中山大学教育学院心理学系
- 作品数：229 被引量：2,814H指数：26
- 相关作者：周晖牛端黄敏儿杨小洋王雨吟更多>>
- 相关机构：北京师范大学心理学院中国科学院心理研究所华南师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：哲学宗教医药卫生文化科学社会学更多>>
- 咀嚼口香糖对认知及情绪的影响被引量：5
- 2009年
- 本文系统地综述了近期关于咀嚼口香糖对负性情绪调节和认知功能的影响,以及咀嚼口香糖的脑机制的实验研究。这些研究发现,咀嚼口香糖对人们的负性情绪调节,注意、记忆、学习等认知功能起到了积极的促进作用,咀嚼口香糖所激活的脑区与负责运动、记忆、注意和情绪等高级功能的脑区有一定的重叠。
- 冯聪雷启佳高定国
- 关键词：咀嚼口香糖负性情绪脑机制
- 面孔识别的整体/分析加工研究范式被引量：4
- 2010年
- 面孔识别的整体/分析加工是一个研究热点问题,几十年来,该领域的研究者发展出了多种实验范式。本文回顾了这些实验范式,这些范式对于研究一般物体的识别也有借鉴作用。
- 刘华孝周国梅
- 关键词：面孔识别范式
- 直通道模型——实践知识的提炼、共享和升华被引量：3
- 2010年
- 在现今社会中,人们经常会碰到一个问题:很多具体的实践需要去完成,却苦于没有相关的经验而无从下手。这是因为,对于很多具体的实践知识而言,都只能在少范围内通过点对点的方式进行交流和传播,并且没有一个稳定可行的模式。本文提出一种解决这个问题的新的方案——以活动理论为依据,建立具体实践的"直通道",使实践者获得直观有效的行动指南。而因为实践直通道的建立,实践知识的能得到很好提炼、共享升华。
- 程乐华黄俊维谢扬帆
- 关键词：实践知识实践者
- 元情绪对情绪感受的抑制作用：来自ERP的证据
- 2015年
- 基于情绪的发展性问题考虑,利用ERP技术对个体具体情绪状态到元情绪状态这一发展过程进行探索性研究。采用情绪的图片感知范式,2(情绪状态:情绪体验和情绪自我觉察)×4(情绪类别:愉快、悲伤、厌恶和恐惧)的被试内实验设计。结果表明:个体报告元情绪状态比报告基本情绪状态所用反应时更长;约在图片呈现后250ms,个体报告具体情绪体验与元情绪觉察出现ERPs的分离,且对自身情绪进行觉察的过程中的ERPs波幅更负。结论:具体情绪体验与元情绪自我觉察存在不同的神经机制。个体元情绪自我觉察对情绪感受具有抑制作用,元情绪自我觉察会降低个体情绪感受的强度。
- 梅冬梅许远理
- 关键词：元情绪ERPS
- 幼儿早期阅读水平的发展——横断和追踪研究被引量：13
- 2008年
- 从读写萌发的观点出发,采用横段和追踪设计,探讨了4至6岁学前儿童阅读相关知识、识字水平和故事理解水平的关系及其年龄发展特征。结果显示:在学前阶段,儿童已经掌握了一定阅读知识,具备了一定识字水平和故事理解水平;横断研究结果显示幼儿3种早期阅读技能之间有显著的正相关;但是根据追踪数据进行的路径分析发现,3种早期阅读技能只与半年后相对应的阅读技能有直接关系,而三者彼此之间并没有跨时间的直接关系。儿童早期阅读水平在学前阶段不断提高,而且其发展也有一定的连续性。
- 周晖张豹
- 关键词：学前儿童
- 儿童孤独症磁共振脑功能成像研究被引量：6
- 2008年
- 叶滨宾高定国
- 关键词：孤独症磁共振成像
- 父母喂养策略对儿童进食行为的影响—压力的中介效应被引量：1
- 2017年
- 为探究喂食压力在父母喂养策略和儿童进食行为之间的中介效应,使用喂养策略问卷、喂食压力量表、儿童进食行为问卷调查了497名三至九岁儿童的家长。结果发现:1) 父母采取的解释、强制、奖励、偏好策略都可以预测儿童饱足反应/进食慢(进食中易产生饱足感或进食时间较长)和情绪性厌食(情绪不好时减少进食),强制策略还可以负向预测食物享受度;2) 喂食压力中介解释、强制、偏好策略对饱足反应/进食慢的预测;3) 以上结果具有跨年龄稳定性。
- 何子静穆岩于燕飞张晴
- 关键词：儿童心理进食行为
- 广东图书馆员的职业心理与幸福感研究被引量：5
- 2012年
- 为了了解广东省图书馆员职业心理特征和主观幸福感状况,随机抽取了广东省6所图书馆(包括高校、省和区)人员200人进行了问卷调查。调查结果说明广东省图书馆员的职业幸福感不强烈,达到满意的人数比例不到35%,统计分析得知图书馆员幸福感与馆员的人格特征和社会支持、家庭支持有很大的关系,最后提出了相关的幸福感提升策略。
- 曹尚卿
- 关键词：主观幸福感图书馆员影响因素
- 正念父母心:正念教养理论、机制及干预被引量：26
- 2017年
- 父母教养及其对孩子的影响一直是发展心理学的一个重要主题,而正念教养(mindful parenting)则是关注如何帮助父母进行有效教养。正念教养是将一般的正念应用于亲子互动中,指父母对孩子和教养行为的有意的、此时此刻的和不评判的注意和觉知。正念教养对父母自身、孩子和亲子关系都具有积极的作用。研究者发展了两个正念教养的干预项目并通过实证研究检验这两个项目的干预效果。未来的研究可以采用更加严谨的设计并采用不同的评估方法来评估正念教养的干预效果。正念教养的作用机制也是未来研究有待进一步探讨的问题。
- 陈晓周晖王雨吟
- 关键词：教养干预
- 成就动机和性别对风险倾向的预测作用被引量：13
- 2005年
- 研究通过对等同绝对值(CE)的比较将冒险倾向转换为可以量化比较的变量,旨在探讨成就动机和性别在经济获益和损失的各种概率情景下对冒险倾向的预测作用。结果发现,高低成就动机组并没有表现出冒险倾向的显著差异。进一步的相关分析发现,成就动机中的回避失败维度与获益情景下的冒险倾向相关显著,而追求成功维度与各个情景下的相关都不显著。以回避失败维度聚类得到的高低回避失败组,体现出来的冒险倾向趋势显示高回避失败组的被试在获益低概率、获益中等概率、获益高概率、损失低概率、损失中等概率和损失高概率6种情景下都更加回避冒险,而且两组等同绝对值中位数的差异在获益中等概率和获益高概率两种情况下达到显著。另外,冒险倾向的性别差异只在损失中等概率和损失高概率两种情景中达到显著,这两种情况下都是女性更冒险,这与传统的女性更保守的刻板印象不同。
- 李洁高定国
- 关键词：成就动机性别差异
