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汕头大学文学院外国语言文学系

作品数:64 被引量:795H指数:13
相关作者:谌华玉黄大方朱以迦孙博何泽华更多>>
相关机构:北京大学外国语学院北京大学外国语学院英语系深圳大学外国语学院更多>>
发文基金:广东省哲学社会科学规划项目教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域:语言文字文学文化科学社会学更多>>

文献类型

  • 60篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 38篇语言文字
  • 11篇文学
  • 8篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 2篇哲学宗教
  • 2篇机械工程
  • 2篇社会学
  • 1篇政治法律
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 19篇英语
  • 11篇语言
  • 10篇交际
  • 10篇教学
  • 9篇文化
  • 8篇跨文化
  • 7篇文化交际
  • 7篇跨文化交际
  • 6篇翻译
  • 5篇大学英语
  • 5篇英语教学
  • 5篇语言学
  • 4篇隐喻
  • 4篇主义
  • 4篇文化差异
  • 4篇文化价值
  • 3篇语义
  • 3篇文学
  • 3篇华裔
  • 3篇交际能力

机构

  • 61篇汕头大学
  • 3篇北京大学
  • 1篇深圳大学
  • 1篇加利福尼亚大...
  • 1篇中山大学

作者

  • 9篇彭世勇
  • 5篇熊金才
  • 5篇程琪龙
  • 4篇李杰
  • 3篇刘法公
  • 3篇李韧之
  • 3篇贾福生
  • 3篇李贵苍
  • 3篇朱炎坤
  • 3篇朱望
  • 3篇萧乐毅
  • 2篇高丽萍
  • 2篇陈洁
  • 2篇钟永平
  • 2篇谌华玉
  • 1篇陈毅平
  • 1篇王晓莉
  • 1篇刘毅
  • 1篇杨利彬
  • 1篇蔡映辉

传媒

  • 13篇汕头大学学报...
  • 5篇外国语
  • 3篇解放军外国语...
  • 3篇华文文学
  • 2篇外语电化教学
  • 2篇江西社会科学
  • 2篇外语教学
  • 2篇重庆大学学报...
  • 1篇中国科技翻译
  • 1篇外语与外语教...
  • 1篇四川外语学院...
  • 1篇湖南大学学报...
  • 1篇西安外国语学...
  • 1篇仪器仪表与分...
  • 1篇语文研究
  • 1篇中国翻译
  • 1篇当代语言学
  • 1篇经济管理
  • 1篇外国文学研究
  • 1篇暨南学报(哲...

年份

  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 3篇2010
  • 4篇2009
  • 5篇2008
  • 5篇2007
  • 1篇2006
  • 5篇2005
  • 3篇2004
  • 2篇2003
  • 3篇2002
  • 3篇2001
  • 3篇2000
  • 2篇1999
  • 4篇1998
64 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
跨文化研究理论透视——从霍夫斯塔德到费尔南德斯被引量:17
2004年
本文对国际跨文化研究领域中一个重要的理论流派 ,霍夫斯塔德的文化层面理论 ,以及 3个重要的后续确定性研究进行了深入的阐述和批判性探讨 ,为我国的跨文化交际研究提出了一个可以借鉴的理论框架和视角。从事跨文化交际的理论研究有助于我们更好地揭示文化价值与人际交流 ,以及文化价值与社会活动或组织行为之间的关系。这一理论框架对于我们进行跨文化环境下的各种研究 ,包括人际交际、企业管理。
彭世勇
关键词:跨文化交际文化价值
浅议英汉语言中的性别歧视被引量:2
2009年
语言中的性别歧视一直是社会语言学家所关注的热点问题,相关研究也已经取得了长足的发展。本文拟从社会语言学视角,对英汉两种语言中存在的一些性别歧视现象作尝试性的考察和讨论,并提出一些见解。
陈洁
关键词:语言性别性别歧视社会语言学
跨课程英语教学
2003年
跨课程外语教学能使英语教学与专业课学习有机结合 ,对激发英语学习兴趣 ,强化英语学习动力 ,丰富英语教材内容 ,提高英语教学效率具有重要作用 ;但目前我国高校实施跨课程英语教学尚存在一些难处 ,必须采取相应的解决方案。
熊金才
关键词:跨课程英语教学专业课
英语通用语范式及其对大学英语教学的启示被引量:1
2020年
英语作为一门全球通用语,已被广泛传播与使用。与此同时,英语在世界范围内形成了不同的变体,英语使用也不再仅以英语母语者为唯一标杆。但是,现阶段英语教学仍然基于较为传统的英语作为外语的教学模式。基于英语通用语理论,比较了英语通用语框架和英语作为外语框架的区别,并讨论了前者应用于大学英语教学中的挑战。最后,根据“后方法”理论提出基于英语通用语的教学模式。
方帆
关键词:大学英语英语教学后方法
兼语一般句式和把字句式的语义特征被引量:24
1998年
兼语一般句式和把字句式的语义特征程琪龙王宗炎一、引言兼语既可以是一般式,也可以是把字式。但是,两种句式并非在任何情况下都可以变换。所有的一般式并非都可以变换为把字式,把字句也并非都有相应的一般式。例如:请他上主席台把他请上主席台请他坐主席台把他请坐...
程琪龙王宗炎
关键词:语义特征一般式语义条件句式
精神分析与精神分裂症分析的“断裂”:欲望被引量:1
2005年
从弗洛伊德开创的精神分析到德勒兹-加塔里发展的精神分裂症分析的演变过程可以看出精神分析与精神分裂症分析二者之间是一种断裂关系,然而正是断裂带来新的机遇和新的连接体。精神分析和精神分裂症分析对于欲望的解读差异,带来了人们对于生产性欲望的不同解读。
贾福生
关键词:欲望
大学英语教学的几个问题
1996年
本文从教学的实际出发,系统地分析现阶段大学英语教学存在的一些问题,提出一些改进的设想。
黄嘉毅
关键词:大学英语教学
语用的体现关系被引量:2
1995年
语用的体现关系程琪龙RealizationofPragmaticPrinciples,byChengQilong¥Abstract:Thepresentpaperdiscusses(1)someofLeech'spragmaticprinciples...
程琪龙
关键词:语用原则反身代词语义结构语用角度网络模式语义关系
任务型教学设计与英语翻译教学实践被引量:3
2009年
自从改革开放以来,英语作为联络国外的主要语言在我国对外政治、经济以及各项社会活动中起着至关重要的作用,而翻译又在中外交流中有着不可替代的地位,因此如何在高校英语教学过程中有效地组织、实施多种教学手段为我国快出人才是我们英语翻译教学工作者需要不断探索的课题,尽管任务型教学法在英语听说课中的运用欠佳的争议较多,但在阅读和写作课中的运用受到很多教师的推崇。试图将任务型教学理论应用于翻译教学实践,通过翻译任务设计,结合小组学习、合作学习,具体阐述任务设计在翻译教学中的运用及效果。
何泽华王晓莉
关键词:任务型教学翻译教学
《语文研究群言集》述评
1999年
《语文研究群言集》是献给著名学者王宗炎先生的特编学术论文集。它包括文学、语言学各专题的论文,气势十分宏大。本文以评论“语言学专题”的四篇文章为主线,简评内容包括语言符号的任意性、语言系统的社会约定俗成、整体理论;语言的生物属性和社会属性、自然语言和元语言;隐喻化的定义、特征等。
程琪龙
关键词:语言学隐喻化
共7页<1234567>
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