语
- 非英语专业研究生英语写作中的问题和分析被引量：4
- 2006年
- 本文介绍了非英语专业研究生英语写作中的主要问题,包括语法错误太多、过量和过少使用连接词、汉语化表达现象严重以及缺少写作内容和支持段落的信息。文章分析了这些问题产生的原因,并就如何提高目前非英语专业研究生的英语写作水平,从教学模式等方面进行了探索,并提出了一些具体的改革措施与建议。
- 罗一
- 关键词：英语写作教学
- 跨文化差异与英语文化教学
- ＜正＞近些年来,英语语用（Pragmatics）,尤其是跨文化语用（Cross-culture pragmatics）教学在英语教学中显得越来越重要。特别是像研究生英语系列教程＜＜多维教程＞＞等新教材在全国普遍推广之后,...
- 王旻
- 关键词：跨文化语用跨文化差异文化教学
- 文献传递
- 飞散、杂合与全息翻译--从《喜福会》看飞散文学写作特色及翻译理念被引量：17
- 2008年
- 以语言、文化杂合为特征的飞散文学的出现,给翻译带来了前所未有的挑战。全息翻译理念观照下的翻译不仅是语言的翻译,同时也是文化和传统的翻译。它要求译文尽量传达出原文所蕴涵的从语言到文化层面的多重信息,包括作者刻意创造的写作手法,以及这种手法给读者带来的特殊反应。全息翻译理念的背后是对语言、文化差异的尊重。
- 周晔
- 关键词：喜福会
- 学习迁移理论对任务型英语教学的启示
- 2009年
- 近年来，随着认知心理学的发展，学习迁移的认知机制正受到研究者的关注。同时，受认知理论的影响，任务型语言教学逐渐盛行。本文从认知心理学的角度，分析影响外语学习效果迁移的各种因素，探讨了如何运用任务型英语教学促进学生的语言知识与交际能力的提升，旨在帮助学生提高英语学习效果。
- 李艾平
- 关键词：任务型语言教学教学策略
- 大学英语写作“环境教学法”被引量：4
- 2000年
- 环境教学法”是希罗克斯在调查研究不同的母语写作教学法时总结出来的最有效的写作教学模式。该作文法以完成某一任务为目的 ,把过程写作教学法和成品写作教学法结合起来 ,借助于从多方面收集起来的素材 ,采用较合理的写作标准作指导 ,教师的现场监控 ,同学之间互相修改初稿 ,从根本上解决了学生“写什么”和“怎样写”两大难题。
- 粟进英
- 关键词：大学英语写作教学教学方法
- 中国军事维和人员外语技能培养现状及其途径研究——以UNIFIL为例被引量：24
- 2009年
- 本文以联合国驻黎巴嫩维和部队中国军事维和人员为例,对我军国际维和人员的外语技能的培养现状及其外语技能水平现状展开调查研究,客观分析我军外派部队的外语水平,探讨了改进我军国际军事维和人员外语技能培训工作的途径与措施,为我军参与国际军事行动打下坚实的语言基础。
- 李洪乾
- 关键词：维和人员外语技能
