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首都师范大学教育科学学院心理学系

作品数:265 被引量:3,784H指数:34
相关作者:田宝罗峥孙延军王黎静崔睿思更多>>
相关机构:北京师范大学心理学院北京师范大学心理学院发展心理研究所中国科学院心理研究所更多>>
发文基金:国家攀登计划北京市重点实验室国家自然科学基金更多>>
相关领域:哲学宗教文化科学医药卫生经济管理更多>>

文献类型

  • 187篇期刊文章
  • 77篇会议论文

领域

  • 191篇哲学宗教
  • 60篇文化科学
  • 32篇医药卫生
  • 17篇经济管理
  • 14篇社会学
  • 3篇政治法律
  • 2篇自动化与计算...
  • 2篇轻工技术与工...
  • 2篇语言文字
  • 1篇化学工程
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 38篇少年
  • 38篇青少年
  • 25篇情绪
  • 24篇心理
  • 21篇儿童
  • 20篇自我
  • 16篇大学生
  • 15篇依恋
  • 13篇社会
  • 13篇互联
  • 12篇心理学
  • 12篇理学
  • 12篇互联网
  • 12篇互联网使用
  • 11篇动机
  • 11篇初中生
  • 10篇人格
  • 10篇教育
  • 9篇学业
  • 7篇游戏

机构

  • 264篇首都师范大学
  • 21篇北京师范大学
  • 9篇北京大学
  • 9篇北京体育大学
  • 8篇中国科学院
  • 7篇河北大学
  • 7篇香港中文大学
  • 6篇河南大学
  • 6篇中国人民大学
  • 5篇复旦大学
  • 5篇清华大学
  • 4篇首都体育学院
  • 4篇中国政法大学
  • 4篇中国社会科学...
  • 3篇淮阴师范学院
  • 3篇中山大学
  • 3篇陕西师范大学
  • 3篇山东师范大学
  • 3篇徐州师范大学
  • 3篇西安大略大学

作者

  • 56篇雷雳
  • 37篇王争艳
  • 28篇方平
  • 20篇师保国
  • 19篇郭德俊
  • 16篇汪玲
  • 16篇李新旺
  • 11篇柳铭心
  • 9篇邢淑芬
  • 8篇姜媛
  • 7篇李宏利
  • 7篇张钦
  • 6篇蒋长好
  • 6篇张雷
  • 6篇申继亮
  • 6篇马利艳
  • 6篇杨洋
  • 5篇张力
  • 5篇田宝
  • 5篇刘霞

传媒

  • 46篇首都师范大学...
  • 17篇心理科学
  • 14篇中国心理学会...
  • 12篇第十届全国心...
  • 11篇心理发展与教...
  • 11篇心理科学进展
  • 9篇心理学报
  • 9篇父母必读
  • 6篇中国心理卫生...
  • 5篇中国临床心理...
  • 5篇中国儿童保健...
  • 5篇应用心理学
  • 5篇第十二届全国...
  • 3篇中国青年研究
  • 3篇中国学校卫生
  • 3篇心理学探新
  • 3篇第十一届全国...
  • 2篇中国特殊教育
  • 2篇中国科学(C...
  • 2篇化学教育

