三峡大学艺术学院音乐系
- 作品数：38 被引量：67H指数：3
- 相关作者：唐小木张明珠黄鸾王亚莎更多>>
- 相关机构：湖北师范学院音乐学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金湖北省教育科学规划课题湖北省普通高等学校人文社会科学重点研究基地更多>>
- 相关领域：艺术文化科学轻工技术与工程文学更多>>
- 新冠肺炎疫情下地方综合性大学音乐学专业数字化线上教学改革研究
- 2020年
- 在新冠肺炎疫情防控背景下,地方综合性院校针对音乐学专业选择线上教学模式,目的是要最大限度地降低疫情对教育教学带来的负面影响,研究该课题在当前音乐学专业教学中具有现实意义。本文主要针对数字化线上教学模式与音乐类学科的有效融合进行分析,探讨如何组织学生开展线上分组研习,充分利用不同的教学方式,调动学生的学习热情,提高学习效率。
- 唐小木
- 关键词：音乐学数字化线上教学
- 论咏叹调《为什么,为什么》对维奥列塔音乐形象的塑造
- 2012年
- "威尔第式女高音"是歌剧《茶花女》女主人公薇奥列塔在歌剧舞台陈述空间中的一种表现方式。在咏叹调《为什么,为什么》中音乐旋律独具个性:音域宽广且跌宕起伏,演唱时声线丰厚圆润、音色通透且极富弹性和张力,准确地刻画了维奥列塔这个游弋在巴黎上流社会那种纸醉金迷的环境中却仍保持人性的高贵、爱情的纯洁的人物音乐形象,为今天的歌剧工作者研究和探索威尔第利用独特的声乐艺术形式来塑造人物音乐形象、揭示歌剧戏剧主题、音乐主题提供了一条有力、有利的途径。
- 陈琼王亚莎杨容
- 关键词：咏叹调音乐形象
- 长阳南曲缘起《桃花扇》之考析被引量：3
- 2014年
- "缘起《桃花扇》说"是众多长阳南曲起源说中指向最具体、最明确的学说,但局限于没有发现相关文献资料、地方志和考古记录对二者的缘起关系的明确记载,使之陷入"飞来峰"的尴尬境地。笔者通过对长阳南曲所处的政治环境、历史流变、文化背景、传承地域、起源时间等因素进行纵向研究,通过对长阳南曲的构成元素、艺术特性、表演形式、传承方式等因素进行横向研究,阐述此学说的可能性,以求证长阳南曲缘起《桃花扇》是一个真实的命题。
- 陈琼杨容
- 关键词：长阳南曲改土归流《桃花扇》
- 古典中的浪漫——论杜舍克钢琴奏鸣曲Op.43的浪漫主义因素被引量：2
- 2010年
- 本文以古典主义时期作曲家杜舍克的钢琴奏鸣曲Op.43为例,从曲式结构、和声、节奏等方面详细分析了其中显露出的浪漫主义因素,旨在揭示杜舍克在古典主义时期钢琴音乐创作中的与众不同和对钢琴音乐发展的重要意义。
- 潘屹唐小木
- 关键词：钢琴古典主义浪漫主义
- 浅谈高等艺术教育理论与艺术实践的结合被引量：1
- 2009年
- 统一思想、正确认识艺术教育理论与艺术实践的结合，全面理解艺术教育理论与其艺术实践相结合在理论上的规定性、教育法规上的规范性、教育方针的本质性和人才培养的实践性中有重要意义。只有提高认识，才能掌握规律、准确把握高等艺术教育理论与其艺术实践相结合的切入点，进而保障、促进和推进高校艺术教育工作的发展及提高。
- 黄雪
- 关键词：艺术教育
- 内外兼修 刚柔并济——高师声乐教学中歌唱技术训练外的思考与实践
- 2007年
- 高校音乐教育专业的声乐课程在面对学生声乐水平总体偏低的状况下,教师在声乐教学过程中应多一些思考和实践,应结合专业培养目标,在不违背专业规律、教学准则、教学大纲的前提下,适时地对声乐技术外的素养多加以培养和提高。因时、因地、因人地选择合适的教学内容和方法对培养对象施以有效的教育,才能使每一个学生在课堂上获得属于自己的收获。
- 黄鸾
- 关键词：高师声乐教学音乐教育专业专业培养目标刚柔
- 独立学院艺术类专业实践教学改革与学生实践能力的培养被引量：1
- 2015年
- 独立学院是我国高等教育体系中一个特殊的办学层次,是弥补高等教育经费不足、缓解高等学校的招生压力以及普及高等教育大众化的有力支援大军。文章从独立学院艺术类专业实践教学中存在的问题出发,通过分析艺术类专业学生生源特点及优势,结合毕业生应具备的实践能力,构建艺术类专业实践教学改革模式,提出一系列培养方案,创新学生的实践能力,体现独立学院艺术类专业的实践教学改革特色,以寻求一条适合培养学生实践能力的道路。
- 陈海燕
- 关键词：艺术类专业实践教学
- 试析长阳南曲的音乐特征
- 2009年
- 长阳南曲的音乐属于联曲体结构,简称"曲牌体"。它的旋律优美,以缠绵婉转、柔漫悠远见长。在演唱技巧上注重声音的控制,节奏速度的多为舒缓绵长,调式以五声的宫、徵调为主,偶尔也用到商、羽调式,音乐中多级进少跳进,但跳进极具地方特色,使得长阳南曲既不失南曲固有特点又能保留其独特的地方特征,不愧为戏曲艺术中的一朵奇葩。
- 田野
- 关键词：长阳南曲曲牌调式节拍音程关系音乐特征
- 国外声乐研究生人才培养模式综述与分析被引量：2
- 2011年
- 在中世纪近代大学基础上所衍生出来的声乐研究生教育已经有几百年的历史,在这几百年的风风雨雨中,尤其是19-20世纪以来,主要发达国家的研究生教育在相互借鉴与交流中,大致形成了学徒式、专业式、协作式与教学式等四种主要的培养模式及其变式。对发达国家这些先后形成且至今仍在发挥作用的研究生培养模式进行综述与分析,比较与反思,无疑有助于我国声乐研究生教育事业的观念更新与制度创新,从而加速推进中国由＂高教大国＂向＂高教强国＂的转型步伐。
- 李晓艳
- 关键词：声乐表演
- 论音乐作品在大学生思想政治教育中的应用被引量：9
- 2011年
- 音乐的激励功能自古就已被人认识,音乐作品是陶冶情操、完善人格、培养艺术素养重要资源的理念已被人们广泛接受。文章就音乐作品作为大学生思想政治教育资源的可行性、音乐作品的激励功能及在大学生思想政治教育中的应用进行了探讨,以期对大学生思想政治教育者有所启发。
- 李新李菡卢萌萌
- 关键词：音乐作品大学生思想政治教育
