沈阳市第一二六中学
- 作品数：216 被引量：26H指数：3
- 相关作者：邓华吴镇王明慧鲁婷婷张家傲更多>>
- 相关机构：沈阳大学中国医科大学辽宁省电力有限公司更多>>
- 相关领域：文化科学文学经济管理社会学更多>>
- 英语:综合阅读
- 2022年
- 重难点解析沈阳市中考英语综合阅读在取材上以说明文为主,记叙文为辅。文章内容贴近时事与生活,不仅契合当下,让考生了解新知,而且具有教育意义,充满生活哲理,引导考生积极向上,将发展语言能力、培育文化意识、提升思维品质、提高学习能力四维目标有机融合。综合阅读试题在命题上具有分值比重大、区分度高、灵活性强、综合度高的特点,一直都是考生的备考重点。
- 吕静刘人龙
- 关键词：中考英语生活哲理记叙文阅读试题备考说明文
- 初中道德与法治课堂教学提问的有效性策略研究
- 问题是思维的起点，也是思维的动力。一个优秀的教师总是善于通过在课堂教学中灵活使用提问来启迪学生的心智，从而引导学生收获知识，提升能力，塑造积极的情感和正确的价值观。然而在现实的课堂教学过程中，由于种种原因，初中道德与法治...
- 李玉年杨晶尉丽赢刘溪悦
- 关键词：课堂教学提问
- 您是为我照亮黑暗的萤火
- 2018年
- 就要中考了。刚开始,我们都以为中考只是个遥远的名词,当它的齿轮开始转动时,我们谁都没有刻意关注它运行了多少。可随着中考的渐渐临进,看着日历上所剩无几的天数,又都被它激情旋转的速度所震撼。“叮——”铃声终于响起,教室里发出一片短暂的欢呼,同学们三三两两地走出教室,我收拾好了书包,准备回家。校门前,不出意外地看到了挤在最前面的母亲。我的嘴角不受抑制地扬了起来,笑容灿烂地朝母亲走去,看着昏黄的光下母亲那微笑的脸,我总觉得再苦再累也是值得的。
- 李昕竹
- 关键词：回家教室铃声中考
- 学生短裙
- 1.平面产品，省略其他视图。;2.请求保护的外观设计包含色彩。
- 余秀林
- 高校体育教育发展情况分析与改革研究--评《高校体育教学的影响因素分析与改革探索》被引量：1
- 2021年
- 在时代快速发展、社会持续进步的大背景下,世界各国的教育事业呈现出蓬勃发展的态势,但就现实情况而言,我国高校体育教学还存在理念、方法、内容落后等问题,影响着专业人才培养。故高校体育教学改革势在必行,以便达到社会经济发展对高校体育人才提出的要求,推动现代体育理念下高校体育教学健康发展。
- 李响朱妍刘戈
- 关键词：高校体育教学体育理念高校体育教育
- 成长的蜕变
- 2019年
- 我总是觉得,我还小,是未成年人,还不算大。但成长,有时只是瞬间的事,让你从一个无知幼稚的小孩变成一个懂事有责任心的少年。成长,或许就是这么简单吧.自打我记事以来,一直照顾我的人是我奶奶。她是一个很和蔼的老人。
- 王樱霓
- 卡车驾驶室降温装置
- 2010年
- 在酷热的夏季，由于多数卡车没有空调，车顶被阳光烤得炽热，再加上驾驶室空间狭小、闷热。所以司机师傅开车十分辛苦。为了给司机师傅创造一个清凉、舒适的驾驶环境，我设计了这个卡车驾驶室降温的装置（见图1）。
- 王骜霄
- 关键词：驾驶室卡车驾驶环境师傅司机
- 语文卷二(非连续性文本阅读)
- 2020年
- 试题满分30分,考试时间75分钟一、阅读选文,完成1~2题。(5分)建议用时15分钟[材料一]据史料记载,在我国古代的春秋时期就开始阅兵了。最初的阅兵是以打猎的方式进行的,军队列好阵势,最高统治者长官在阵前先用弓箭射猎禽兽,然后检阅部队,所以叫"搜",以后,又发展为定期检阅军队或战车。每年一次检阅步兵叫"搜",三年一次检阅战车叫"大阅",五年一次检阅步兵和战车叫"大搜"。"阅兵"这个名称是从汉代以后才开始的。在汉代,定期阅兵常与立秋之日"祭兽"一起进行,其中增加一些打斗的内容。
- 王芳
- 关键词：选文最高统治者史料记载语文卷阅兵
- 核心素养下初中数学教学研究
- 2021年
- 随着素质教育理念的不断深入发展,学校对学生在初中数学教育中进行核心素养的培养越来越关注与重视。这就意味着在数学教学中,我们不能再从应试教育角度出发,只为了提高学生的学习成绩而进行教学。教学中更要对学生的全面发展提起重视,让学生既能将扎实的数学基础进行掌握,同时还能够使自身的综合能力得到发展。因此,本文根据实际教学现状以及存在的问题进行了简单的分析,从提高学生核心素养的角度,探究初中数学深度学习的教学策略。
- 王嘉宁
- 关键词：数学教学
- “潜成”教育,让学生生动、活泼、主动成长
- 2017年
- 21世纪的今天,每个学生都应该具有主动适应社会发展和成功生活的能力,学校要为培养学生的这些核心能力创设环境与条件。不同阶段的学校肩负着不同层级的教育任务和使命。作为初中校长,办什么样的学校才能为学生的生命成长提供一生的养料,为学生的美好人生奠基?我认为要实施'潜成'教育,以挖掘学生生命成长中的内在潜质、潜能、潜力,让每一名学生生动、活泼、主动成长,为学生的美好人生打下坚实的基础。一。
- 邓华
- 关键词：教育价值取向生命成长