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2018
  • 11篇2017
  • 18篇2016
  • 8篇2015
  • 8篇2014
  • 10篇2013
  • 7篇2012
  • 11篇2011
  • 7篇2010
  • 22篇2009
  • 14篇2008
  • 34篇2007
  • 18篇2006
  • 44篇2005
  • 17篇2004
  • 10篇2003
  • 12篇2002
  • 11篇2001
265 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
自我效能感、归因对大学生学习适应的影响
本研究考察了大学生学习适应的特点及其与自我效能感之间的关系,并检验了归因方式对自我效能感和大学生学习适应之间关系的中介效应。选取283名北京地区在校大学生作为被试,使用一般自我效能感量表,多维——多向归因量表和大学生学习...
王佳汪玲
关键词:大学生自我效能感归因
情绪调节过程:生理反应、主观感受及表情行为的变化
情绪调节是个体管理和调整自己(或他人)情绪的过程.在此过程中,通过一定的方式、策略和机制,个体的情绪在表情行为、主观感受和生理反应等方面发生变化.本研究主要探讨四种情绪调节基本方式(评价忽视、评价重视、表情抑制、表情宣泄...
黄敏儿郭德俊
文献传递
小学高年级儿童认知需求及其与班级气氛的关系被引量:5
2008年
采用调查法,以460名五、六年级学生为被试,考察了小学高年级儿童认知需求的特点及其与班级气氛的关系。结果发现:1)小学高年级儿童认知需求得分存在显著的学校类型差异,表现为城市儿童得分高于农村儿童,但性别和年级差异未达到显著性水平;2)在控制了学校类型等因素的影响后,认知需求与班级气氛的四个维度都存在显著的相关。分层回归分析的结果表明,班级气氛中的同学支持维度对认知需求得分有显著的预测作用。
师保国许晶晶
关键词:班级气氛
网络广告表现形式对网络广告记忆的影响
自1998年在美国纽约的广告峰会对网络广告的有效性和测量并公布一份名为全球网络意见调查的研究报告以来,网络广告的心理的应用研究被受关注。本研究从网络广告表现形式对网络广告记忆效果有何影响。实验—探讨网络广告表现形式对网络...
伦国基郭德俊
关键词:网络广告记忆
文献传递
多层线性模型的原理及应用被引量:33
2002年
本文对多层线性模型 (HierarchicalLinearModels ,HLM)的理论缘起、应用范围以及其应用原理进行了阐述 ,在指出经典统计技术处理多层数据结构上的局限的同时 ,表明了多层线性模型在这方面的优越性。本文最后对多层线性模型的效果及局限性进行了简要分析。
雷雳张雷
依恋内部工作模式的社会认知研究被引量:32
2006年
社会认知取向的成人依恋研究,在验证依恋理论的核心假设和探索与情绪调节策略、依恋系统活动有关的心理活动过程方面取得了长足的进步。这种把当前社会认知理论特别是心理表征这一重要概念运用到理解依恋的内部工作模式(internalworkingmodel)中去的价值已经逐渐显露。文章概述了关于内部工作模式与心理表征的关系及其在启动效应、可得性与通达性、记忆、情绪、归因等五个重要方面的研究进展,并对将来的研究进行了思考与展望。
王争艳杨叶汪斌
关键词:依恋风格心理表征归因
智力开发的最新研究及发展趋势被引量:6
2002年
近年来 ,智力开发的研究热点围绕以下几个主题 :以加德纳的多重智力理论为基础的研究 ,以斯腾伯格的三元智力理论为基础的研究 ,教育教学中关注的两个基本能力 :问题解决和阅读理解。这些研究报告有三个发展趋势 :把智力看成是部分技能的一个综合体 ,把智力技能的开发定位于某一专门的领域 ,智力开发都集中于认知过程的训练指导 ,尤其关注学生元认知能力的培养。
曹雪梅方平姜荣敏
关键词:智力开发
前瞻记忆任务重要性对进行中任务的双向作用
前瞻记忆是指对预定行为和事件的记忆。考察前瞻记忆的经典实验室操作是将前瞻记忆任务镶嵌到进行中任务里。已有研究发现强调前瞻记忆任务的重要性会提高前瞻记忆成绩,且伴随着进行中任务的损耗,也有研究发现并无此种提高或损耗。因此,...
毕蓉郑小阳王岩
关键词:前瞻记忆
文献传递
初中生生活事件、即时通讯与孤独感之间的关系被引量:11
2008年
个体使用互联网对其心理与行为的影响一直是研究者关注的焦点,同时互联网世界是丰富多彩的,不同的互联网服务对使用者的影响是不同的。该研究采用问卷法抽取北京市两所中学初一、初二年级学生进行调查,目的是考察初中生生活事件、即时通讯服务使用偏好与孤独感之间的关系。结果表明:生活事件带来的主观压力能够显著正向预测孤独感;即时通讯能够显著负向预测孤独感;客观压力不能够预测孤独感,但是它可以通过即时通讯间接地影响个体的孤独感水平。从结果中可以看到互联网的使用对个体的发展不全是消极的,即时通讯服务的使用能够缓解生活事件对个体产生的消极影响,对个体起到一定的保护作用。
马利艳雷雳
关键词:孤独感初中生
青少年神经质人格与网络使用偏好的交互作用对网络成瘾的影响
网络成瘾是近期心理学研究的热点之一,但相关研究存在一个明显的局限,即将个体因素和互联网特点分开讨论与网络成瘾的关系。该研究采用问卷法,以339名中学生为被试,通过无拘束结构方程模型分析方法探讨了神经质人格特征与互联网服务...
杨洋柳铭心雷雳
关键词:青少年网络成瘾
文献传递
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