沈阳市教育研究院
- 作品数：589 被引量：431H指数：8
- 相关作者：于晓良张越郭巍李丽丁梅娟更多>>
- 相关机构：北京师范大学沈阳师范大学辽宁省基础教育教研培训中心更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
- 在线教育游戏的研究
- 2014年
- 近年来,电脑游戏在青少年计算机应用中所占比例逐年提高,成为青少年主要娱乐方式之一,并深刻影响着青少年的学习、生活和认知方式。本文提出,电脑游戏除了单纯的娱乐作用,应用于教育方面也有一定的潜力。在线教育游戏在其自主学习、综合学习等方面都能起到良好的辅助作用,充分发挥自身教育功能并提高学生学习的主体性。
- 韩金
- 关键词：游戏在线教育主体性
- 沈阳探索成立联合职业技术学院研究
- 2017年
- 沈阳探索成立联合职业技术学院,实施职业教育集团化,提高职业技能人才的培养水平和适应性,将更好满足沈阳区域经济的转型、发展。
- 张越
- 电子会计凭证应用研究——以高校财务管理为例被引量：7
- 2021年
- 分析了电子会计凭证与纸质会计凭证的区别;梳理了电子会计凭证应用的发展历程;阐述了对电子会计凭证应用进行研究的意义;立足高校的财务会计活动,结合电子会计凭证在财务会计核算、收费管理和档案管理等信息化建设中的工作实际,论述了电子会计凭证的应用路径及重大应用价值。
- 苟于泉谢岩清郭宏宇丛培卓王刚王东
- 关键词：网上报销高校财务管理
- 为语文保鲜，树“四自”人才——沈阳市高中语文课改阶段性总结
- 2011年
- 2006年，辽宁省进入新课程改革。由于沈阳市使用语文出版社的教材，所以由出版社邀请的课改专家和课改先行省份宁夏的优秀教师空降沈城，他们带来了理念和实践上的清风。新理念和新教材对教研员队伍和一线语文教师都提出了新要求，如何深入研究解读新课标和新教材，如何消化理解新的教学思路、方法，如何力避走人课改初期的形式主义误区等，都成为困扰我们的新问题。
- 徐丹
- 关键词：语文课改保鲜
- 第十届沈阳市优秀自制教具展评活动圆满结束
- 2016年
- 教育创新是引领教师和学生发展的引擎,自制教具活动是教育创新的重要环节之一,更是教师深刻理解教材、教法,弥补现有教具设计不足的重要体现。沈阳市教育局通过开展自制教具活动,培养了师生的创新精神,启迪了学生的智慧,提高了师生的创造能力和科学素养,促进了学生的健康成长。在刚刚结束的第十届沈阳市优秀自制教具展评活动中,13个区、县（市）共推荐173件优秀作品参加了展评,
- 关键词：自制教具
- 提高校本研训实效性的实践探索研究
- 2018年
- 当前,校本研训是各地教育行政部门大力提倡和扶持的重要工作,但各地在推进过程中普遍遇到低效、低质问题,如何提高实效性,切实为我市基础教育学校提供可操作性的支持是本研究的着眼点和力求解决的问题。因此,本研究主要从校本研训低效、低质的成因入手,以调查数据为基础,并将文本研究和实践研究相结合,最后提出可操作性的方法,力求切实提高校本研训的实效性。
- 张越
- 关键词：校本研训实效性
- 中等职业学校有效专业教学研究初探
- 2013年
- 专业教学研究的关键在于立足产业发展,强化内涵建设,推动教学改革创新,着力提高职教办学质量,本文着重从研究的意义、专业的现状及存在问题入手,以专业建设的研究思路为根本,对中职学校专业建设进行了初步的研究探索。
- 张庆华
- 关键词：专业教学专业建设思路
- 高三家长的知与行
- 2014年
- 家长必知 高三是选择与放弃的一年。因为最关乎孩子们现阶段的利益是，他们的兴趣爱好都要围绕高考的指挥棒做出取舍，这是很多孩子都极不情愿的事情。当此时。要帮助孩子了。家长就应从了解孩子做起。
- 于晓良
- 关键词：家长高三兴趣爱好指挥棒高考
- 高中信息技术学科在线教学的问题及对策被引量：1
- 2020年
- 2020年初,新冠肺炎疫情的暴发促使高中在线教学的大规模普及。信息技术学科在线教学能够克服疫情等特殊事件影响,实现教学全时段、全天候运行,促进了优质教学资源共享和教学协同创新,提升了信息技术教师的教学能力,提高了课堂效率;同时也存在教师在线教学能力不足、套用正常课堂教学模式、情感交流不足,网络覆盖性差等问题。实现高中信息技术学科高质量在线教学,应提高教师队伍整体在线教学能力,强化教师对在线教学规律的交流与探索,合理分配线上线下教学比例,拓宽教学渠道,为在线教学提供运行顺畅、高质量的教学环境。
- 冯鸿涛
- 关键词：信息技术学科在线教学
- 试论中等职业学校内部控制存在的问题及对策
- 2022年
- 中职学校在我国的教育体制中占有举足轻重的位置。中等职业教育是一种既可以直接进行再生产劳动,又可以进行实践性教学的特点。教育进程因地区而异,具有很强的开放性。其主要目标是以九年义务教育为基础,以技术和高质量的劳动者为目标。在实施中职学校内部控制的过程中,必须完善其管理制度;其次,中等职业教育的不断发展,以及不断完善的公共财政体制,是高职院校办学的特点和需求。在分析了中职学校内部控制因素的基础上,分析了中职学校内部控制因素的必要性,并对国内外有关的研究成果进行了整理,并从中职教育的发展过程出发,结合相关的理论调研,对中职学校内部控制的因素进行分析,以期为中职教育的发展提供一定的参考。
- 孙晓杰
- 关键词：内部控制
